幼兒園小班美術(shù)教案給兵器寶寶穿衣服及教學(xué)反思小編整理-wenkub
2024-10-10 19 本頁面
【正文】 向涂的技能。三、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助注意或者握筆的姿勢引導(dǎo)能力弱的孩子選擇到顏色再涂 活動反思：這一活動采用了適合小班孩子的游戲活動，小朋友都能積極、專注地投入涂色活動中，尤其是陸苗、陸伊培等八個孩子涂得均勻漂亮，除了四個能力弱的孩子沒完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色。小班美術(shù)教案《給兵器寶寶穿衣服》含反思這篇文章共2042字。四 教師和幼兒一起把把涂好的作業(yè)紙貼在KT板上。你們喜歡各種兵器嗎?你們在什么地方見過它們?出示未涂色的圖片，它現(xiàn)在身上的衣服漂亮嗎?(.教案來自:)你們愿意把它打扮漂亮嗎?幼兒的想象討論，想象怎樣為兵器寶寶打扮。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。同時，他們的動手能力和對色彩的辨別能力也得到了培養(yǎng)。第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《給兵器寶寶穿衣服》及教學(xué)反思《小班美術(shù)教案《給兵器寶寶穿衣服》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班美術(shù)教案《給兵器寶寶穿衣服》含反思！設(shè)計意圖：小班幼兒初次接觸武術(shù)，同時對繪畫也比較生疏，但他們的好奇心比較強，什么都愿意試一試。活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)均勻涂色，色彩要鮮艷。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。二 教師示范教師先邊示范用鮮艷的顏色在輪廓線內(nèi)上下均勻涂色，邊講解涂色的方法。教學(xué)反思：在整個活動中，幼兒的興趣是比較高的，他們的持久性也較強，能自始自終地完成自己手中的作品，還愿意用語言來表達出自己簡單的觀點。第二篇：幼兒園小班美術(shù)教案：水果寶寶穿衣服(涂色)[定稿]活動目標(biāo)：，繼續(xù)學(xué)習(xí)朝一個方向涂的技能。在活動前小朋友創(chuàng)編過兒歌《水果歌》，他們已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的游戲活動，使得孩子們都掌握了這幾種水果的顏色。在活動前小朋友創(chuàng)編過兒歌《水果歌》，他們已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的游戲活動，使得孩子們都掌握了這幾種水果的顏色。激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。活動準(zhǔn)備：大背景圖一幅（圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。（二）出示大背景圖（晴天覆蓋烏云和雨點）。（1）教師提出作業(yè)的要求（提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生）。（1）小朋友們看，哪一把傘最好看？為什么？（幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望）（2）剛才呀！小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢！那平時別人有了困難我們應(yīng)該怎么做呢？對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎？活動延伸：（1）在美術(shù)區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的39。我仔細(xì)分析了原因：首先，這些孩子大多是獨生子女，在動手能力方面幾乎都沒有重視過培養(yǎng)，做任何事都是大人一手操辦的，導(dǎo)致這些這些孩子一遇到要動手操作的活動就顯得很茫然，不知道該從哪里入
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