【正文】 因此，在這個活動中，我們通過故事和角色扮演來慢慢的幫助幼兒克服害怕的心理，讓幼兒認識到醫(yī)生的工作以及吃藥的必要。在《花兒的世界》欣賞活動中，利用名畫，引導(dǎo)幼兒從藝術(shù)的角度欣賞花朵，感受藝術(shù)作品的美，初步建立對藝術(shù)作品的鑒賞力。幼兒還通過多種形式的活動表達出對春天、對大自然的熱愛之情。在“跟動物做朋友”這個主題中內(nèi)容很生活化，能夠更加靈活和富有趣味性的方法進行教學(xué)?；顒訙蕚洌汗适落浺?。活動指導(dǎo)。因為這些東西很尖，很鋒利。我作為教育者，在活動中起到主導(dǎo)的作用，適時、適宜的引導(dǎo)孩子掌握知識。最近根據(jù)時令季節(jié)即將進入“香香甜甜粽子節(jié)”主題。知識豐富后給孩子們品嘗我準備好的幾個品種的粽子，孩子們看著飄溢清香粽子有說不出的高興，他們品嘗不同粽子的同時也在一邊議論平時吃過的粽子有什么形狀的，有什么味道的，還有餡兒又放有什么的。文檔僅供參考愛護小手活動目標：，不玩尖利的東西?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：(1)幼兒自帶一張家中拍攝的照片?；顒友由臁艄膭钣變夯丶液?，與父母一起看看自己家里的房間，然后畫出家中的簡單物品。t：今天，我們一起來學(xué)包粽子好不好？ 老師交代要求：請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。同時在老生的帶領(lǐng)幫助下，新生得到明顯的提高。在這個故事中，我們讓幼兒通過故事中內(nèi)容去初步了解植物的生長。幼兒身邊有很多可以幫助他們的人，在不同情況下應(yīng)該分別找誰來幫忙呢？在教學(xué)中，我們重點認識醫(yī)生、護士、警察和面點師，也讓幼兒初步了解郵遞員、清潔工和理發(fā)師的工作?；顒又型ㄟ^設(shè)計情景和角色扮演，讓幼兒對警察的工作有更深入的了解。幼兒可以通過觀察、搜集資料、感受學(xué)習(xí)，從多個角度探索著花朵的用處。根據(jù)活動水果的種子制作的“誰的種子”“水果切面”活動材料。當幼兒投入到這個主題后，便放手讓幼兒講述對小動物的認識和感受。師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說?！镆龑?dǎo)幼兒說一說自己的家有幾個房間，這些房間分別是用來做什么的。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。通過品嘗、裝飾等活動，進一步了解端午節(jié)的習(xí)俗，感受濃厚的節(jié)日氣氛?；顒幽繕耍耗芮宄卣f出粽子的種類和味道。快思老師教案網(wǎng)。1）出示粽子，提問：這是什么節(jié)日的食品？粽子象什么？粽子是用什么做出來的（棕葉、糯米）？2）以自助餐的形式品嘗各種粽子，說出粽子的種類和味道（甜、香、軟）——與同伴、教師互動游戲活動——與同伴、教師互動。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?！锍鍪静僮鞑牧稀段业姆块g》，引導(dǎo)幼兒在房間里畫上自己喜歡的物品或是用具，如：在畫框里畫上自己的肖像或是畫一束花??★幼兒繪制，教師指導(dǎo)。你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了、幼兒欣賞故事內(nèi)容。為了讓小朋友快快適應(yīng)我們幼兒園的生活，我們兩位老師想出了很多辦法。有了家長的協(xié)助，本次活動順利開展，孩子們通過活動不但欣賞了大自然的美，還體驗了分享的樂趣。踩著春風的腳印，牽著初夏的爛漫，五月，你來了，又匆匆離去?！锻尥薮┮隆分黝}反思一、主題的確立衣服是孩子生活中每天都要接觸到的生活用品,幼兒從一出生就會從關(guān)愛他(她),幼兒開始挑衣服穿了,不喜歡的一次也不穿,、課程的選擇本主題主要結(jié)合季節(jié)讓幼兒認識不同的季節(jié),穿的不同的服裝,通過運用各科教學(xué)活動,如:科學(xué)活動對服裝分類,藝術(shù)活動設(shè)計服裝等讓幼兒認識服裝,了解不同服裝對人的作用,并指導(dǎo)隨不同的季節(jié),，我們結(jié)合季節(jié)讓幼兒認識春季