【正文】 現(xiàn)代科技確實給我們生活帶來了許多便利，讓我的生活更美好。學(xué)生交流展示搜集的有關(guān)資料和圖片。接著展示明朝經(jīng)濟(jì)狀況的數(shù)據(jù)和一組柱狀圖——科技注入工業(yè)后產(chǎn)生的人均生產(chǎn)總值的比較暢談科技對國家及社會發(fā)展產(chǎn)生著的影響。第三部分，青少年在行動。本課以科技實例為載體，反映現(xiàn)代科技的快速發(fā)展。下面，我們就放飛想象的翅膀，大膽設(shè)想一下未來科技會怎樣改變我們的生活，讓我們來比一比，誰的想象最豐富，誰的未來科技最奇特！同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，然后說出來與大家分享?。▽W(xué)生充分展現(xiàn)了自己的想象力和創(chuàng)新精神，激發(fā)了求知欲和探究欲。它提高了我們的生活質(zhì)量。上世紀(jì)80年代喇叭褲是所向披靡的時尚。這一內(nèi)容就是通過從身邊的生活入手，引導(dǎo)學(xué)生感受現(xiàn)代科技并不高遠(yuǎn)，他就在我們身邊，并以滲透到我們生活的方方面面，改變影響著我們的生活，可以說我們的生活也離不開科技。（多媒體課件）討論：為什么說科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的強(qiáng)大推力？ 答案提示：（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。不高。可能出現(xiàn)的答案：（1）就是包含一定科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。本教學(xué)主題主要包括兩個項目的內(nèi)容。（）A．納米技術(shù) 高科技社會B．信息技術(shù) 信息社會C．空間技術(shù) 現(xiàn)代化社會D．生命技術(shù) 社會主義社會箭多星技術(shù)、衛(wèi)星測控技術(shù)、高能低溫燃料火箭等。知識： 了解現(xiàn)代科技給社會生活帶來的巨大變化。一封信寄到對方處，少則六七天，多則一個月。在第二個項目中：首先列舉了農(nóng)業(yè)和工業(yè)效益快速增長的兩則材料，在材料中列舉了大量有關(guān)科技的數(shù)字，從中揭示出科技是第一生產(chǎn)力。可以說，我們周圍的科技產(chǎn)品舉不勝舉，那么擁有了這些科技產(chǎn)品，使我們的生活發(fā)生了怎樣的變化呢？首先請同學(xué)們閱讀課本第59頁李先生敘述的十年間的變化，聯(lián)系自己的生活實際，暢談現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來的變化。新的科技出現(xiàn)。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類提供了傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。本項目內(nèi)容的學(xué)習(xí)也是充分反映學(xué)生對生活對周圍各種信息的收集、整理、加工和應(yīng)用的能力，在教學(xué)過程中，我們要充分了解學(xué)生的生活和心理特點，讓學(xué)生從他們的生活中去整理加工，通過他們自己的生活去感受道理，理解知識，解決問題。經(jīng)歷三：“10年前我上大學(xué)時買了一臺卡式錄放機(jī)，這東西體積大，攜帶不方便。為了解最新的世博信息，康巖每星期都和在上海做新聞工作的叔叔交流。第一個層次“蓬勃興起的信息技術(shù)”，主要是引導(dǎo)學(xué)生了解信息技術(shù)革命的狀況，感受信息技術(shù)發(fā)展之快。激發(fā)學(xué)生在科技上的參與意識?！n堂探究案※教學(xué)環(huán)節(jié)活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一： 自主感悟 環(huán)節(jié)二 活動探究 環(huán)節(jié)三 學(xué)以致用 總結(jié)給學(xué)生介紹一個新朋友“Tom”?；顒佣河|碰現(xiàn)代科技最前沿組織學(xué)生:把搜集到的不同領(lǐng)域最新科技發(fā)展成就的資料制作科技看板。挖掘?qū)W生熟悉的素材。設(shè)計課件輔助教學(xué)實現(xiàn)育人目標(biāo)。通過制作并解說科技看板的的活動，鍛煉學(xué)生搜集整合信息的能力，宣傳了科普知識。請他唱一首耳熟能詳?shù)母枨＝處熆偨Y(jié)導(dǎo)入：科技就在身邊！科技引領(lǐng)時尚！今天，我們就一起來感受科技的神奇力量！活動一：時空穿越大家談 人物有三個：《武林外傳》莫小貝（明朝），學(xué)生的爸爸或媽媽，90后的自己??對這三個人物學(xué)生年代的生活場景進(jìn)行想象描述。懂得“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。正文講了四層意思：第一，空間技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)中發(fā)展最快的尖端技術(shù)之一；第二，實現(xiàn)人類進(jìn)入太空的夢想要靠空間技術(shù)的進(jìn)步；第三，空間技術(shù)對廣播電視、遠(yuǎn)距離通信、氣象預(yù)報、資源普查、導(dǎo)航定位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、救災(zāi)救援、環(huán)境監(jiān)測和科學(xué)研究等具有巨大的作用；第四，空間技術(shù)是一個國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。活動四：奇思妙想：康巖和同學(xué)們在課外了解到一些生命科學(xué)的新鮮事，如蘭色草莓、七色彩椒……他們有了一個想法：可不可以培育出“牛肉味”的土豆、“雞肉味”的黃瓜……問題設(shè)計：該如何實現(xiàn)這種想法呢？請你幫他們出出主意。數(shù)碼產(chǎn)品交給C組。感受快速發(fā)展的現(xiàn)代科技 【學(xué)習(xí)新課 共同探究】一、現(xiàn)代科技給生活帶來新變化 活動一首先我們來認(rèn)識一個人，李先生生在解放前，長在紅旗下，沐浴在改革開放的春風(fēng)里。為此請同學(xué)們制定一個計劃，包含兩方面的內(nèi)容：一是你們自己在科技上將會怎么做？二是如何讓你周圍的人也養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，破除封建迷信的好習(xí)慣。那么科技對社會發(fā)展的強(qiáng)大推力作用具體體現(xiàn)在那些方面？ 同學(xué)們，咱們把前面提到的有關(guān)科技產(chǎn)品的例子分分類：第一類：手機(jī)、電視機(jī)、電腦、宇宙飛船、在加上李先生的材料。同學(xué)們，現(xiàn)在我們回到課本59頁，看一下，課本上列舉的有關(guān)現(xiàn)代科技給人們的生活帶來變化的材料。（2）探究科技是如何推動人類社會不斷發(fā)展的?！眿寢屨f：“咱家的電話也該升級換代了?！?富蘭克林的這段話的意思是（）①感慨科技發(fā)展和更新的速度之快②感嘆生命的短暫③展望未來，很難預(yù)見科技會創(chuàng)造什么樣的奇跡④高科技會引導(dǎo)人們走向更具活力的新世界A.①③④.B.②③④.C.①②④.D.①②③.借助當(dāng)前先進(jìn)的納米技術(shù)，美國科學(xué)家推出一項震驚世界的新發(fā)現(xiàn)，它很可能將成為21世紀(jì)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一。我有時幾乎后悔我出生的過早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。手機(jī)短信更方便，隨時隨地都可以發(fā)短信，還帶彩色照片呢。能力目標(biāo)：（1）分析科技給我們的生活帶來了如此大變化的原因?？梢哉f，先進(jìn)的科技使我們的生活變得越來越豐富多采了。沒有科學(xué)技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，就沒有社會的不斷前進(jìn)。小結(jié)要點必須包括：現(xiàn)代科技――變化――社會發(fā)展的強(qiáng)大推力――今后怎么辦 八．課后作業(yè)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們在坐的各位已深刻認(rèn)識到科技的巨大作用，我希望同學(xué)們不僅要學(xué)到知識，更重要的是落實在行動上。展示學(xué)習(xí)任務(wù)體會現(xiàn)代科技給我們生活帶來的新變化?；顒佣?非常大搜索A組同學(xué)，想一想在你家里家用電器都有哪些??？ B組同學(xué)搜集搜集通訊工具。在學(xué)生感受計算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，適時發(fā)問第二個問題:（2）你還了解哪些信息技術(shù)產(chǎn)