幼兒園中班教案快樂的小牧民含反思(專業(yè)版)
【正文】 課后反思： 活動開始部分觀察蒙古族圖片，吸引了幼兒的注意力，以此了解蒙古族人的生活習慣、習俗等。 ?。ㄓ變簩ι术r艷的圖片特別感興趣，結合幼兒這一特點，我選用觀察圖片導入活動來吸引幼兒的注意力，刺激了幼兒的視覺器官，激發(fā)了幼兒的觀察欲望，以此來提高幼兒的學習興趣） （二）、教師隨音樂整體示范律動： 啟發(fā)引導幼兒學習騎馬的動作： 小朋友都見過騎馬的人，有的小朋友還騎過馬，我請小朋友來學習一下騎馬的動作?！ “l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。邊示范邊鼓勵幼兒說：馬兒馬兒快快跑，駕駕駕．．．．．．。幼兒由被動到主動學習動作，師幼情感共鳴，達到了預設的目標。抓住這一特點，教師采用靈活機智的示范法，將律動的動作與幼兒的生活經(jīng)驗結合起來，使得肢體動作更加易懂、易學，能使幼兒在學的過程中掌握技巧與方法?！ 』顒訙蕚洌骸 ∥镔|準備：蒙古服裝一套 資料準備：錄音機、音樂磁帶 課件圖片：蒙古服飾、皮靴、蒙古舞蹈、蒙古
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