【正文】 A責(zé)任心 B吸引力 C類似性 D依賴性 （B）A貓叫綜合癥 B唐氏綜合癥 C特納綜合征 （C）_ A提高人民的知識(shí)水平B提高生活質(zhì)量 C改變?nèi)藗兊男袨楹蜕罘绞?D都不是8.（C）是某一固定觀念在個(gè)體腦中反復(fù)出現(xiàn)，他無(wú)法擺脫而感到苦惱。A先慢后快 B先快后慢 C等速 D勻加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）。A 自覺(jué)性 B 果斷性 C 自制性 D 堅(jiān)持性 ，做夢(mèng)的時(shí)間基本上以（C）為一個(gè)周期。這種失眠屬于什么失眠？（D）A假性失眠 B情境性失眠 C失率性失眠 D藥物性失眠 4．心理現(xiàn)象主要包括（D）兩個(gè)方面。通過(guò)競(jìng)賽的形式提高同學(xué)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)實(shí)踐的意識(shí)和能力。？答案： 為咨詢者的談話內(nèi)容保守秘密；不公開(kāi)來(lái)詢者的姓名；拒絕關(guān)于來(lái)訪者情況的調(diào)查；尊重來(lái)訪者的合理要求。A．超價(jià)觀念 B．關(guān)系妄想 C．幻覺(jué) D．錯(cuò)覺(jué)，叫“讀書(shū)學(xué)習(xí)法”，它要求被測(cè)試的人在一定時(shí)間內(nèi)閱讀一批指定的書(shū)，這些書(shū)都是文采飛揚(yáng)，富含哲理的上乘之作。、榮辱與共的朋友。清晨、午飯后、晚上和就寢前，對(duì)著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使自己的外表處于最佳狀態(tài)。十四、怎樣說(shuō)話能有藝術(shù)點(diǎn)？至少答一種 答案：,慢慢的說(shuō) ,清楚的說(shuō) ,幽默的說(shuō),謹(jǐn)慎的說(shuō),不要胡說(shuō) ,別亂說(shuō) ,不能說(shuō),對(duì)事不對(duì)人的說(shuō) ,看場(chǎng)合說(shuō) ,不要見(jiàn)人就說(shuō),小心的說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)。(5)養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。七常見(jiàn)的心理防御機(jī)制有幾種？分別是什么？至少答三個(gè)答案：否認(rèn)、潛抑、投射、反向作用、轉(zhuǎn)移、抵消、合理化、升華。做一件事要善始善終。這就可以把你的苦悶、煩惱、憤怒、憂愁、焦慮等情緒轉(zhuǎn)移換掉。四 中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？至少答一個(gè)答案：有正常的心理活動(dòng)，智力正常，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂(lè)和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動(dòng)符合社會(huì)規(guī)范。心理老師幫助你看清問(wèn)題，啟發(fā)、疏導(dǎo)你的癥結(jié)。心理咨詢一般需要多長(zhǎng)時(shí)間？每次咨詢面談的時(shí)間約為50分鐘。A : 態(tài)度 B : 氣質(zhì) C : 性格 D : 人格 7解決師生沖突的關(guān)鍵是 b A : 學(xué)生 B : 教師 C : 家長(zhǎng) D : 學(xué)校7受到挫折后，有的成人會(huì)像小孩一樣又哭又鬧，顯得十分幼雅。正確2心理健康教育課程是一種活動(dòng)體驗(yàn)課程。A : 烏申斯基 B : 夸美紐斯 C : 馬卡連柯 D : 洛克 E : 受教育者及家長(zhǎng)。（3）建議他去做心理咨詢和輔導(dǎo)，也可以陪伴他去。將自己的心理困惑直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?lái)，認(rèn)真說(shuō)出自己的真實(shí)感受。不脫離周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境。能揚(yáng)長(zhǎng)避短，有切合實(shí)際的志向水平；能正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，不把獲得的成績(jī)看作高于一切或毫無(wú)意義，不自卑，不過(guò)分自責(zé)，有安全感。五避免超乎常態(tài)的行為的具體做法是？答案：不要做力不從心的事，不要一個(gè)一個(gè)連續(xù)承擔(dān)難題，否則你會(huì)一事無(wú)成。六對(duì)自己說(shuō)話這種減壓方法主要是為了什么？答案：主要是可以讓自己有機(jī)會(huì)去傾聽(tīng)、發(fā)問(wèn)和思考自己的內(nèi)心世界，如此一來(lái)，視野才不會(huì)變得狹窄。十一、成功者的習(xí)慣有什么？至少答兩個(gè)答案：。十三列舉至少一個(gè)與同學(xué)友善相處的原則答案：首先，是彼此尊重。十八哪個(gè)時(shí)間段照鏡子可以增強(qiáng)自信心？ 答案：清晨、午飯后、晚上和就寢前。事實(shí)上你的窘態(tài)并沒(méi)有那么容易被其他人發(fā)現(xiàn)。對(duì)于有敵意的人，不講話雖不是最好的方法，但卻是唯一的方法。C智力水平與心理健康的高低有顯著相關(guān)。1談?wù)撨^(guò)自殺并考慮過(guò)自殺計(jì)劃和方法，包括在信件、日記、圖畫(huà)或亂涂亂 畫(huà)的只言片語(yǔ)中流露死亡念頭者；1不明原因突然給同學(xué)、朋友或家人送禮物、請(qǐng)客、賠禮道歉、述說(shuō)告別的話等行為明顯改變者；1情緒突然明顯異常者，如特別煩躁，高度焦慮、恐懼，易感情沖動(dòng)，或情緒異常低落，或情緒突然從低落變?yōu)槠届o，或飲食睡眠受到嚴(yán)重影響等。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場(chǎng)外求助，但是都只有一次機(jī)會(huì)，幫助者取前三位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）；第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中30分題目各有九題，20位選手按序號(hào)選擇題目；（選六人進(jìn)入決賽）放松心情的小游戲（5分鐘）在游戲中產(chǎn)生的一名贏家將獲得獎(jiǎng)品一份。這反映了心理學(xué)中的那種情況：（C）A感覺(jué)遲鈍 B感覺(jué)疲勞 C感覺(jué)適應(yīng) D感覺(jué)失調(diào) ，從而使人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是（B）A感覺(jué)對(duì)比 B感覺(jué)適應(yīng) C感覺(jué)能力 D感覺(jué)遲鈍 ，黑色給人沉重的感覺(jué)這種現(xiàn)象被稱之為（C）A幻覺(jué)B想象C聯(lián)覺(jué)D統(tǒng)覺(jué) 12.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）。A 整體性 B 恒常性 C 解釋性 D 選擇性 。（B）A70% B50% C30% D90%（A）A需要 B行為 C目標(biāo) D刺激，就能根據(jù)記憶去撥號(hào)，但事過(guò)之后就不記得這個(gè)號(hào)碼了，這種記憶類型是（C）類型。A 興趣 B 性格 C 知識(shí)水準(zhǔn) D 價(jià)值觀念 、做小動(dòng)作，這是（C）。A手指期 B萌芽期 C視覺(jué)期 D性器期 第四環(huán)節(jié)題目:（一共27題）1.“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”體現(xiàn)了群體的（D）A從眾心理 B群體極化效應(yīng) C服從心理 D社會(huì)懈怠作用 “”活動(dòng)咨詢現(xiàn)場(chǎng)的量表沒(méi)有（D）A YG性格量表 B SCL—90身心狀況自評(píng)量表 C 氣質(zhì)測(cè)量表 D 艾森克人格量表 (C)。A 視知覺(jué) B 聽(tīng)知覺(jué) C 視聽(tīng)知覺(jué) D 聽(tīng)一動(dòng)知覺(jué) ，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)。3組塊 ，一般被認(rèn)為約在：（A）A 1530秒 B 510秒 C 6080秒 D 12分鐘 17． “觸景生情”是（B）A 有意回憶 B 無(wú)意回憶 C 間接回憶 D 機(jī)械回憶（A）。第一環(huán)節(jié)的題目（共52題）1．人的認(rèn)知，情緒和情感過(guò)程，意志過(guò)程統(tǒng)稱為（B）。第五篇：心理健康知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽策劃書(shū)計(jì)算機(jī)系心理健康知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽策劃書(shū)計(jì)算機(jī)系心理健康知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽策劃書(shū)為了廣泛宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，攜手共創(chuàng)良好的校園壞境，特此舉辦此活動(dòng)。A．社交焦慮是一種與人交往的時(shí)候，覺(jué)得不舒服、不自然，緊張甚至恐懼的情緒體驗(yàn) B．社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候往往沒(méi)有生理上的癥狀 C．社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)D．人們?yōu)榱嘶乇軐?dǎo)致社交焦慮的情境，通常是減少社會(huì)交往、選擇孤獨(dú)的生活方式 （ABD）A、幫助有心理問(wèn)題的人消除心理障礙或某些心里病癥 B、幫助正常人克服自身發(fā)展中遇到的各種阻力 C、刺探別人的隱私 D、促進(jìn)人格重建和發(fā)展（另外，聽(tīng)聽(tīng)快節(jié)奏的音樂(lè)，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)也能很好的緩解抑郁）（A）A 維生素B6 B 維生素B2 C維生素B12D維生素C （AB）A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡 B 再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜 C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）A 情感淡漠 B 情緒低落 C 焦慮 D 情感脆弱，以下哪種說(shuō)法是正確的(ABD)。A．抑郁情緒 B．不愿與人交往 C．經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能 D．遇到困難時(shí)，能積極克服困難(ABD)A．經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人D．接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒(C)。你只要認(rèn)真地傾聽(tīng)別人的講話，他們就一定會(huì)喜歡你。十八對(duì)于有敵意的人，不講話是不是最好的方法？ 答案：不是最好的方法，但卻是唯一的方法。第五，學(xué)會(huì)換位思考，盡可能站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。(2)做好每一件小事。七說(shuō)明八種心理防御機(jī)制中的一種機(jī)制答案：①否認(rèn)，是指一種拒絕承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的某些方面，借以減輕焦慮和痛苦的心理防御機(jī)制。為別人服務(wù)。五把思想感情轉(zhuǎn)移到其它活動(dòng)上的具體做法是？答案：當(dāng)你的情感遇到激烈震蕩的時(shí)候，你可以把思想暫時(shí)放在謀求“第二職業(yè)上”，比如專心致志地寫(xiě) 字、繪畫(huà)、逛街、洗衣服等，總之去“忘我”地?zé)嶂杂谝患憧梢愿傻氖虑?。在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的需求。心理咨詢是“助人自助”。（4）切忌激惹、嘲諷和冷漠的做法。A : 性格 B : 氣質(zhì) C : 情感 D : 意志7(c)就是指人對(duì)現(xiàn)實(shí)的比較穩(wěn)固的態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為方式。錯(cuò)誤2人的全面發(fā)展包括心理性發(fā)展和生理性發(fā)展 錯(cuò)2心理健康教育課程應(yīng)面向包括正常健康的學(xué)生在內(nèi)的全校的全體學(xué)生。5具有社會(huì)評(píng)價(jià)意義，有好壞之分的個(gè)性心理特征是 a A : 氣質(zhì) B :能力 C : 性格 D : 興趣 E : 課程內(nèi)容的選擇注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、思想性5自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力是持教師的哪種心理品質(zhì) cA 情感 B記憶 C 意志 D 思想 E 為擴(kuò)大教育改革的影響而與經(jīng)濟(jì)界進(jìn)行合作的渠道設(shè)定5有的心理學(xué)家把中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳的氣質(zhì)，作為典型的（b）的代表。（4）把情況告訴班主任或老師。（5）你和心理老師是平等關(guān)系。能保持人格的完整與和諧。有從事各種活動(dòng)的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。認(rèn)為“沒(méi)關(guān)系”，什么事都一古腦 兒包攬下來(lái)，結(jié)果會(huì)招架不住。六浸泡熱水的時(shí)間不要超過(guò)多少分鐘？ 答案：15分鐘六幾分鐘分鐘的輕松散步，可以讓緊張的情緒得以紓解，效果可持續(xù)1至2小時(shí)？ 答案：10分鐘。十常見(jiàn)的時(shí)間殺手有幾個(gè)？ 答案：9個(gè)十時(shí)間殺手有什么？至少答一種 答案：（1）不分輕重緩急；（2）電話與不速之客；（3）學(xué)習(xí)環(huán)境雜亂；（4）不會(huì)說(shuō)NO的爛好人；（5）拖延的壞習(xí)慣；（6）一次想完成太多事情；（7）事必躬親，不懂授權(quán)；（8）不必要的會(huì)議；（9）沉迷于無(wú)意義的活動(dòng)。第三，交往過(guò)程中要有平等意識(shí)。十八對(duì)不懂裝懂的東西坦白地承認(rèn)，這會(huì)不會(huì)損害我們的形象？答案：不會(huì)，還會(huì)給人以誠(chéng)實(shí)可信的感覺(jué)；對(duì)別人的魅力和取得的成就要勇于承認(rèn)，并致以欽佩和贊賞。應(yīng)逐漸地克服這種缺點(diǎn)，總愛(ài)批評(píng)別人的人是缺乏自信的表現(xiàn)。第四篇：心理健康知識(shí)知識(shí)問(wèn)答（最終版）心理健康知識(shí)問(wèn)答題目2．大學(xué)生心理健康日是(A)? 3．心理咨詢的基本原則是(C) 4．心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在(C) 5．按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于(D) 6．在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B) 7．咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)A 醫(yī)生與患者 B 教師與學(xué)生 C 上級(jí)與下級(jí) D 朋友與朋友8．出現(xiàn)“孤僻、情感體驗(yàn)深刻、思維行動(dòng)遲緩、自控力下降”等是_____癥狀主要表現(xiàn)(A) 9．人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（C）A．修養(yǎng)和處世方法 B．身份和地位 C．需要滿足的程度 D．相似的性格10．當(dāng)人表現(xiàn)為莫名的恐懼、不知所措、道德性焦慮、現(xiàn)實(shí)性焦慮等癥狀時(shí)，是哪種神經(jīng)癥的表現(xiàn)(A)A焦慮性神經(jīng)癥 B恐怖性神經(jīng)癥 C強(qiáng)迫性神經(jīng)癥,正確的處理方式為(D) 12．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài)的是（C）。A40分鐘 B30分鐘 C60分鐘 D70分鐘，進(jìn)而還指每個(gè)人在生理方面、心理方面以及（D）方面能保持最佳、最高的狀況。？（一）熟