我和祖父的園子第二課時(shí)(專業(yè)版)
【正文】 （3lsquo。我感覺(jué)你在伸懶腰了。11小節(jié) lt。（好的）我聽(tīng)出來(lái)了，你是在拼盡了所有的力氣?！ 。▽W(xué)生瀏覽，找到了?！ 。ǖ诙」?jié)，學(xué)生說(shuō)得最好的那個(gè)人，就叫他來(lái)讀這一小節(jié)。不過(guò)我并不往菜上澆而是（引讀） 一揚(yáng)：是啊，只有一揚(yáng)，水才會(huì)像雨呢！來(lái)我們也揚(yáng)一下，要拼盡力氣?。∥移幢M了力氣，把水（引讀）你揚(yáng)出了什么（交流）好，把快樂(lè)、喜悅、天真、自由（這幾個(gè)詞根據(jù)學(xué)生的回答）揚(yáng)出來(lái)。C交流5。是啊，太陽(yáng)在讀（引讀） 讓我們?cè)賮?lái)讀讀這句話（出示：一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。 好的作品我們要一讀再讀，細(xì)細(xì)去品味。（5lsquo。D來(lái)讓我們好好讀讀對(duì)話，感受祖孫倆有趣的對(duì)話情景。B栽花和拔草。A是啊，真有趣。我和祖父的園子第二課時(shí) 我和祖父的園子 一、整體感受園子（5lsquo。） 請(qǐng)你自由讀讀課文312小節(jié)，邊讀邊感受，你認(rèn)為我和祖父在園子中做的哪件事最有趣（相機(jī)交流） 學(xué)生自由讀 交流（相機(jī)13） 我們來(lái)交流，哪件事最有趣，誰(shuí)來(lái)先說(shuō) ?。?）澆水有趣：學(xué)習(xí)12小節(jié)（重點(diǎn)指導(dǎo)體驗(yàn)和讀） 生：說(shuō)感受（請(qǐng)1生） 師：lt。A種菜有趣有趣在哪（略處理）（1個(gè)人）那你讀讀（學(xué)生先讀再說(shuō)），你看這又是鬧是瞎鬧??！祖父做什么我不會(huì)也要學(xué)學(xué)，這樣的趣事還有嗎 lt。 A同桌之間分角色去讀讀510小節(jié)，從中你能體會(huì)到什么（這里以交流為主，不太合適相機(jī)指導(dǎo)讀句子，因?yàn)楸容^斷） ?。ㄉ涣鲗?duì)祖父的認(rèn)識(shí)：慢慢的背后是祖父一顆多么慈愛(ài)寬容的心呀！祖父還教我那么多的知識(shí)呢！明明不懂還不要聽(tīng)，我不理會(huì)祖父，說(shuō)話也干脆） ?。▽W(xué)生的回答不做過(guò)多點(diǎn)評(píng)，只要能說(shuō)到我的天真，爺爺?shù)拇葠?ài)或?qū)捜菽托木托校〣追問(wèn)（最好在學(xué)生交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)是否
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