幼兒園中班語言活動教案3篇大傘和小傘含反思(專業(yè)版)
【正文】 教學反思：我設計的語言活動《大傘和小傘》是一個展示小動物之間的友情的童話故事。附故事：大傘和小傘沙沙沙下雨了，正在走路的小田鼠急忙撐開了雨傘，雨水打在小田鼠的傘上發(fā)出噼啪、噼啪的聲音。因此，在設計環(huán)節(jié)時，我先采用分段講述故事的方式，給孩子提供大膽想象的空間，講述故事情節(jié)發(fā)展。(重點)體驗小動物在雨天共傘的快樂情趣，學會在生活中團結友愛，關心他人。走著走著，小老鼠碰到了小刺猬。(難點)通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。它們四個往前走，不一會兒雨停了，太陽出來了。師：小朋友們猜一猜，四個小伙伴合撐著一把傘往前走，還會發(fā)生什么事呢師：我們還是來看看圖片吧!三、幼兒分組觀察圖片，講述圖片內(nèi)容教師鼓勵幼兒兩兩結伴，自選一張圖片互相討論，講述圖片的內(nèi)容。*讓幼兒學說其中的幾句對話。走著走著，小老鼠、小刺猬、小黃狗碰到了黑熊。~形花序。小黃狗你好!小田鼠、小刺猬有禮貌的說?；顒訙蕚洌簆pt活動過程：一、結合圖片講述故事。師：他們還會遇到誰(二)出示圖片第5頁，引導幼兒運用已有的經(jīng)驗講述圖中的內(nèi)容。黑熊大哥你好!小老鼠、小刺猬、小黃狗有禮貌的說。(重點)感受故事中雨天優(yōu)美的意境，能大膽的學說句子：把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了。小刺猬說小老鼠，快把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了!于是，小老鼠和小刺猬合撐一把大傘往前走，雨水打在小刺猬的傘上發(fā)出噼啪、噼啪的聲音。配樂故事光盤。接下來的環(huán)節(jié)，我讓幼兒兩兩結伴，分組繼續(xù)討論，給每一個幼兒提供交流和表達的機會。刺猬的個子比田鼠高，刺猬的傘比田鼠大。同時，《綱要》中提出：給幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教
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