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大學(xué)生心理健康教育論文五篇(專業(yè)版)

2025-10-13 23:19上一頁面

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【正文】 瑟里格曼表示,這個能被歸納成:快樂+參與+意圖=幸福。第五,積極參加業(yè)余活動,發(fā)展社會交往。4)對待社會工作的態(tài)度發(fā)生了變化。一項關(guān)于當(dāng)代人主要素質(zhì)的調(diào)查表明,當(dāng)代人的素質(zhì)不能適應(yīng)社 會進(jìn)步和發(fā)展的需要,最欠缺的是心理素質(zhì),具體表現(xiàn)為意志薄弱,缺乏承受挫折的能力、適應(yīng)能力和自立能力,缺乏競爭意識和危機意識,缺乏自信心,依賴性強等。從心理課的學(xué)習(xí),我懂得了健康是人生的第一財富。我們可以通過運動、談話聊天、音樂等,還可以選擇走進(jìn)大自然,或者以某種合理的宣泄,美好的想象來實現(xiàn)。這些都是大學(xué)生的心理缺陷。③在日常生活中,具有適度的主動性,不為環(huán)境所左右。三、學(xué)會“包裝”自己。我們要有一個正確的心態(tài),生活中好多事情,是你的心態(tài)正確了,事情才能做正確,生活才能向好的方向改變。在大學(xué)的集體生活中,大家就像一堆未經(jīng)磨礪的頑石互相碰撞在一起,而社會的要求也第一次現(xiàn)實地擺在每個人的面前。沒有問題的學(xué)生不是好學(xué)生,因為他的頭腦只是老師的跑馬場?!按髮W(xué)里最遺憾的是?”,隨著畢業(yè)季的來臨,以此句開頭的“遺憾體”風(fēng)行網(wǎng)絡(luò),大量畢業(yè)季大學(xué)生紛紛以這種方式緬懷即將逝去的大學(xué)生活。作為互相吸引的兩性,生活中不可能缺少親密與激情,但是我認(rèn)為完美的愛情承諾確是最重要的,這種承諾并不是山盟海誓,而是一種基本的對人格、人性以及生活方面的擔(dān)保,這是我們獲得安全感所必需的成分。之所以提到這種特點與區(qū)別,我的主要目的是分析我自己的學(xué)習(xí)特點進(jìn)而與權(quán)威的研究做比較以求異同。二、自我剖析(一)性格分析總體來說,我是一個性格比較外向的人。解決了心理健康問題,大學(xué)生才能更好地成長成才。五、如何正確的認(rèn)識自我大學(xué)生的自我認(rèn)識是豐富而深刻的,同時大學(xué)生的自我認(rèn)識有不完善之處。學(xué)習(xí)了這門課后,我對這件事有了更科學(xué)的認(rèn)識。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。隨著社會的發(fā)展,我們的生活日新月異,與此同時,我們對健康也越來越關(guān)注。一、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)心理健康水平的評定,一般參照四個標(biāo)準(zhǔn):⑴經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn),即當(dāng)事人按照自己的主觀感受來判斷自己的健康,研究者憑自己的經(jīng)驗對當(dāng)事人心理健康進(jìn)行評定;⑵社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),以社會大多數(shù)人的常態(tài)為參照標(biāo)準(zhǔn),觀察當(dāng)事人是否適應(yīng)常態(tài)而進(jìn)行心理是否健康的判斷;⑶統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)對大量正常心理特征的測量取得一個常模,把當(dāng)事人的心理與常模進(jìn)行比較;⑷自身行為標(biāo)準(zhǔn),每個人以往生活中形成穩(wěn)定的行為模式,及正常標(biāo)準(zhǔn)。還有越來越大的就業(yè)壓力,很容易造成同學(xué)之間的爾虞我詐,極度的不信任。大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來的佼佼者,在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。所以,我本著“剖析自我,走好人生之路”的主題,來進(jìn)行自我梳理,作此論文。也許是自我心理因素所致,有時候會覺得因為我的這種外在的堅強會讓大家認(rèn)為我什么都可以做,任何刺激、打擊都能扛得住,認(rèn)為我是一個不需要顧及、不需要保護(hù)的人。雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)很狹隘,但也不僅僅局限于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還必然的包括適應(yīng)社會能力及學(xué)習(xí)生活的能力。我是一個多血質(zhì)為主體的人,平衡靈活善于交際,行為外向容易接受新事物,而且適應(yīng)外界環(huán)境的變化,但注意力容易分散,興趣多變。可我總覺得工作是職業(yè),是飯碗,而理想是精神,是人活著的原動力。毛主席曾在1964年春節(jié)指示中號召學(xué)生不要跟著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),而要自己主動去學(xué)習(xí)。二,應(yīng)認(rèn)真地感受過程,生命的精彩都是在過程之中走出來的。作為一名大三的學(xué)生,我已經(jīng)深刻體會到了即將踏入社會的那種焦慮與不安感。大學(xué)四年一晃而過,要時刻把握自己,收獲應(yīng)有的成績。⑧有切合實際的生活目標(biāo)。但對于那些整天在學(xué)校里混日子,只想著考試不掛科的學(xué)生來講就另當(dāng)別論了。我們要樂于交往,寬以待人,協(xié)調(diào)關(guān)系,這樣當(dāng)我們遇到一些心理問題時,別人才愿意幫助我們,所以建立良好的人際關(guān)系是非常重要的,交往可使人多知,友情可使人歡悅。心理鍵康與一個人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。隨著大學(xué)生心理和生理上的逐漸成熟,對愛情的渴望也漸漸強烈起來,這就使得有些大學(xué)生“饑不擇食”,不管對方是否和自己志趣相同,情投意合,而只憑雙方初次見面或經(jīng)過幾次接觸之后,就確立了戀愛關(guān)系。四是 畏首畏尾。大學(xué)時期的我們是單純又脆弱的,我們的戀愛不能是只注重過程而不顧后果的,傷害了一個人,可能影響的就會是這個人的一生,一生對待感情的態(tài)度,面對世事的心態(tài)。“少年強,則國強;少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球。一旦遇到真的悲劇的愛情,就應(yīng)該學(xué)會放棄,畢竟“強扭的瓜不甜” 要拿得起放得下,更不要做出傷害自己和他人的行為來,要理性對待愛情。第三,養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競 爭的環(huán)境,心理負(fù)荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。我們今后的路還有很長,只要我們擁有一個健康的心理,我想等待我們的將是一個光明的未來。我國古代圣人老子說過: “知人者智,自知者明。而另一項確切的統(tǒng)計是,2008年,僅教育部直屬的高校就發(fā)生63起大學(xué)生自殺事件,達(dá)到歷史高峰,其中北京為23起。比如最近安醫(yī)大殺人事件,就是由于大學(xué)生 心理不健康造成的。二、找準(zhǔn)自己的位置。一個人最可怕的黑暗是內(nèi)心的黑暗,一個人最可怕的封閉是靈魂的封閉,一個人最絕望的狀態(tài)是失去對別人的信任。課堂教學(xué)很重要,但并非都很理想?!崩硐胫傅氖沁h(yuǎn)大的目標(biāo),而且與人類的未來連在一起。二、認(rèn)真感受過程。當(dāng)然,圈子大了,那么沖突也越容易發(fā)生,在我看來解決人際沖突的關(guān)鍵是要相信一切沖突都是可以通過理性的建設(shè)性協(xié)商獲得解決的,這也少不了一個主動:主動的弄清楚沖突的原因、主動的認(rèn)識到自己的錯誤、主動地面對錯誤從而主動的提出可能解決沖突的方法。一個粗糙的人不懂得如何將心事付瑤琴,所以只能讓委屈隨著淚水在黑暗中傾泄,第二天大家看到的依然是最燦爛的我。精力充沛,能經(jīng)常保持有較高的效率。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識自我,培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度,揚長避短,不斷完善自己。要分析成功和失敗的原因,擴大“視野”,既要看到自身因素,又要看到外部因素;既要看到客觀條件,又要分析主觀努力程度,從而做出恰如其分的評價和相應(yīng)的調(diào)整。大學(xué)生是國家的棟梁和民族的希望,他們的健康成長事關(guān)國家富強、社會發(fā)展、人類文明。隨著我國經(jīng)濟水平的整體發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平迅速提高,如今的大學(xué)生具有開闊的視野,活躍的思維,追求個性化的生活方式,充滿著色彩浪漫的情感,但同時也面臨著新的心理問題和沖突。希望這些知識能夠幫助我們建立正確的健康觀、人生觀,能掌握正確理解社會、文化與自我的方法,學(xué)會有效籌劃自己的大學(xué)生活,盡快適應(yīng)環(huán)境,接受新的挑戰(zhàn),以清醒的認(rèn)識、積極的心態(tài)、頑強的意志走向成才之路。如何根據(jù)這些特性來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,是擺在高等院校教師面前的重要任務(wù)。主觀努力、個人能力強、機遇好、有外界力量相助、任務(wù)容易是獲得成功的有利條件;而機遇不好、任務(wù)難度大、主觀不努力、能力欠缺是造成失敗的因素。因此,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。體質(zhì)堅強,對疾病有高度的抵抗力,并能刻苦耐勞,擔(dān)負(fù)各種艱巨繁重的任務(wù),經(jīng)受各種自然環(huán)境的考驗。在所有人看到的樂觀、堅強背后也盈滿了心酸、委屈與淚水,只不過這些都是屬于沒有星星的夜晚。主動的與人溝通、交流才會讓你更快的打入人群,拓寬你的人際關(guān)系面甚至人際關(guān)系網(wǎng),只有這樣你才會
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