【正文】 通過以上項目的訓練，使旅游專業(yè)的學生能夠具備良好的身姿和精神面貌，為日后的就業(yè)打下堅實基礎。(六).實訓內(nèi)容：蹲姿手勢動作標準禮節(jié)動作(七)．主要儀器設備及其配套數(shù)：形體房（一間）、電視（一個）、音響設備（一套）第三部分 教學實施細則一、教學方法及教學手段本門課程以實訓為主，重視學生的實際操作能力。（二）教學基本要求學習本課程要求學生掌握形體訓練的基本理論知識，由于該專業(yè)的學生畢業(yè)后是走上教學崗位或從事舞臺表演工作、組織各種文藝活動、競賽等工作，所以教師在讓學生掌握舞蹈基礎以及基本技能外，教師在課堂上還要讓學生掌握相應的教學法，教學能力，獲得相應的教學能力，讓學生通過課堂對教材的學習和教學法的初步掌握，將來可以滿懷信心地走上工作崗位。第二篇：《形體訓練》教學大綱《形體訓練》課程教學大綱一、課程教學目標培養(yǎng)德、志、體、美、勞全面發(fā)展，學有專長，具備音樂及基礎舞蹈知識專業(yè)、理論，具有較強的音樂及舞蹈表演和教學的基本技能，勝任教育，教學工作，能組織課外文藝活動和競賽工作，具有較高綜合藝術(shù)素養(yǎng)的未來教育工作者。在全面鍛煉學生身體素質(zhì)的同時，有重點地提高學生柔韌性，靈敏性，以及身體與音樂協(xié)調(diào)一致的能力。四、教學內(nèi)容、基本要求和學時分配（一）教學內(nèi)容概述 1）2）3）形體基本素質(zhì)訓練1）全面發(fā)展身體各部位技能素質(zhì)。形體訓練課程的設置，本著循序漸進的原則，使學生能系統(tǒng)的學習和掌握形體訓練的基本理論和訓練方法，以塑造和諧美的形體，提高肢體表達能力。能否具有上課資格需經(jīng)系和教研室評議認可。通過這門課程的學習，我們旨在使學生具有良好的禮儀談吐和優(yōu)秀的外在形象。注:平時成績由平時考勤，平時作業(yè)，期末考試為實際操作。(六).實訓內(nèi)容：上腹肌力量訓練（8個練習）下腹肌力量訓練（5個練習）(七)．主要儀器設備及其配套數(shù)：形體房（一間）、電視（一個）、音響設備（一套）實訓四 手臂、肩、胸部力量和柔韌性練習實訓學時數(shù): 12學時(一)．實訓類型：單項訓練(二)．實訓類別：專業(yè)基礎實驗(三)．每組人數(shù)：10人(四)．實訓要求：必修(五)．實訓目的：鍛煉手臂、肩、胸部力量和柔韌性。協(xié)調(diào)訓練 1）增強內(nèi)在樂感和外形藝術(shù)的表現(xiàn)力。跑跳步與碎步結(jié)合，并步跳柔軟步；（2）地面練習勾繃腳，腰部柔韌性練習，正步吸腿；（3）扶把練習:基本站姿與腳位結(jié)合，正步吸腿，一位半蹲（4）手位練習（初步掌握基本技術(shù)動作）48課時（1）步伐練習：柔軟步，后踢腿跑跳，跑跳步與碎步（2）地面練習：開位勾繃腳，頭位變化，雙吸腿（3）扶把練習：基本站立與頭位，一位推背腳尖，半蹲，一位擦地（4）手位練習（頭與肢體動作的協(xié)調(diào)）58課時(1)步伐練習：跑跳步加碎步，后踢腿跳小組和（2）地面練習：開位勾繃腳，肩，頭和手臂，盤腿前壓腿，仰臥單舉腿（3）扶把練習：基本站立與腳位，一位推腳面腳尖，半蹲，一位擦地（4）手臂練習與柔軟步 68課時（1）步伐練習：后吸腿跳小組和，足