【正文】 對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人。二、率先垂范，無私奉獻(xiàn)我作為八年級主任，班主任并代兩個(gè)班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。例如，還需要更好地管理好輔導(dǎo)老師，以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理服務(wù)的效果。本學(xué)期沒有耽誤學(xué)校任何的工作。體驗(yàn)教育活動(dòng)，多樣學(xué)生的自學(xué)生活和審美情趣。小學(xué)年級組長述職報(bào)告12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！說實(shí)話，既然使我穩(wěn)步出任年級副組長這個(gè)職務(wù)，我想要我必須一如既往地把工作搞好。最后是個(gè)人承諾：本人將把學(xué)習(xí)視作一條長期的道路，力求更新教育教學(xué)的思想方法；班級管理工作要更多個(gè)性和創(chuàng)意，以強(qiáng)化整個(gè)班級的凝聚力和向心力；班級教育教學(xué)活動(dòng)策劃要更加有序和完善。但是，我們的工作仍有許多不足之處，例如教育過程中個(gè)別學(xué)生無法適應(yīng)、不能充分利用家長的`力量和資源，以及師資短缺等，這些不足和問題將是我們團(tuán)隊(duì)的重心和方向。二、存在的不足在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。在這個(gè)學(xué)期中，教師一直不斷地加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，樹立課改新觀念，探索課改新思路，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)了年級組工作新局面。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。在我們電腦三年級共享的教學(xué)資源里，有語文、數(shù)學(xué)、英語各種學(xué)科的課件包，每個(gè)人都在不斷補(bǔ)充，資源共享。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高自己，為會(huì)最大程度地提高年級的教學(xué)質(zhì)量、樹立年級的品牌、增強(qiáng)年級的凝聚力而做出努力！謝謝！小學(xué)年級組長述職報(bào)告5十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任，在過去的兩年來,我得以擔(dān)任年級組長工作。在工作中，我努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：學(xué)校管理我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)營學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，制定各種管理?xiàng)l件、優(yōu)化學(xué)校運(yùn)營模式，促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。一年來，我們在團(tuán)隊(duì)的配合下一起努力，致力于創(chuàng)造良好和諧的教育和校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和自我提高的能力。謝謝。教學(xué)品牌，取得了不小的成績。在學(xué)生中形象良好，深受學(xué)生喜愛。具體總結(jié)如下：一、班主任的工作。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性也沒關(guān)系。在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。三、年級組教師精誠團(tuán)結(jié)本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。在培育新教師方面，我也給予了不少指導(dǎo)方向，助其盡快適應(yīng)工作。尤其是在戶外實(shí)踐方面，我們組織了許多活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到了真實(shí)的大自然，激發(fā)了學(xué)生更好地開拓世界的勇氣。但是，我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。三是，我需要進(jìn)一步深入領(lǐng)導(dǎo)和同事談?wù)摳鞣N實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來達(dá)成更加有效的話題和情感共享，在教育工作中扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)、策劃和反思工作。各班必須將養(yǎng)成教育橫跨至班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，必須經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級長廊、宣傳欄等陣地展開養(yǎng)成教育的宣傳，非政府豐富多彩的競賽活動(dòng)、社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，使得學(xué)生正確認(rèn)識10個(gè)核心習(xí)慣培養(yǎng)的意義，積極參與十星評選活動(dòng)。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將學(xué)校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式，給大家傳達(dá)學(xué)校相關(guān)指示。學(xué)生服務(wù)牢記“學(xué)生第一”的服務(wù)理念，我一直注重學(xué)生服務(wù)工作。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。全年級教師通力協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我計(jì)劃建立微信群等網(wǎng)絡(luò)溝通方式，在不斷優(yōu)化的服務(wù)模式下反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，平時(shí)我時(shí)時(shí)反省：我性格比較直爽，會(huì)不會(huì)在指出問題時(shí)說話太直接；我會(huì)不會(huì)對同事們的`關(guān)心還不夠到位；也許沒有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調(diào)好；又或是沒有更準(zhǔn)確地反饋年級組老師的心聲。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。據(jù)此，我制訂了如下工作目標(biāo)：注重過程管理，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序；充分發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情，努力做到齊抓共管，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績。謝謝！小學(xué)年級組長述職報(bào)告11親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：非常感謝你給我拓寬了我的發(fā)展道路，為我提供了組長一職。謝謝。以上兩點(diǎn)，是我在工作中需要繼續(xù)努力的方向。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作課件、教具。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，開展了愛祖國、愛他人、愛自己、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等主題教育，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，提高了學(xué)生的文明程度，并得到家長的好評。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。努力打造團(tuán)結(jié)、朝氣蓬勃的班級集體。能顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，尊重同事，友好相處，互幫互助。一、從自身做起，思想品德端正，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項(xiàng)制度及安排，認(rèn)真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。組織管理我主持年級各項(xiàng)組織管理工作，組織做好每項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了年級組工作有序推進(jìn)。對我個(gè)人而言，我虛心地向同事、父母和校領(lǐng)導(dǎo)們請教以理解我們