【正文】 再請他從褲兜里拿出豆豆放在透明袋子里，小朋友一起數(shù)數(shù)他裝了幾個豆豆。在初步熟悉歌曲內(nèi)容之后，帶幼兒完整跟唱歌曲時，教師可以和小朋友一起伸出食指，從第一個幼兒開始隨著音樂節(jié)拍邊唱歌邊一個一個點小朋友，歌曲唱到最后一句，“裝進(jìn)我的小褲兜”，老師張開手臂“裝”小朋友，大家一起數(shù)一數(shù)“裝了幾個豆豆”。”(幼兒根據(jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗證)“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。對老師給他們?nèi)×艘粋€名字叫―佳佳和寶寶。場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。(評析：幼兒自由探索得到了一些感性認(rèn)識，通過這一環(huán)節(jié)的交流、展示，使幼兒在認(rèn)知經(jīng)驗上得到了提升，并通過這一過程學(xué)會與別人交流、分享經(jīng)驗。活動過程一、找豆豆小螞蟻在媽媽帶領(lǐng)下進(jìn)入場地。設(shè)計理念在活動設(shè)計上，我將孩子們熟悉、喜歡的小螞蟻形象貫穿始終，將小靠枕變成小螞蟻喜愛的大豆豆，讓孩子們一直沉浸在游戲的情境中。(評析：這個過程中，讓幼兒自由探索，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的活動氛圍，使幼兒盡量多地想出不同的玩法。這對小班幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，但只要教師給予必要的支持和恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，小班幼兒也能夠很好地完成。教材內(nèi)容是幼兒易于理解感興趣。能用多種感官感知黃色水果的特征?！庇?：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮。在游戲過程中嘗試大膽表達(dá)自己的想法，學(xué)會合怍游戲，初步體驗集體游戲的樂趣。二、教學(xué)活動建議【活動目標(biāo)】掌握樂曲節(jié)拍，能夠邊用手打節(jié)拍邊學(xué)習(xí)演唱歌曲。(1)介紹水果。第四篇：小班公開課健康教案小班公開課健康教案黃色水果是小班健康教案之一?；顒友由彀芽繅|放在區(qū)域角，在日常生活中，幼兒可以自由玩靠墊，并鼓勵幼兒繼續(xù)探索靠墊的不同玩法，如可以玩“趕小豬”，背著靠墊走或跑等等。(評析：大豆豆的兩端有子母扣，讓幼兒將單個豆豆連成大豆莢，滲透了科學(xué)領(lǐng)域的按顏色分類。咱們和大豆豆玩一玩，看看誰玩得最開心?！笨吹胶⒆觽兺娴靡猹q未盡，我想，把孩子們在家和在幼兒園都非常熟悉的靠枕制作成活動器材，它色彩鮮艷、柔軟安全、具有可變性，孩子們會很喜歡的?！?．螞蟻媽媽：“孩子們，今天草地上有許多咱們喜歡的大豆豆，快到草地上去找一找。螞蟻媽媽：“相同顏色的大豆豆是好朋友，他們最喜歡連在一起，變成大豆莢。”）二、小螞蟻玩面包親親大面包螞蟻媽媽：大面包是我們小螞蟻的好朋友，我們抱抱它，親親它，再站起來把大面包舉得高高的，抱著面包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。動一動請佳佳和寶寶跟我們來做健康操，看佳佳和寶寶都等不及了。”(香蕉)師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”幼：“黃色的。游戲：“豆豆鉆兜兜”請兩名配班教師手拉手搭成小橋的樣子變一個“大兜兜”，老師也變成“豆豆”和所有‘‘小豆豆們”拉著衣服變成“一長串豆豆”，大家一起邊唱歌邊用小腳—下—下踏著節(jié)拍從“大兜兜”下面鉆過，唱玩歌曲最后