【正文】 為了保證題目的正確我們還要進(jìn)行檢驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法，理解計(jì)算的算理。學(xué)生說一種，教師寫一種。學(xué)生說想法。作品展示；師：我們來一起看一下這邊同學(xué)做的，一樣嗎？真棒 我們?cè)賮砜催@邊同學(xué)做的，一樣嗎？師：嗯，兩邊的同學(xué)部分上下，看來大家都掌握的非常好！三、總結(jié)提升師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小數(shù)是我們生活和學(xué)習(xí)不可缺少的伙伴。師：那你有什么辦法能確保數(shù)為對(duì)齊？（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）大家聽的很清楚，誰能再說一遍，老師把過程寫在黑板上，挑戰(zhàn)一下自己。理解小數(shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算小數(shù)加減法。（1）展臺(tái)變展示邊講 + ———— 把數(shù)位對(duì)齊，從百分位加起，百分位相加得14，加上百分位進(jìn)來的1，滿十向前一位進(jìn)一，各位寫0，向十位進(jìn)1.。如果和整數(shù)一樣，末尾對(duì)齊，那如果是一位小數(shù)加兩位小數(shù)就糟了。（2）你能提一個(gè)小數(shù)加法或小數(shù)減法的問題，并解決嗎？試試看?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何列豎式計(jì)算小數(shù)加減法？尤其要注意小數(shù)點(diǎn)對(duì)【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、商店情境圖，視頻展示臺(tái)、購物單，復(fù)習(xí)卡片教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題：同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了整數(shù)加減法，你能列豎式計(jì)算幾道嗎？17+22= 8947= 45+34= 5634= 7441= 4812= 問：你是怎樣算的？（指名回答）：同學(xué)們算得真快，這和我們每天的練習(xí)是分不開的。)生活實(shí)踐 ，手臂長(zhǎng) ，老師站在凳子上能摸到 ？（出示課件教師摸國(guó)旗的情境），有一大一小兩種船，大船限載100千克，小船限載80千克，4人租用一大一小兩只船行嗎？該怎樣乘船？（出示課件老師帶學(xué)生去劃船的情境）小明： 小林：小紅： 老師：小組討論：有幾種不同的乘船方案。教師說明：在整數(shù)王國(guó)里每個(gè)數(shù)的末位都是個(gè)位，所以豎式計(jì)算整數(shù)加減法時(shí)只要末尾的個(gè)位對(duì)齊，其他數(shù)位也就對(duì)齊了，但在小數(shù)王國(guó)里，有一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位…..再用末位對(duì)齊還行不行？為什么？接下來同學(xué)們自己先思考一下，再把自己的想法和同桌交流，最后試著列豎式算一算。課件6小結(jié)方法出示題目： 說明：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，得數(shù)末尾有0，一般要去掉。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。師評(píng)價(jià)：太好了，你能聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)解決問題，很有數(shù)學(xué)頭腦！生：我是直接用小數(shù)計(jì)算的，師：你能把豎式寫在黑板上嗎？能說說你的想法嗎？學(xué)生板演：+＝（元）＝（元）元 角 元 角 + － 師在豎式上寫上“元”“角”借此機(jī)會(huì)再出示問題：一個(gè)書包和一格文具盒一共多少錢？請(qǐng)同學(xué)們列豎式計(jì)算此題，指名到黑板上板演，同時(shí)老師在黑板的一角板演： 2 + + 9 師：看到我們兩個(gè)的算式，你想說點(diǎn)什么？生：老師，你的算式相同數(shù)位沒有對(duì)齊。（4）學(xué)生互查。使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。作品展示師:跟這位同學(xué)做的一樣的請(qǐng)舉手，嗯太幫了，這么快就掌握了。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。師：通過信息，你能得到那些數(shù)學(xué)信息？生：《數(shù)學(xué)家的故事》《童話書》師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)。師：那他們什么不同的地方嗎？ 生：小數(shù)加減法的得數(shù)要點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。探究小數(shù)加減法的計(jì)算方法（1）如何列豎式