【正文】 還是那句話，莫切管那些語法，只看變型，當(dāng)你全部過一次了后，又倒回來，一課一課的看，再來看這些細(xì)枝末節(jié)的語法和單詞，看看課文，相信你會很輕松的，其實(shí)整個(gè)初級下是個(gè)你一個(gè)全面的日語世界觀，就是告訴你，他們能夠用動詞的形態(tài)表示各種情形，就這么簡單，我請你別去糾結(jié)那些語法，比如啥子小句（基本型/ない型）+ようになります小句（基本型、ない型）加ようにします 在當(dāng)時(shí)的你第一次學(xué)的時(shí)候你根本不曉得他在說啥子，啥子表能力，表狀況習(xí)慣，又是啥子努力使某種行為變現(xiàn)實(shí)，我的天，你記到了你也用不來，等你學(xué)完了，你會發(fā)現(xiàn)簡直太簡單了，你學(xué)到后來，你就知道，よう就是樣子的意思，是個(gè)名詞，名詞加にします就是像這個(gè)名詞這么做，コーヒーにします、就是要咖啡，而名詞になります就是變成這個(gè)名詞的樣子，比如１４歳になりました就是變成14歲，而動詞要接名詞，必須要用普通型，名詞接名詞直接用の，就這么簡單，因此ようにします前面必須要用普通型，因?yàn)椁瑜κ莻€(gè)名詞，名詞前面接動詞必須要用普通型，是不是很羅嗦~呼呼。說明一個(gè)問題，きれい就是漢語，只是字太復(fù)雜，日本人懶得寫，你查他的漢字就看到了綺麗（きれい）漢語在古代日本只能由公卿和武士階級使用，作用本質(zhì)就是裝逼…..因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中華文化比日本文化高級，使用高級語言能體現(xiàn)自己的與眾不同，就像今天有的人喜歡把英語和中文混在一起說一樣。我們平時(shí)都被別人稱為“你”習(xí)慣了，突然有個(gè)人把你稱作“您”，是不是瞬間有一種被區(qū)別對待的感覺，是不是覺得被別人重視了呀？日語的敬語也是這樣的，【ありがとう】【ありがとうございます】【どうもありがとうございます】這三者都是“謝謝”的意思，但是人天生都是很懶的，同一個(gè)意思，能少說幾個(gè)字就絕不多說。舉個(gè)例子【資料を纏める】，意思是“整理資料”，資料是亂七八糟的吧，要收集起來后，再整理好吧？這個(gè)就是最初步的【邏輯】。同時(shí)我想勸大家放棄那些所謂的日語學(xué)習(xí)方法匯總，大部分的就是動詞一堆，假名一堆的羅列，我覺得還不如不發(fā)這種帖子，因?yàn)檫@個(gè)帖子發(fā)了等于沒發(fā)，第一我不會看完，第二看完也記不住，第三記住了也用不來。茶道正是建立在與世隔絕的基礎(chǔ)上的。因?yàn)槭鞘褂没畹?，新鮮的樹枝或者花草加工，加工后放上清水可保留幾天，所以又叫“生花”。12人以內(nèi)的班級設(shè)置，可以讓您在不同的場景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。免費(fèi)體驗(yàn)櫻花國際日語的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言（說日語，使用日語）”這點(diǎn)放在心上，來進(jìn)行授課。 日本留學(xué)語言學(xué)校申請條件放寬 日本留學(xué)優(yōu)勢主要體現(xiàn)在哪些方面 日本留學(xué)必知的五大好政策 日本短期留學(xué)好處多 日本頂尖大學(xué)培育國際精英新政策為什么選擇櫻花留學(xué)櫻花國際日語提供日語培訓(xùn)，留學(xué)簽證，語言學(xué)校私塾一站式服務(wù)，報(bào)讀櫻花留學(xué)日本無憂?！?100% 教師指導(dǎo)日語全外教陣容授課, 中文助教貼身指導(dǎo), 度身定制 自由選課。櫻花國際日語專門為個(gè)人的需求而設(shè)從初學(xué)到精通，櫻花國際日語將課程劃分為12個(gè)級別。只不過它利用的不是諧音，而是其他的方法。豐田車就是——桃、要、塔——とよた怎么樣？記住了嗎？菩薩在干什么呢？菩薩抱著柳葉瓶在灑水呢（ぼさ）！豐田車又怎么樣呢？豐田車要把桃園中的一座塔撞倒，那座塔怎么樣了呢？對了，它倒在了豐田車上。第三種就是專項(xiàng)記憶法，它是一種具有各自特點(diǎn)的學(xué)習(xí)法總稱?！盎紫x”的假名則和“害蟲”的假名只有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別。今天我就詳細(xì)地講解一下單詞記憶法的事情，首先我就從記憶上開始說起……一、記憶分為三種：第一種叫做瞬時(shí)記憶，我們看電視用的就是瞬時(shí)記憶，電視上播放的其實(shí)是一張張的圖片，但由于人類有瞬時(shí)記憶的功能，所以電視片看起來才是連貫的。④大膽讀、大膽說、大膽寫：學(xué)外語不容易，誰都曾經(jīng)出問題，關(guān)鍵要不怕丟面子，其實(shí)也沒有人取消你，理解你是初學(xué)的。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，也可在學(xué)習(xí)中摸索出適合于自己行之有效的方法。何況用母語表達(dá)時(shí)還會出錯呢！外語學(xué)習(xí)者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。該做的不做，老想如何少寫少聽少說獲得最佳效果，則永遠(yuǎn)沒門。要有不怕“丟臉”的精神，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實(shí)，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學(xué)好一門外語，“臉皮厚”應(yīng)該說是最佳捷徑。何況近幾年在日本由于電腦的普及，很多年輕人不會寫的漢字比以前的人多，其原因就是因?yàn)閷懽钟?xùn)練少。我在日企時(shí)尤為總工程師說（チーフエンジニア）：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯(おか)す動物(どうぶつ)である。我每年都遇到問如何學(xué)好日語、如何記單詞、如何說好日語的學(xué)生。⑤多動腦筋思考增加對語言的悟性與敏感：日語是一門科學(xué)學(xué)科，尤其自身的有規(guī)律的系統(tǒng)的特點(diǎn)，只要你處處留心多動腦筋一定可以找到一些訣竅。第二種叫做短時(shí)記憶，比如我們記憶電話號碼的時(shí)候，別人告訴我們一個(gè)電話號碼，我們把它寫在了本子上，但是寫完之后不長時(shí)間，電話號碼就忘記了，這就是短時(shí)記憶。怎么樣，有10秒的時(shí)間完全可以記下來吧？！這就是意義記憶法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂趣。也是我所說的超級記憶術(shù)重點(diǎn)所在。那么拳頭又發(fā)生了什么事呢？我們把拳頭放進(jìn)火中烤，卻怎么也烤不細(xì)——こぶし。比如說我們記憶如下的兩個(gè)單詞：かみつく(咬住)まくら(枕頭)“か”是什么意思大家還記得嗎？我在前面說過，它是“蚊子”的意思；“み”是什么意思呢？“み”是“身體”的意思；“つ”又是什么意思呢？字典里沒有這個(gè)詞，那么我們就自己創(chuàng)造一個(gè)詞來代替“つ”，我們就用つち（錘子）來代替它，我把這些起代替作用的單詞稱為本源單詞，這些本源單詞在本帖的第四、五樓。通過和課程顧問溝通及詳盡的水平測試，我們可以確定您的語言水平，并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！?100% 認(rèn)證12個(gè)級別的獨(dú)創(chuàng)多媒體課程, 持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度管理, 日本認(rèn)證JLPT考試。櫻花國際日語留學(xué)簽證通過率達(dá)到90%以上。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對語言掌握的程度進(jìn)行對話輔導(dǎo)和錯誤糾正。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語。日本的插花藝術(shù)有著悠久的歷史，然而花道最早的起源卻是中國佛教的供花。所以它很自然地追求一種獨(dú)特的精神境地作為自己的奮斗目標(biāo)，即所謂的求道性。所以希望那些所謂的牛人匯總?cè)照Z學(xué)習(xí)貼的同志，在你們整理的時(shí)候還是想想大多數(shù)普通的學(xué)習(xí)者的心態(tài)，將心比心沒有任何人會有心情看完你們整理完的一堆所謂類似或者全部詞類的帖子，這樣毫無意義，除了賺人氣就是賺人氣，對學(xué)習(xí)者沒有任何幫助。我們再來看一個(gè)難一點(diǎn)的【紛爭を纏める】，意為“解決糾紛”，仔細(xì)想想，是不是兩個(gè)有糾紛的人坐到桌子上，把相互的不滿和紛爭放到桌上來梳理，哦這個(gè)是個(gè)誤會，哦那個(gè)是錯誤，哦我對不起你，哦我也對不起你，于是兩人調(diào)和了矛盾——依然是用這個(gè)邏輯推導(dǎo)出來的。所以在對待熟悉的人時(shí)，日本人通常只說【ありがとう】。外來語，是從西方英語為主和葡萄牙語，西班牙語，法語等經(jīng)過音變用片假名書寫的，現(xiàn)在日語的雜志寫用的很普遍，并且很多時(shí)候用外來語區(qū)分同等事物，比如旅館和ホテル，用漢字表示的就是榻榻米的旅館，用假名表示的就是用床睡覺的旅館。所以，很多你當(dāng)時(shí)不明白的動詞看多了，就理解了，不必當(dāng)時(shí)切記那么多。所以，初級上，精髓就是掌握好動詞變型，知道常備的時(shí)態(tài)，完畢，別去糾結(jié)那些語法老師吃飽了沒事干，編字典一樣給你羅列無數(shù)個(gè)語法和單詞的用法，語法和單詞只有在課文里的時(shí)候才有用，沒有了情境，這些單詞就是一堆磚一堆瓦，屁都不是！當(dāng)你完成了上述的基本功的時(shí)候，你就可以再回過頭，從第一課看到最后一課，這個(gè)時(shí)候再學(xué)習(xí)，你事半功倍，你只需要看文章，不需要看練習(xí)，只認(rèn)識文章里的生詞就可以了，別管練習(xí)里的生詞，反正看了也意義不大，看詞應(yīng)該這樣掌握，動詞第一，副詞第二，形容詞第三，名詞第四，原因很簡單，動詞最重要，副詞最難，形容詞和名詞無所謂，凡是課文里沒見過的單詞輕你別去管！花了很大的篇幅來談?wù)摮跫壴趺磳W(xué)，第一步幾乎就是這個(gè)樣子過來的，完成上述的內(nèi)容大概需要1個(gè)月左右，當(dāng)然能少花就少花，我希望你能通過刻苦的10天左右完成，而且事實(shí)證明，能夠做到，接下來，你就開始看初級下，請你跳過那些莫名其妙的單元，只看有變型的單元，一共貌似有8到9個(gè)單元，你可以分別看一下，到底有些啥子變型，他們分別是干什么的，其中重點(diǎn)掌握可能態(tài)，假定態(tài)，被動態(tài)和使役態(tài)，其他的，你自己看到辦，這幾個(gè)要熟練的掌握。漢語，是從中國話和朝鮮語里面?zhèn)鱽淼?，中國話居多，一般用于正式場合和書籍類，并且一般用兩個(gè)漢字以上組成，一般你看中文的詞組相信我百分之90他是漢語！，但是又例外，就是漢字太復(fù)雜的情況，他們?yōu)榱耸∈戮陀眉倜麑懀热绱蠹覍W(xué)初級的時(shí)候都會錯的きれい、老師會告訴你他是形2！要加な，至于為啥子，不給你說，你可以仔細(xì)觀察下，大多數(shù)情況形2都是漢語，形1都是和語?！澳弊植皇且?yàn)樗凇澳恪毕旅婕恿艘粋€(gè)“心”而成為敬語的，而是因?yàn)樗牟怀Ｓ眯?。詞典上對【纏める（まとめる）】的解釋是，【ばらばらあだった物を一つの整った狀態(tài)にする】，其意思是“把亂七八糟的東西收集到一起，梳理成一個(gè)狀態(tài)”，注意，這個(gè)詞是個(gè)復(fù)合詞，是由兩個(gè)行為合成的行為——（1）把亂七八糟的東西收集到一起；（2）梳理成一個(gè)狀態(tài)——這就是它的【邏輯】。第五篇：日語學(xué)習(xí)方法一．前言很多同學(xué)問我學(xué)習(xí)日語的方法，那么我現(xiàn)在就歸類整理，并介紹一下我總結(jié)的學(xué)習(xí)日語的4步曲，并且本人自信，認(rèn)真按照4部曲學(xué)習(xí)的同學(xué)快則5月，慢則1年，都能夠從入門的菜鳥級別達(dá)到N1或者N2的水平。在茶道的歷史上，有不少重名的人，為求心之道花費(fèi)了一生的時(shí)間?！盎ǖ馈?，也叫做“華道”，“插花”，就是把剪下的樹枝或花草經(jīng)過藝術(shù)加工，放入容器中，使之更絢麗的一種技術(shù)。讓您既能開口，更能下筆。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識鞏固，口語會話課等內(nèi)容。就業(yè)前景廣闊，經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)低，可勤工儉學(xué)。保證100%成功的學(xué)習(xí)效果 ☆ 100% 便捷每日免費(fèi)試聽課, 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí), 繁忙人士首選。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下，絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級別的學(xué)習(xí)。而鉤子記憶也是利用右腦記憶的方法，同樣是把假名編成故事或圖像來記憶的。記憶豐田這個(gè)單詞也是如此，只需要記住一句話然后把這句話在頭腦中形成圖像就可以了，我們記憶漢語句子我想一遍就記住了吧？把豐田車開進(jìn)了一片桃園中，要把一座玲瓏寶塔撞倒，寶塔轟地一聲倒下了，倒在了豐田車上。我這樣說朋友們能明了嗎？其實(shí)，你去分析這個(gè)單詞的過程就是記憶的過程?！昂οx”的假名是從“蛾” 的假名開始的，而“害”的假名是“害蟲”假名的前半部。但是，也要明白，記憶方法是多種多樣的，學(xué)習(xí)的規(guī)律卻只有一種，那就是“千錘百煉”！無論什么再好的記憶方法，在它要遺忘之前你沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，那也是沒有用的。③適當(dāng)?shù)闹v究學(xué)習(xí)的方法：方法就像支點(diǎn)，有了它可以成全你去撬動地球，但是，提醒同學(xué)們不但要記著而且要永遠(yuǎn)記著“它只是一個(gè)條件，永遠(yuǎn)不能替代另一個(gè)條件——杠桿”。最后，學(xué)習(xí)口語的具體方法多種多樣。你要知道，在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的。如果你是學(xué)生，積極參與每一堂課的學(xué)習(xí)活動就是了，因?yàn)槁犞v、讀課文、回答提問、寫單詞或句子、聽磁帶或看短劇本身就是很好的方法。有的人雖然具備了一定的語言知識，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯了惹人笑話，這是學(xué)習(xí)口語之大忌。你要知道，在語言學(xué)習(xí)過程中犯錯誤是在所難免的。比如找同學(xué)或會日語的人進(jìn)行練習(xí)，睡覺前或休息時(shí)，互相翻譯單詞或句子，互相提問。」“人是犯錯誤的動物。其實(shí)沒有什么特別的方法。⑥滴水穿石的毅力：學(xué)習(xí)日語就要象小雞叼米，一粒一粒地吃，需要耐心不能焦急。第三種當(dāng)然就是長時(shí)記憶了，我們每天在生活中會接受到大量的信息，只有少許東西會記下來，記下來的這一部分就是長時(shí)記憶。再比如：日回りひまわり(向日葵)這個(gè)單詞，我們首先要知道“日”是太陽的意思，“回り”是轉(zhuǎn)的意思，我們想想：向著太陽轉(zhuǎn)的當(dāng)然就是“向日葵”了。專項(xiàng)記憶法有許許多多的方法，比如我以前寫過的“學(xué)日語、記單詞是有規(guī)律的”那篇文章中所介紹的（有興趣的可去找來看看）。說完這句話你是否在頭腦中形成了一幅場景呢，抗戰(zhàn)時(shí)期，我工作人員被敵人捉去嚴(yán)刑拷打，把他的拳頭都伸進(jìn)了火中烤，但是絲毫也沒有烤細(xì)——こぶし。我們再回過頭來，最后一個(gè)假名く的本源單詞是くちべに（口紅）。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下，絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級別的學(xué)習(xí)?！?100% 信任10年來日語教育的成功和自信, 逾百萬學(xué)員的滿意承諾, 騰訊教育回響中國十佳小語種培訓(xùn)品牌完善的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理我們認(rèn)為學(xué)習(xí)一門新的語言需要堅(jiān)持不懈的努力。櫻花國際日語是唯一一家在日擁有自己語言學(xué)校的留學(xué)機(jī)構(gòu)。因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對背景的理解，提高學(xué)生的語感等。同時(shí)外教會鼓勵學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發(fā)音、語感等。奈良時(shí)代佛教傳到