20xx幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會(3篇)(專業(yè)版)
【正文】 既要關(guān)注之前的計劃又要重視之后的反思，既是為達(dá)到既定目標(biāo)又是為改進(jìn)具體目標(biāo)。 這些都是值得我們特別重視和覺悟的！在杜教授對《指南》的一一解讀及投影的放射中，我們也都看到了現(xiàn)在社會中存在的顛倒現(xiàn)象：重近期目標(biāo)，輕長期目標(biāo)，重智商輕情商的培養(yǎng)，重智力開發(fā)輕智慧培養(yǎng)等等的行為中，使我們也感悟到人生的成長是跑馬拉松，不是百米賽跑！讓我們把開心快樂的童年生活還給他們吧！讓我們和家長們也共同更新理念，重新認(rèn)識“幼兒園”的真正含義吧！讓杜教授的新思想也跟我們一起走下去吧！總之，這次培訓(xùn)中非常的豐富，對我的思想是一種極大的更新與沖擊，讓我在有限的時間里，學(xué)到了無窮的知識，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。因為園本教研的操作程序就是“實踐——研討——再實踐——再研討——再實踐”的一個循環(huán)過程。缺少自己的教學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)課堂。此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了很多的提升。也明確了我在教科研的實踐中的方向；讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。如何真正在藝術(shù)活動中促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展，是幼兒園教學(xué)中亟待解決的問題，也是本次課題課要嘗試實踐研究的問題。應(yīng)該感謝所有培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師，是她們針對一線教師的需求用心良苦，精心設(shè)計的課程，讓我對自己有了全新的認(rèn)識，對工作了20年的幼兒教育有了全新的認(rèn)識。要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的研究、才能不斷的進(jìn)步。反思這次的活動，感覺幼兒園教育評價、教學(xué)評價在我們的實際教學(xué)中的運用不夠。教育評價是幼兒園教育的重要組成部分，教師應(yīng)自覺地運用評價手段。我愿用心鑄輝煌！幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會時光飛逝，歲月入流。因為在活動中注重了課題研究過程的材料的積累，突出課程研究與實踐的整合。就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗。2018幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會(3篇)第 1 頁 共 9 頁2018幼兒園骨干
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