【正文】 ）旅行社要為游客安排好司機(jī)、導(dǎo)游以及旅游時(shí)的路線等。在美工區(qū)設(shè)計(jì)發(fā)型提升幼兒的審美能力。不過(guò)，孩子們玩游戲還是停留在已有的經(jīng)驗(yàn)之上，沒(méi)有動(dòng)腦筋去創(chuàng)新，膽子還太小，沒(méi)有放開(kāi)，不會(huì)選用替代物。四、師以“記者”的身份參與游戲，在游戲過(guò)程中指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，講文明，有禮貌，引導(dǎo)幼兒大膽地模仿扮演角色，動(dòng)腦筋大膽地選擇可用的替代物。同時(shí),幼兒在設(shè)計(jì)投放的訂單內(nèi)容較為單一,幼兒共同討論“加工廠的游戲可以怎么玩?”“哪些游戲中需要服裝,需要什么樣的服裝?”游戲主題:服裝加工廠、小劇場(chǎng)、娃娃家、商店 經(jīng)驗(yàn)支持:與幼兒共同討論了有關(guān)“服裝加工廠”、在教師的啟發(fā)下,、利用集中活動(dòng)學(xué)習(xí)手套、帽子、: :通過(guò)談話回憶上次游戲后討論關(guān)于加工廠游戲的玩法與內(nèi)容,、引導(dǎo)幼兒以到商店送貨和上下班的方式增強(qiáng)“服裝加工廠”與“商店”、“娃娃家”、提醒加工廠的“制作師”要向“總經(jīng)理”請(qǐng)假后才能下班。觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問(wèn)題。(5)、各種玩具、“存折”、“錢(qián)”:一、提出游戲主題,、幼兒看錄像,:能夠從錄像上看得很清楚,上次做得不夠好的地方,如取錢(qián)沒(méi)排隊(duì),花店的東西亂放,要排隊(duì),請(qǐng)工作人員監(jiān)督。因此孩子們玩角色游戲是越玩越愛(ài)玩，每一次玩都能夠深入一些?？磥?lái)孩子們都已經(jīng)會(huì)運(yùn)用一些辦法來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。不過(guò)孩子們對(duì)價(jià)錢(qián)還沒(méi)什么概念，對(duì)物品的標(biāo)價(jià)和收錢(qián)都是隨意的。活動(dòng)材料：舊報(bào)紙，包裝用的網(wǎng)兜。健康診所:聽(tīng)診器、針筒、輸液器、口罩、藥品盒等。對(duì)今天在游戲中能夠監(jiān)守自己崗位、并能使用禮貌用語(yǔ)的幼兒予以表?yè)P(yáng)。嘗試選用替代物來(lái)豐富游戲。而且較沒(méi)有想象力，不會(huì)利用替代物?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 大范例（要學(xué)的新字詞用紅色的筆寫(xiě)）字卡以及字義圖片 錄音機(jī) 磁帶 幼兒用書(shū)及人手一支鉛筆 自制 神秘袋（里面放一些幼兒喜歡的禮物和字卡）活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字詞（游戲 神秘袋）師： 神秘袋真奇妙，里面的東西要不要？ 幼：要（老師用手從口袋里摸出東西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以達(dá)到復(fù)習(xí)已學(xué)的字詞目的）二、基本部分欣賞兒歌，引入課題。美工區(qū)：這里有畫(huà)畫(huà)的工具，你可以畫(huà)出不同發(fā)型的人，也可以給瓶娃娃梳頭發(fā)，扎辮子子，你還可以用毛線、海綿紙或皺紋紙為這些光頭娃娃做出頭發(fā)來(lái)。五、游戲評(píng)價(jià)：重點(diǎn)評(píng)價(jià)旅行社的開(kāi)展情況：接待員的接待情況？導(dǎo)游的介紹？游客的參與情況。娃娃家、單位里的人都會(huì)組織去旅游。（用同樣能幫助幼兒邊理解邊學(xué)習(xí)字詞的方法不學(xué)習(xí)其它字詞）學(xué)文檔僅供參考一個(gè)字詞用磁鐵貼好于黑板上?；顒?dòng)反思：孩子們玩角色游戲是越來(lái)越投入了，因?yàn)橛辛讼嚓P(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們玩游戲的情節(jié)也更加豐富了。三、幼兒分組，自主選擇游戲，學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，合作布置游戲場(chǎng)所。同時(shí),由于一次性購(gòu)買(mǎi)物品過(guò)多,在評(píng)議中“收銀員”提出一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),于是根據(jù)需要建議下次游戲時(shí)再增添一個(gè)“收銀員”.小吃店游戲中,幼兒能大膽使用服務(wù)用語(yǔ)與客人交流,但在客人吃完?yáng)|西后服務(wù)員沒(méi)有意識(shí)要立即收拾,幼兒都能很好地說(shuō)出“要及時(shí)收拾”.同時(shí),幼兒還提出每次客人來(lái)吃東西時(shí),都要和客人說(shuō)一遍有哪些東西吃,覺(jué)得很麻煩,大部分能通過(guò)自制玩具或替代物來(lái)豐富游戲。能夠使用禮貌用語(yǔ),較安靜地游戲。因此，在制作過(guò)程中，要將培養(yǎng)寶寶的觀察習(xí)慣作為重要任務(wù)：”報(bào)紙變小了嗎?”怎樣放進(jìn)小兜里呢？”“用力壓壓，”……通過(guò)有目的的指導(dǎo)，誘發(fā)寶寶嘗試解決問(wèn)題的興趣?？磥?lái)老師的引導(dǎo)和提問(wèn)的技巧是非常重要的。孩子們都提出了改正的方法，要排隊(duì)，請(qǐng)工作人員監(jiān)督；東西不能放地上，可以多搬一張桌子來(lái)放東西；去超市買(mǎi)的東西太多時(shí)，可以用袋子來(lái)裝等。觀察分析：能夠從錄像上看得很清楚，上次做得不夠好的地方，如取錢(qián)沒(méi)排隊(duì)，花店的東西亂放，很不整齊。觀察分析：孩子們能夠說(shuō)出開(kāi)心的事，最喜歡和誰(shuí)玩。揉紙球的目的主要是讓寶寶體會(huì)到，身邊的物品具有可以變化的特點(diǎn)。還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)所給予的鼓勵(lì)、,這能給他的游戲添一份色彩,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒話語(yǔ)中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境,知道要協(xié)商角色,并且感受角色知道做誰(shuí)要像誰(shuí),教師在這一環(huán)節(jié)中可以通過(guò)點(diǎn)評(píng),也可以通過(guò)組織幼兒討論來(lái)達(dá)到目的,(大班)角色游戲活動(dòng)目標(biāo):能夠明確自己所扮演角色的職責(zé),并能監(jiān)守崗位。同時(shí),提醒售貨員在顧客購(gòu)買(mǎi)商品后,、在“醫(yī)院”游戲中,提醒醫(yī)生掛號(hào)時(shí)要用計(jì)器機(jī)進(jìn)行登記并給病人病歷,同時(shí)注意觀察了解“醫(yī)生”與“病人”之間的交流情況,、提醒小吃店的“服務(wù)員”應(yīng)熱情禮貌地為“顧客”服務(wù),“顧客”應(yīng)文明“用餐”,不浪費(fèi)“食品”.游戲觀察與推進(jìn): 在本次游戲中,教師第一次在商店中投放幼兒在區(qū)域活動(dòng)“創(chuàng)意工作室”中制作的服裝,幼兒感到很新鮮,于是在游戲一開(kāi)始便出現(xiàn)了“搶購(gòu)”的現(xiàn)象,并隨即伴有爭(zhēng)吵。孩子們都提出了改正的方法，要排隊(duì)，請(qǐng)工作人員監(jiān)督；東西不能放地上，可以多搬一張桌子來(lái)放東西；去超市買(mǎi)的東西太多時(shí)，可以用袋子來(lái)裝等?？磥?lái)老師的引導(dǎo)和提問(wèn)的技巧是非常重要的。請(qǐng)幼兒說(shuō)出冬天的氣候特征及人們的衣著等與其它季節(jié)的不同，幫助幼兒理解字詞，并學(xué)習(xí)“寒冷”?！净顒?dòng)過(guò)程】一、引出主題：師：你和爸爸媽媽出去旅游過(guò)嗎？除了你們一家，還有誰(shuí)也在旅游？你們和其他人不認(rèn)識(shí)怎么會(huì)在一起旅游？旅游團(tuán)里除了游客還有誰(shuí)？導(dǎo)游負(fù)責(zé)干什么？司機(jī)呢？師：春天快到了，旅游的好時(shí)機(jī)又來(lái)了。幼兒分組快速整理游戲材料。音樂(lè)區(qū)：播放歌曲《理發(fā)店》三、幼兒自選區(qū)角游戲，