【正文】 五弦：為古代樂器名。野：田野。詠雨原文翻譯及賞析6原文：詠雨締葉：雨滴結(jié)在樹葉上。泫叢珠締葉，起溜鏡圖波。各位讀者可以看看本文所配的圖片，這張圖片用“珠締葉”三個(gè)字就說明了，而“泫叢（一串串雨滴如珍珠般滴下）”的動(dòng)態(tài)景象卻看不到。烏云低飛使半山腰一片昏暗，風(fēng)吹雨斜撒滿了山的曲折處。放翁如圖畫之工筆；誠齋則如攝影之快鏡，兔起鶻落，鳶魚躍，稍縱即逝而及其末逝，轉(zhuǎn)瞬即改而當(dāng)其未改，眼明手捷，蹤矢躡風(fēng)，此誠齋之所獨(dú)也。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。人所曾言，我善言之，放翁之與古為新也；人所未言，我能言之，誠齋之化生為熟也。筆者認(rèn)為，古代名家寫詩的技巧和方法，有時(shí)很難用幾句話把它都講明了，但往往我們在仔細(xì)賞讀過后，常能意會(huì)出其中的神韻，并且有如飲甘泉的感覺。詩中的“梅雨”應(yīng)為“迎梅雨”。雁濕行無次，花沾色更鮮。聽角思?xì)w原文翻譯及賞析2聽角思?xì)w朝代：唐代作者：顧況原文：故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀。此時(shí)正是深夜，青山尚在夜色籠罩之下，思想腸斷只有自己一人承擔(dān)，這是一層哀愁；多年游宦他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的親人自然對他期盼多時(shí)，想到家鄉(xiāng)自然溫暖倍增，而夢醒之時(shí)只有自己一人獨(dú)自冷清，冷暖之間又是一層哀愁。賞析：詩的首句就是對故園的思念。三個(gè)方位名詞，也許并非刻意安排，但作者一生的際遇，確實(shí)能從這三個(gè)方位名詞上看出端倪，不是嗎？這首詞以“聽雨”為線索，以時(shí)間為順序，選取作者一生三個(gè)典型片斷，凸顯詞人晚年悲苦凄涼的境遇和心情。“一任階前點(diǎn)滴到天明”，似乎已心如止水，波瀾不起，但徹夜聽雨本身，卻表明他并沒有真正進(jìn)入超脫沉靜的大徹大悟之境，只不過飽經(jīng)憂患，已具有“欲說還休”的情感控制能力。這樣的階段在詞人心目中的印象是永恒而短暫的。一為五十八字，上下片各兩仄韻，三平韻。上片感懷已逝的歲月，下片慨嘆目前的境況。壯年之后，兵荒馬亂之際，詞人常常在人生的蒼茫大地上踽踽獨(dú)行，常常東奔西走，四方漂流。無情：無動(dòng)于衷。虞美人”畫中沒有景物的烘染，只有一個(gè)白發(fā)老人獨(dú)自在僧廬下傾聽著夜雨。一個(gè)“昏”字，把那種“風(fēng)簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。⑸星星：白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)如星，形容白發(fā)很多。聽雨少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。作者真的已經(jīng)麻木不仁、萬念俱灰了嗎？如果四大皆空，又為什么徹夜難眠呢？可見作者的憂愁痛苦不僅沒有得到解脫，只是換了一種形式而已。江山己易主，壯年愁恨與少年歡樂，已如雨打風(fēng)吹去。一個(gè)“昏”字，把那種“笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。人到中年，在異國他鄉(xiāng)的小船上，看蒙蒙細(xì)雨，茫茫江面，水天一線，西風(fēng)中，一只失群的孤雁陣陣哀鳴。“而今”一詞很好的說明了現(xiàn)狀——一種由回憶拉回現(xiàn)實(shí)的感受，增加了對歲月的感悟！少年時(shí)：不識(shí)愁滋味；中年時(shí)：顛沛流離的悲涼滄桑；老年時(shí)：歷盡離亂后的憔悴枯槁一生的悲歡離合誰也說不清，聽那窗前的秋雨一無所動(dòng)，任它滴滴答答直到天明。身在僧廬，也無法真正與世隔絕，也不能真正忘懷人生。“客舟”及其四周點(diǎn)綴的“江闊”、“云低”、“斷雁”、“西風(fēng)”等衰瑟意象，映現(xiàn)出風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。”但是在蔣捷詞里，同是“聽雨”，卻因的間不同、地域不同、環(huán)境不同而有著迥然不同的“受。聽雨》譯文年少的時(shí)候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。色調(diào)也開始由暗淡變?yōu)槊骺欤@是給詩人帶來向往、希望、思念的春雨。從空間環(huán)境看，周圍是宮墻深院，身邊是“屏風(fēng)圍坐”，身處“重重簾?！敝小Ｆ湓~作數(shù)量豐沃，風(fēng)格雅致，多酬答、傷時(shí)與憶悼之作，號(hào)“詞中李商隱”?！皦粲X”一句，言詞人從幻夢中清醒過來，只見眼前仍舊是原來一成不變的景象。寒勁：指嚴(yán)寒。水仙發(fā)出清冽的香氣，可是受到寒氣的侵襲，使她想起生長在千頃波濤的江湖岸邊時(shí)的生活?？傊?，這首詩以極端豪放的氣概，大膽夸張的手法，為古今聽雨詩創(chuàng)造一種壯麗、新奇的意境。這種心情，在冷漠和決絕中透出深化的痛苦，可謂字字千鈞。而一失群孤飛的大雁。斷雁：失群孤雁僧廬：僧寺，僧舍。溫詞和萬俟詞的“空階滴到明”句，只作了客觀的敘述，而蔣捷在這五個(gè)字前加上“一任”兩個(gè)字，就表達(dá)了聽雨人的心情。在謀篇行文方面，這首詞是從舊日之我寫到今日之我，在時(shí)間上是順敘下來的；但它的寫作觸發(fā)點(diǎn)卻應(yīng)當(dāng)是從今日之我想到舊日之我，在時(shí)間上是逆推上去的?！彼宫F(xiàn)的雖然只是一時(shí)一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。蔣捷用詞作來抒發(fā)黍離之悲、銅駝荊棘之感，表現(xiàn)悲歡離合的個(gè)人遭遇，其中《虞美人“少年聽雨歌樓上”，追歡逐樂，無憂無慮，正是作者一生中最美好、最快樂的時(shí)光，因而一個(gè)“上”字，正好暗合作者這樣一種生活情境。一腔旅恨、萬種離愁都已包孕在他所展示的這幅江雨圖中。第一幅畫面：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。鬢已星星也?！队菝廊艘运簧脑庥鰹橹骶€，由少年歌樓聽雨，壯年客舟聽雨，寫到寄居僧廬、鬢發(fā)星星。第二幅畫面：“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。星星：白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)如星，形容白發(fā)很多。聽雨 宋朝 蔣捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。一為五十八字，上下片各兩仄韻，三平韻。盡管這屬于紙醉金迷的逐笑生涯，畢竟與憂愁悲苦無緣，而作者著力渲染的只是“不識(shí)愁滋味”的青春風(fēng)華?！氨瘹g離合總無情”，是追撫一生經(jīng)歷得出的結(jié)論，蘊(yùn)有無限“傷，不盡悲慨。這的一個(gè)“下”字，自然與作者風(fēng)燭殘年的境遇高度一致。壯年聽雨客舟中。賞析歷代詩人的筆下，綿綿不斷的細(xì)雨總是和“愁思”難解難分的，如：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”“欲黃昏，雨打梨花深閉門。這一個(gè)“斷”字，聯(lián)系了諸多意境，同斷腸聯(lián)系在一起，同親情的斬?cái)嗦?lián)系在一起，有一種人生難言的孤獨(dú)和悔恨。雖“一任點(diǎn)滴到天明”，卻也同時(shí)難掩聽雨人心中的不平靜?！岸瘛币辉~很好的說明了現(xiàn)狀——一種由回憶拉回現(xiàn)實(shí)的感受，增加了對歲月的感悟！少年時(shí)：不識(shí)愁滋味；中年時(shí)：顛沛流離的悲涼滄桑；老年時(shí)：歷盡離亂后的憔悴枯槁一生的悲歡離合誰也說不清，聽那窗前的秋雨一無所動(dòng)，任它滴滴答答直到天明。而今，人已暮年，兩鬢已是白發(fā)蒼蒼，獨(dú)自一人在僧廬下，聽細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)?！保ɡ钪卦稇浲鯇O》）但是在蔣捷詞里，同是“聽雨”，卻因時(shí)間不同、地域不同、環(huán)境不同而有著迥然不同的感受?！翱椭邸奔捌渌闹茳c(diǎn)綴的“江闊”、“云低”、“斷雁”、“西風(fēng)”等衰瑟意象，映現(xiàn)出風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境?！逼湓~所寫，都與這首《虞美人》詞的結(jié)尾兩句有相似之處。茲取兩格，一為五十六字，上下片各兩仄韻，兩平韻。以這樣一個(gè)歡快的青春圖，反襯后面的處境的索漠。以他一生的遭遇為主線，由少年歌樓聽雨，壯年客舟聽雨，寫到寄居僧廬、鬢發(fā)星星。軍府晚上常有歌舞鼓吹的盛會(huì)。屋里的孤燈顯得格外的亮，但也格外的清冷。五帝本紀(jì)》記載虞舜巡視南方，死在蒼梧之野，其妻娥皇、女英聞?dòng)嵹s至南方，投水殉夫，成為瀟湘女神?！跋憧嗥酆畡拧?，短短五個(gè)字卻包含了膚覺、視覺、味覺、嗅覺和心靈體味。原出翁姓，后出嗣吳氏。人老頭發(fā)首先從鬢毛白起，故日“鬢毿毿”?！昂雎牎倍植豢珊雎?，極富感情色彩。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。一任：聽?wèi){。這里的“客舟”不是《楓橋夜泊》中的客船，也不是“驚起一灘鷗””里的游船，而是孤獨(dú)的天涯羈旅，孤獨(dú)、憂愁、懷舊的的涌在心頭?！耙蝗巍眱蓚€(gè)字，就表達(dá)了聽雨人的心情。紅燭昏羅帳，其中“昏”一詞很好地展現(xiàn)了一種迷離的感覺，一種隱約的氛圍，像是回憶之感。悲歡離合總無情?！彼宫F(xiàn)的雖然只是一時(shí)一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量?！岸衤犛辍钡漠嬅妫且环@示他當(dāng)前處境的自我畫像?！皦涯曷犛昕椭壑小保@時(shí)期的作者，進(jìn)士及第不久，南宋滅亡，他不肯仕元，開始了漂泊生涯。聽雨》便是這一時(shí)期創(chuàng)作中的代表作。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。”它展現(xiàn)的雖然只是一時(shí)一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量。在謀篇行文方面，這首詞是從舊日之我寫到今日之我，在時(shí)間上是順敘下來的；但它的寫作觸發(fā)點(diǎn)卻應(yīng)當(dāng)是從今日之我想到舊日之我，在時(shí)間上是逆推上去的。溫詞和萬俟詞的“空階滴到明”句，只作了客觀的敘述，而蔣捷在這五個(gè)字前加上“一任”兩個(gè)字，就表達(dá)了聽雨人的心情?；瑁夯璋?，羅帳：古代床上的紗幔。一個(gè)客舟中聽雨的畫面，一幅水天遼闊、風(fēng)急云低的江上秋雨圖。“一任”兩個(gè)字，就表達(dá)了聽雨人的心情。注釋虞美人：著名詞牌之一。一個(gè)“昏”字，把那種“笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。江山己易主，壯年愁恨與少年歡樂，已如雨打風(fēng)吹去。作者真的已經(jīng)麻木不仁、萬念俱灰了嗎？如果四大皆空，又為什么徹夜難眠呢？可見作者的憂愁痛苦不僅沒有得到解脫，只是換了一種形式而已。注釋故園：故鄉(xiāng)。生活中的孤寂難受原本就缺少知音，他的《歸山作》寫道：“心事數(shù)莖白發(fā)，生涯一片青山。含情不得語，頻使桂華空。第四篇：詠雨原文翻譯及賞析詠雨原文翻譯及賞析精選9篇詠雨原文翻譯及賞析1詠雨”裴神符是貞觀時(shí)期著名的樂師，其五弦的演奏水平曾深受唐太宗贊賞，并被封為“太常樂工”；唐太宗亦喜弄五弦。此詩還有一個(gè)藝術(shù)特點(diǎn)是每一句都流露出對這場及時(shí)雨的喜悅之情，但卻通篇不用一個(gè)“喜”字。賞析：作者的詞和詩一樣，都善于描寫事物的動(dòng)態(tài)。詠雨原文翻譯及賞析3昭君怨誠齋、放翁，正當(dāng)以此軒輊之。泫叢珠締葉，起熘鏡圖波。賞析：這首發(fā)具體而形象地描繪了春雨體物精微，細(xì)膩生動(dòng)，繪聲繪形。籠罩在天空中的烏云飄去遠(yuǎn)處的峰巒，大雨傾盆而下，河水上漲。泫叢珠締（d236。請各位讀者權(quán)且相信有施雨龍王、推云童子、布風(fēng)婆婆等天神的存在，并重新讀一下這首詩，可能您會(huì)發(fā)現(xiàn)對詩的意境的理解和您剛開始讀的時(shí)候不一樣了。注釋：和氣吹綠野，梅雨灑芳田。對此欣登歲，披襟（jīn）弄五弦。此詩前六句均寫景物，用詞生動(dòng)且令人感覺詩中所描述的景象栩栩如生。新流添舊澗，宿霧（w249。雁濕行無次，花沾色更鮮。ng）柳添絲密，含吹織空羅。柳絲在雨氣中一片迷濛，連綿的大雨如簾，風(fēng)吹雨絲在空中織起了一片片羅幕。這八個(gè)詞把雨寫活了，就好像是施雨龍王、推云童子、布風(fēng)婆婆等天神在天上操控的那樣。注釋罩云：的意思就是籠罩在天空中的烏云。——這些描寫好像跟主題風(fēng)馬牛不相及，其實(shí)是用西湖煙雨襯托庭院荷池：西湖的美景是公認(rèn)的，那么詞篇就已暗示給你，院中的雨荷有著同樣的魅力。詠荷上雨》是宋代詩人楊萬里的詞作?！毕筮@首詞明明題作“詠荷上雨”，一開始反從“午夢”入筆，起手便不同凡響。香滿兩湖煙水。又以三月為迎梅雨，五月為送梅雨。雨水使溪澗水驟漲；夜霧未消中早晨的炊煙在四處冉冉升起。拂曉夢醒以后，我聽到城頭上軍號(hào)悲鳴。思?xì)w難眠，起身排遣愁緒，殘?jiān)律性?，余暉猶存。思想的情緒從詩歌開端即起。先世為宜興大族，南宋咸淳十年（1274）進(jìn)士。結(jié)尾兩句更越過這一頂點(diǎn)，展現(xiàn)了一個(gè)新的感情境界?！币粋€(gè)客舟中聽雨的畫面，一幅水大遼闊、風(fēng)急云低的江秋雨圖，一只失群孤飛的大雁。星星：白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)如星，形容白發(fā)很多。虞美人”描寫的是一幅顯示他的當(dāng)前處境的自我畫像。詞人曾為進(jìn)士，過了幾年官宦生涯。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。詞的結(jié)尾，就以“悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明”這樣兩句無可奈何的話，總結(jié)了他“聽雨”的一生。這樣的階段在詞人心目中的印象是永恒而短暫的。創(chuàng)作背景蔣捷生當(dāng)宋、元易代之際，大約在宋度宗成淳十年（1274）進(jìn)士，而幾年以后宋朝就亡了。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。三個(gè)方位名詞，也許并非刻意安排，但作者一生的際遇，確實(shí)能從這三個(gè)方位名詞上看出端倪，不是嗎？這首詞以“聽雨”為線索，以時(shí)間為順序，選取作者一生三個(gè)典型片斷，凸顯詞人晚年悲苦凄涼的境遇和心情。“一任階前點(diǎn)滴到天明”，似乎已心如止水，波瀾不起，但徹夜聽雨本身，卻表明他并沒有真正進(jìn)入超脫沉靜的大徹大悟之境，只不過飽經(jīng)憂患，已具有“欲說還休”的情感控制能力。這樣的階段在詞人心目中的印象是永恒而短暫的。注釋 昏：昏暗，羅帳：古代床上的紗幔。他的一生是在戰(zhàn)亂年代中顛沛流離、飽經(jīng)憂患的一生?！皦涯曷犛昕椭壑小?，這的期的作者，進(jìn)士及第不久，南宋滅亡，他不肯仕元，開始了漂泊生涯?！岸衤犛辍钡漠嬅?，是一幅顯示他當(dāng)前處境的自我畫像?！彼宫F(xiàn)的雖然只是一的一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量。想到人世的悲歡離合，似乎總是那樣的無情，既然如此，又何必感慨呢？就任隨那窗外的雨，在階前點(diǎn)點(diǎn)滴滴直到天明。一些同僚“患其知遇日隆，每思有以間之”。如此一點(diǎn)亮光，很難抵御夜深的漆黑，詩人獨(dú)自一人處在這樣一個(gè)時(shí)空環(huán)境里，心情上必然產(chǎn)生一種重壓感。京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。詞人醒時(shí)對花獨(dú)酌，醉而伏案而眠；再醒后始覺頭上青絲零亂，玉簪斜掛，活現(xiàn)出一個(gè)不拘小節(jié)的風(fēng)流詞人形象。n）云欹（qī）：深青而帶紅色的云傾斜著。注釋夜游宮：詞牌名，雙調(diào)五十七字，前后兩段六句，四仄韻。感悟雨聲即是禪聲，青春已逝，空自追懷，惟有這雨聲，才是永恒的吧......這大約就是作者的感悟了。是這首詞又一大特色。他通過只展示了這樣一幅江雨圖，一腔旅恨、萬種離愁卻都已包孕其中了。一任：聽?wèi){。聽雨原文翻譯及賞析4原文：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！碑嬛袥]有景物的烘染，只有一個(gè)白發(fā)老人獨(dú)自在僧廬下傾聽著夜雨。一個(gè)“昏”字，把那種“風(fēng)簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。⑸星星：白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)如星，形容白發(fā)很多。聽雨少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！岸衤犛晟畯]下”，已是白發(fā)老者的他，已經(jīng)嘗遍了悲歡離合的滋味，大半生坎坷遭遇的折磨，幾乎使他到了麻木的地步，悲歡離合，已經(jīng)無法掀動(dòng)他感情的漣漪，因而他能夠聽任檐前冷雨一直滴到天明。處境之蕭索，心境之凄涼，在十余字中，一覽無余。少年時(shí)候醉生夢死，一擲千金，在燈紅酒綠中輕歌曼舞，沉酣在自己的人生中。翻譯年少的時(shí)候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。斷雁叫西風(fēng)的感覺也是宏大的場景，有著濃郁的個(gè)人憂傷色彩。這種心情，在冷漠和決絕中透出深化的痛苦，可謂字字千鈞。這的的雨伴隨著斷雁的叫聲。《虞美人悲歡離合總無情，一任階前、點(diǎn)滴到天明。聽雨》注釋虞美人：著名詞牌之一。少年的候醉生夢死，一擲千金，在燈紅酒綠中輕歌曼舞，沉酣在自己的人生中。處境之蕭索，心境之凄涼，在十余字中，一覽無余?！岸衤犛晟畯]下”，已是白發(fā)老者的他，已