小學(xué)語文四年級(jí)教案——說勤奮教學(xué)設(shè)計(jì)之二(專業(yè)版)
【正文】 mdash。他管這種枕頭叫警枕?！ 〕鍪就队埃和ㄍ硐刖辰绲臉蛄菏鞘裁?？是勤奮。小學(xué)語文四年級(jí)教案——《說勤奮》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！ 。ǜ鶕?jù)時(shí)間上的不同，讓學(xué)生體會(huì)：一生勤奮） 教師要抓住一遍又一遍、滾瓜爛熟、稍微、警枕等詞，讓學(xué)生體會(huì)司馬光的勤奮。發(fā)明家愛迪生 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。mdash。 為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。） 指名說。 學(xué)習(xí)司馬光、童第周勤奮學(xué)習(xí)的事例，從中受到教育?！ 、佟⒗斫獾谝痪洌荷x，并用自己的話來說一說這句話的意思。 師：讀大屏幕上的兩句話，好好體會(huì)司馬光的勤奮。mdash?！ 〕鍪就队埃骸 〕晒?1份天才+99份汗水。） ?、?、學(xué)習(xí)司馬光的例子 出示投影：他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。（直奔課文中心，突出主題，有利于學(xué)生從整體上感悟課文
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