【正文】 優(yōu)異成績的取得，是區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)四大班子正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是我區(qū)深化高中教育改革、全面貫徹教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的結(jié)果；也是全區(qū)高三教師辛勤汗水澆灌的結(jié)果。為確保冬季長跑活動的健康持久開展，目前，各單位都能按照文件要求，制定并上交了陽光體育長跑活動方案，部分學(xué)校已經(jīng)開始付諸行動，長跑活動全面展開。來自全區(qū)三十多個中心校、區(qū)直校、民辦校的約六百多名運(yùn)動員、教練員、裁判員參加了此次籃球運(yùn)動會。局工會主席、教研室邢主任明確提出送教下鄉(xiāng)活動送的是教育理念，送的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，送的是教學(xué)方法。研討會上，不但對2010年的中考試題進(jìn)行了深入分析，而且對2010年中考試卷所暴露出的問題進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評，使教師們?nèi)婵陀^地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足，從而肯定成績，找準(zhǔn)問題，爭取中考再創(chuàng)佳績。5月20 3至22日，在區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了初中青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考試，全區(qū)參加考試的教師共有396人，共六大學(xué)科。為全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，張主任向各位校長提出：抓教研，促教師素質(zhì)提高；抓管理，優(yōu)化課堂教學(xué)；關(guān)心學(xué)生身心健康，減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；關(guān)注評價，促進(jìn)均衡發(fā)展的建議和要求。明確各級領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)。五年來更換了課桌椅、籃球架，裝了網(wǎng)線和監(jiān)控設(shè)施、安裝了路燈、購置電腦、辦公桌、修繕圍墻、地板、保管室等等，大大改善了辦學(xué)條件。四、不斷完善各項管理規(guī)章制度，使學(xué)校管理向規(guī)范化邁進(jìn)“不成規(guī)矩，無以成方圓”，要管理好一個學(xué)?；虿块T，必須有一個切實(shí)可行的規(guī)章制度，學(xué)校原有的一些規(guī)章制度比較散亂，有的已經(jīng)過時了。七、不足之處就遠(yuǎn)程教育工作來看，一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強(qiáng)，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備，認(rèn)識還需進(jìn)一步提高；二是教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)，少數(shù)教師還不能獨(dú)立操作計算機(jī)，無法獨(dú)立使用遠(yuǎn)程教育資源。成立了以校長為組長，專任教師為副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。（四）以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過建立“包頭市蒙古族中學(xué)校本培訓(xùn)講師團(tuán)”，優(yōu)化校本培訓(xùn)力量，繼續(xù)開展“新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)運(yùn)用過關(guān)課”，深化師資隊伍建設(shè)，有計劃、有步驟地促進(jìn)師資骨干的成長。下學(xué)期出臺相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)聽、評課評價方案，實(shí)施有效監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)效果。（2）具體獲獎如下：2014希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽獲全國三等獎是袁月等3人，獲包頭市三等獎是劉歡等3人。孫欣、孫萬仙、郭燕、烏拉乎、楊俊鮮、張燕等老師的20篇論文半月）、”“軟件教育現(xiàn)代化”、“華章”等省級刊物上。（七）加強(qiáng)校本課教材建設(shè)，提高素質(zhì)教育水平本各組按學(xué)校要求加強(qiáng)了校本課活動，重視校本課教材建設(shè)，各組都有了自己的校本課教材，總計編出36本。%，全市排名第八，周佳銘同學(xué)考出632分的好成績，蒙授二個班本科率達(dá)到100%，蘇力德同學(xué)被濟(jì)南大學(xué)特招。通過考試?yán)蠋焸冎匦聦W(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心理念，進(jìn)一步加深了理論認(rèn)識。同時名師工作室四個網(wǎng)站上按要求上傳了部分優(yōu)秀教學(xué)資源。每個開學(xué)初開展“領(lǐng)導(dǎo)干部、組長、樓主任及部分教師進(jìn)班聽評課活動”等開學(xué)工作督促聽課，重視開學(xué)初的聽評課，2月中旬開學(xué)時前兩周安排各類專項聽評課151節(jié)，聽評課總計410人次。對全校作業(yè)布置、教案書寫進(jìn)行2次抽查，1次普查，并利用教研組活動開展研討活動，了解情況、探討改進(jìn)措施，落實(shí)對作業(yè)、教案環(huán)節(jié)監(jiān)督、檢查?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，三位教師的努力沒有白費(fèi)：李鵬老師的《電能》獲得二等獎；米瑪次仁老師的《西藏人類的起源》榮獲三等獎；羅惠老師的《平行四邊形》被評為優(yōu)秀。完成期末各項任務(wù)，做到有始有終。注重對教師教學(xué)的考核和對學(xué)生成績的考核。備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。每大周一次的以教研組為單位的學(xué)科教研活動，我們要求各教研組長負(fù)責(zé)組織各任課教師在教案書寫中不僅備教材，而且備學(xué)生；不僅備教法，而且備學(xué)法；不僅完成教學(xué)任務(wù)，還得寫出教學(xué)后的反思。我們堅持每學(xué)期期中期末檢測，整個考試過程操作公平、公正。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《拉薩市教育局關(guān)于2012年上半年教學(xué)質(zhì)量檢測的通知》，并將相關(guān)細(xì)則在全校認(rèn)真宣傳。（二）被派往陜西師范大學(xué)學(xué)習(xí)的張秋花老師，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，畢業(yè)時取得了優(yōu)異的成績，不僅為個人爭得榮譽(yù)，更是學(xué)校的驕傲，最重要的是張秋花老師的學(xué)習(xí)成果將會讓學(xué)校的更多老師受益。學(xué)生滿意率情況良好。9月份開學(xué)時前兩周安排各類專項聽評課102節(jié)，聽評課168節(jié)。2014年8月烏蘭哈達(dá)名師工作室烏蘭哈達(dá)、薩出榮貴、春林等以主任編輯和編輯的身份參與編寫“沖擊高考實(shí)戰(zhàn)演練—文綜”、“沖擊高考實(shí)戰(zhàn)演練—理綜”兩本輔助教材，由遼寧出版社出版發(fā)行。10月28日組織2009年入職我校的全體青年教師，由包對山校長進(jìn)行了“過程完整化模式”培訓(xùn)講座，取得很好效果。學(xué)校被評為“包頭市高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)校”。為今后開展校本活動，提高活動質(zhì)量，打下良好的基礎(chǔ)。我校教師和學(xué)生獲得的其它獎項有：集體獲獎情況：（1）2014年4月數(shù)學(xué)組獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)“工人先鋒號”稱號，成為本獲此殊榮的唯一一個教師隊伍。2014包頭市中學(xué)生運(yùn)動會學(xué)生特古斯畢力格獲高中男子110米欄第六名。（三）對開展學(xué)科課堂教學(xué)校本模式研討，各個教研組之間有差距，有的組研討活動開展的積極、有的不積極。積極開展多種形式的培訓(xùn)活動，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃；教導(dǎo)處加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度，安排好電教室課程表。三是遠(yuǎn)程教育成果少，教師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。在這五年中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，對已過時的進(jìn)行廢除，對不完善的進(jìn)行修改和完善。七、挖掘潛力保正常，全面推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)餐工作近期學(xué)校的工作重點(diǎn)放在了營養(yǎng)餐工作中，建立了專門的工作機(jī)構(gòu)，健全了管理制度、落實(shí)了工作責(zé)任的同時做好相關(guān)宣傳工作，認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐，在專職人員缺少的情況下，動員全體教職員工參與到營養(yǎng)餐的工作當(dāng)中，想方設(shè)法提高學(xué)生的生活條件，近期我校享受營養(yǎng)餐531人，實(shí)行每天上報每天出庫管理，及時進(jìn)行信息收集，做好留樣，確保安全，每周匯總及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。為營造上下一心、同心同德搞教學(xué)的良好局面，力求各級領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力抓管理。3月15日，高中教研室召開了高中校長會議，李主任對新學(xué)期的教學(xué)工作做了詳實(shí)的安排部署，局工會主席、教研室主任邢世杰同志親臨會議，對各位校長提出了“認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；走進(jìn)課堂，深入一線，切實(shí)抓好各項工作的落實(shí)；珍惜 2平臺，展示自我，把平凡的事做好，把簡單的事做細(xì)”的明確要求。其中語文125人，數(shù)學(xué)84人，英語110人，物理27人，歷史14人，政治36人。三、更新理念，營造氛圍，推進(jìn)課堂教學(xué)改革搭建平臺展風(fēng)采，互動研討促提高。4月27日，局工會主席、教研室主任邢世杰、初中教研室張俊星主任帶領(lǐng)初中語、數(shù)、外三科教研員以及運(yùn)中西校的三位教壇新秀，在龍居中學(xué)開展了“城鄉(xiāng)同講一節(jié)課”活動。為全面落實(shí)中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，讓學(xué)生走向操場，走進(jìn)陽光，強(qiáng)健體魄，磨煉意志，我區(qū)積極開展“兩操、兩課、一活動”（廣播操、眼保健操、體育課、健康課、大課間活動）。五、顧全大局，再鑄輝煌，圓滿完成各項任務(wù)打造體考陽光工程。順利召開教育教學(xué)工作會議。全區(qū)六大類達(dá)線2375人。長跑活動要覆蓋到每一個學(xué)校、每一個班級、每一個學(xué)生，“我陽光、我運(yùn)動、我健康、我快樂”要真正融入每一個學(xué)生、每一位教育工作者的心田。2011年11月13日、14日鹽湖區(qū)中小學(xué)生籃球運(yùn)動會在安邑初中隆重舉辦。來自周邊的龍居、金井、大渠、車盤四個中心校的50多位教師共同參加了本次活動。4—5月份，我區(qū)初三七大學(xué)科組織了學(xué)科復(fù)習(xí)研討會，研討活動以科目齊全、目的明確、內(nèi)容實(shí)在為主旨，探討有效復(fù)習(xí)方法，保障各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，成就了中考的再度輝煌。全區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語三科約500名教師參加了考試。會議由局工會主席、教研室主任邢世杰同志主持，張俊星主任對上學(xué)期期末統(tǒng)考作了全面細(xì)致的分析和總結(jié)，并對新學(xué)期主要工作做了縝密的安排和部署。切實(shí)履行了教研室教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理、教學(xué)評價的職能。在歷史負(fù)債大、資金緊張的情況下，精打細(xì)算，不斷購置設(shè)施設(shè)備。五年來，我校有1人次在國家級論文競賽中獲得一等獎，共有29人次在省級論文競賽中獲得一二三等獎，8人獲得縣級優(yōu)秀教師稱號，另外，學(xué)校每年都會評選10名優(yōu)秀教師，而2010年我校獲得普洱市繼續(xù)教育備好課專題優(yōu)秀組織稱號，經(jīng)過全體教職工的不懈努力，近幾年的教育教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提高，循序漸進(jìn)發(fā)展。組織培訓(xùn)教師使用計算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源?，F(xiàn)將我們的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。并按“三考”要求規(guī)范月考、期中 10考試、期末考試命題、閱卷、監(jiān)考等。（二）部分青年教師對“新課程理念”的學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠到位，運(yùn)用不夠積極，正在阻礙進(jìn)一步全面、深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生學(xué)科競賽獲獎：（1）總體情況：獲得全國一等獎1人，全國二等獎1人，全國三等獎6人，全國優(yōu)秀獎1人；自治區(qū)一等獎9人，自治區(qū)二等獎11人，自治區(qū)三等獎15人，自治區(qū)優(yōu)秀獎15人；市級一等獎28人，市級二等獎26人，市級三等獎3人。我校組織教師參加由人民教育出版社和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“第四屆全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇”，上交10篇課改論文，1篇論文獲得二等獎（包對山），3篇論文獲得三等獎（包文濤、烏蘭哈達(dá)、李麗娟），5篇論文被選入“第四屆全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇論文集”。2014年米媛媛和春林老師承擔(dān)自治區(qū)培訓(xùn)活動示范課任務(wù)。組織蒙授中高考模前模、一、二、三模的命題及翻譯、閱卷及質(zhì)量分析等工作；并積極聯(lián)系其他盟市的題，今年中高考練習(xí)題十分充足，很好的滿足了備考需要。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，督促教師們學(xué)習(xí)運(yùn)用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，5月份開展“新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、考試活動，1969年及以后出生的90名教師參加了學(xué)習(xí)和考試，考試成績?nèi)亢细瘛１緦W(xué)期名師工作室成員積極參與聽評課活動，同時各工作室開展新課程研討課活動，集體備課、派代表講課、再進(jìn)行評課，共計8節(jié)，還為新教師崗前培訓(xùn)提供8節(jié)觀摩課和評課活動，對課改的深入以及教師培訓(xùn)起到了良好的作用。開展各種專項聽評課活動，共計404節(jié)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對性，提高了聽評課效率。蒙古語授課初中考試與包頭市蒙校和達(dá)茂旗蒙校進(jìn)行聯(lián)考。第四大周，完成了三位教師的市級賽課。這些豐富的第二課堂活動以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的能力，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強(qiáng)學(xué)生對理論教學(xué)的實(shí)踐操作性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。6月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各教研組長前往拉薩學(xué)習(xí)新課程理念，并在學(xué)校進(jìn)廣泛的宣傳和認(rèn)真的學(xué)習(xí)。著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。5月份和7月份對教師的備課，我們進(jìn)行認(rèn)真詳細(xì)的查閱，并將優(yōu)秀教案在教研組內(nèi)展示，供大家參考學(xué)習(xí)。我們依據(jù)《曲水縣中學(xué)教師教學(xué)考評方案》對教師進(jìn)行教學(xué)考評，原則上“重獎輕罰”，目的是激勵教師在教學(xué)上多下工夫多