20xx春季學(xué)期四年級英語教學(xué)工作計(jì)劃范文(專業(yè)版)
【正文】 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。how old is he/she? he’s/she’s ten years old.what’s his/her name? his/ her name is li wei.he/ she looks tall.能向他人表達(dá)生日祝福；能夠描述生日聚會上進(jìn)行的活動。能根據(jù)表演、示范猜測意思、說詞語、短語和句子。四、教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：對英語有較濃的興趣和持續(xù)的愛好。每個(gè)模塊有3個(gè)單元，前兩個(gè)單元分dialogue 和 work with language兩部分，主要包含該模塊需掌握的單詞、句型和語法點(diǎn)。能就熟悉的話題進(jìn)行簡短對話。（3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。能正確表達(dá)物品的單價(jià)，如：2 dollars 60 cents a kilo不可數(shù)名詞歸類；可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)變形。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。 what is/are … doing? he/ she is skipping. they/we are fishing. he/ she isn’t skipping. they/we aren’t fishing. is he/she skipping? are they/we fishing? 動詞ving的三種構(gòu)成形式。能根據(jù)元音字母在開、閉音r音節(jié)中的拼讀規(guī)律，讀出單詞。能爭取拼寫詞匯表中的單詞，能根據(jù)圖片或提示完成句子。四四2班學(xué)生英語基礎(chǔ)不錯，但區(qū)別來說，四1班大部分學(xué)生反應(yīng)較快，樂于表現(xiàn)自我，能積極參與課堂活動；四2班的學(xué)生較為文靜，在接受新知識時(shí)需要的消化時(shí)間，課堂紀(jì)律較好。技能目標(biāo)：聽能聽懂配圖對話和小故事；能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂常用的話語或錄音材料。文化意識：知道并能用常用的稱謂語、問候語、購物用語、招待語、祝賀語和告別語；知道中英有飲食文化差異（如常用食品方面等）；知道英語國家的常用娛樂項(xiàng)目；了解體育界課文中介紹的的一些明星。does he like playing the
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