【摘要】“三過(guò)家門而不入”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)?他的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?治水有功的大禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家——夏朝。導(dǎo)入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述夏商建立的史實(shí),知道王位禪讓制到世襲制的演變;了解夏、商、西周三代的
2024-12-08 11:11
【摘要】快速記憶?體裁——散文。?作者——沈復(fù),字(),清代文學(xué)家。?本文節(jié)選自《》。朗讀課文,積累字詞:藐小擬作丘壑凹凸土礫癩蝦蟆舌一吐項(xiàng)為之強(qiáng)鶴唳云端拔山倒樹(shù)__
2024-11-30 03:20
【摘要】風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬(wàn)丈高。河?xùn)|河北高梁熟了。萬(wàn)山叢中,抗日英雄真不少!青紗帳里,游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍,揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛,保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!保衛(wèi)黃河
2024-11-19 07:03
【摘要】第3課促進(jìn)民族大融合民族融合是指歷史上各民族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化交流,不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,后進(jìn)民族接受先進(jìn)民族的生產(chǎn)方式文化思想制度,原來(lái)各民族之間的界限逐漸消失,民族特征趨向統(tǒng)一,形成自然同化。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過(guò)程,又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國(guó)歷史上的進(jìn)步現(xiàn)
2025-01-18 00:38
【摘要】第22課北方的民族匯聚教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科:歷史適用年級(jí):北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析:本課是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。1.三國(guó)兩晉南北朝是我國(guó)歷史上重要的政權(quán)分立時(shí)期。北方少數(shù)民族大量涌入中原,經(jīng)過(guò)數(shù)百年的沖突與交往,出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,為隋唐
2024-12-09 08:31
【摘要】第四單元政權(quán)分立和民族融合單元線索:220年到589年是我國(guó)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期。這一時(shí)期國(guó)家分裂,民族大融合。與此同時(shí),歐洲也出現(xiàn)民族大遷徙,羅馬帝國(guó)分裂,西羅馬帝國(guó)滅亡。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期朝代興替示意圖東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西魏宋齊梁
2024-11-19 00:58