幼兒園小班美術(shù)教案給兵器寶寶穿衣服及教學(xué)反思小編整理(專業(yè)版)
【正文】 師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會(huì)發(fā)生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了。而現(xiàn)在的色彩繪畫工具有許多種類，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。撕紙要領(lǐng)：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重復(fù)到完成為止。輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。發(fā)展幼兒的操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一份（紅黃藍(lán)綠）的油畫棒及印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙?zhí)O果、香蕉、西瓜、葡萄的圖片有過秋天水果的有關(guān)知識(shí)，學(xué)過故事《水果屋》 活動(dòng)過程：一、以水果媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)今天有一些水果媽媽來做客，請(qǐng)你猜猜是誰？（教師逐一出示圖片，讓幼兒個(gè)別講述）這些水果都穿著什么顏色的衣服？通過游戲鞏固對(duì)水果顏色的認(rèn)知 “什么水果不見了？”“請(qǐng)你猜猜是誰來了？”要求幼兒集體說出“紅蘋果”等。通過涂色活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒對(duì)武術(shù)的興趣。教學(xué)過程：一 導(dǎo)入今天我們小二班請(qǐng)來了一些客人，你們看看它們是誰?出示各種兵器圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)有孩子問我：“老師可以把寶寶送給媽媽吧？”我覺得這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，“好啊，我們下次幫寶寶來找媽媽吧。）帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。但是大部分孩子完成的還是比較好的。讓幼兒感受、體會(huì)“幫助”后的愉快心情?？墒牵⊥米诱f最近很少下雨，森林里都很少蘑菇，它們都要餓肚子了，小朋友我們來幫幫它們吧，畫些蘑菇送給小兔子。體驗(yàn)玩色的樂趣。撒鹽要均勻且量少?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂。教學(xué)反思：讓學(xué)生發(fā)揮想象，在有限的空間里加入無限的想象力，讓我們的家園熱鬧起來。教學(xué)準(zhǔn)備：教具墻上、地板各畫2間蘑菇房學(xué)具供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。（1）教師提出作業(yè)的要求（提醒幼兒操作時(shí)注意衛(wèi)生）。在活動(dòng)前小朋友創(chuàng)編過兒歌《水果歌》，他們已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的游戲活動(dòng)，使得孩子們都掌握了這幾種水果的顏色。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣是比較高的，他們的持久性也較強(qiáng)，能自始自終地完成自己手中的作品，還愿意用語言來表達(dá)出自己簡單的觀點(diǎn)。第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《給兵器寶寶穿衣服》及教學(xué)反思《小班美術(shù)教案《給兵器寶寶穿衣服》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班美術(shù)教案《給兵器寶寶穿衣服》含反思！設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒初次接觸武術(shù)，同時(shí)對(duì)繪畫也比較生疏，但他們的好奇心比較強(qiáng)，什么都愿意試一試。四 教師和幼兒一起把把涂好的作業(yè)紙貼在KT板上。三、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助注意或者握筆的姿勢(shì)引導(dǎo)能力弱的孩子選擇到顏色再涂活動(dòng)反思：這
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1