【正文】 在知識經(jīng)濟時代，知識的發(fā)展出現(xiàn)兩大趨勢：一是突破，二是融合。答：通過對本次函授學(xué)習(xí)，深刻體會到“迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。信息時代的前途是文化信息時代,當(dāng)文化業(yè)產(chǎn)業(yè)達(dá)到總產(chǎn)出的一半時,信息業(yè)也就以文化性為其特色,此時即為宣布進入文化業(yè)時代。”阿爾溫?托夫勒的這句名言已經(jīng)得到全社會的重視。充分發(fā)揮第一課堂主渠道作用，把創(chuàng)新教育的有關(guān)內(nèi)容滲透到專業(yè)課堂的教學(xué)過程中去。截至2008年2月底，針對中國產(chǎn)品的調(diào)查案已達(dá)83件，%。突出的問題是：企業(yè)，尤其是重點骨干企業(yè)沒有成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，各方面科技力量自成體系、分散重復(fù)，整體運行效率低下；科研院所和高等學(xué)校研究機構(gòu)尚未進入國家經(jīng)濟主流，還沒有為我國提高自主創(chuàng)新能力提供強大的技術(shù)支撐。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現(xiàn)解決問題的靈感，才能創(chuàng)新。任何一項創(chuàng)新都不是無源之水無本之木。這4種方案進行逐一分析后，我們覺得能源的可選擇性更加有限了。試著把學(xué)習(xí)中的“記”向“問”的轉(zhuǎn)化，勇于提出問題，擺脫思維定勢，對問題保持一種敏感性和好奇心，通過批判性思維，形成自己的獨立見解；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì)：健康的心理，對客觀事物有正確的認(rèn)知和良好的心態(tài)；良好的自信，對自己的能力與水平的恰當(dāng)認(rèn)同與相信；靈活的思維，在追求目標(biāo)過程中不受思考角度的影響；強烈的創(chuàng)新意識，在思想系統(tǒng)中彌散浸潤著思新求變的意向與沖動；明確的目標(biāo)，對未來自我有清楚的設(shè)計與追求，理想目標(biāo)要清晰、可行、有價值；恒久的耐心，在追求目標(biāo)創(chuàng)新過程中，始終保持對目標(biāo)實現(xiàn)的高度期待；堅強的意識，為達(dá)到目標(biāo)而克服各種困難的心理狀態(tài)；坦誠的合作意識；獻身精神，對新事物中蘊含真理的無私熱愛與忘我追求。D． 具備一定的哲學(xué)思維，每一個創(chuàng)新的人提供世界觀和方法論，在處理創(chuàng)新過程中問題的時候，遵循著這種世界觀和方法論。我國TDSCDMA、AVS國際標(biāo)準(zhǔn)的戰(zhàn)略聯(lián)盟已經(jīng)取得可喜成績。學(xué)員創(chuàng)新應(yīng)該是國家創(chuàng)新體系重要的組成部分，高校應(yīng)抓住發(fā)展機遇，確立現(xiàn)代的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，積極探索適合未來社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為社會發(fā)展服務(wù)。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，運用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，它是實現(xiàn)教育創(chuàng)新、教育改革的基本前提，有助于加快知識更新速度，突破教育環(huán)境的限制，加強課堂與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使學(xué)生表象形成和語詞的豐富更為容易，這樣，學(xué)生的感受和情感的表達(dá)才會分化性強、細(xì)膩度高、節(jié)制性好。其中，有涉嫌侵權(quán)問題，但在政策上是新貿(mào)易保護主義抬頭，遏制我國企業(yè)的市場空間。實際上,改革開放以來,特別是近年來,我國依托重大工程項目,通過引進國外先進技術(shù),實施國產(chǎn)化并再創(chuàng)新,在多個領(lǐng)域取得了許多重大成果,為各行各業(yè)通過引進消化吸收再創(chuàng)新增強自主創(chuàng)新能力積累了寶貴的經(jīng)驗。用一個中國的傳統(tǒng)說法，“學(xué)徒”為特蘭普商業(yè)帝國選拔一位年薪25萬美元的職業(yè)經(jīng)理人，是在招聘“將才”，“贏在中國”則是在遴選敢于冒險與勇于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)者，是在選拔“帥才”。什么是自主創(chuàng)新？舉例說明答：（1）自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進、模仿而言的一種創(chuàng)造活動，是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)新產(chǎn)品的價值的過程。任何創(chuàng)新活動都有一定的目的，這個特性貫徹于創(chuàng)新過程的始終。前者是指商號權(quán)人有權(quán)使用其經(jīng)登記的商號,且他人不得妨礙。原產(chǎn)地標(biāo)記與已注冊商標(biāo)在本質(zhì)是一致的，均有區(qū)別商品來源的作用，均須具有顯著特征，并且均不得與在先權(quán)利相沖突。同一商號,按登記的先后順序登記在先的可以排斥登記在后的而獨自享有商號的專有權(quán)利。第三篇：黑龍江省2010專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)公需課程作業(yè)公 需 課 程 作 業(yè)什么是創(chuàng)新？基本特性有那些？舉例說明答：（1）創(chuàng)新是指通過創(chuàng)造或引入新的技術(shù)、知識、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)、組織、制度等新事務(wù)并將之應(yīng)用于社會以實現(xiàn)其價值的過程，價值經(jīng)濟價值、社會價值、學(xué)術(shù)價值、藝術(shù)價值等。作為典型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，民用大飛機工程經(jīng)歷了三起三落，在大飛機的三大關(guān)鍵技術(shù)上，工程的科研人員在以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷進行創(chuàng)新，開發(fā)出適用于民用大飛機并符合中國國情的民用大飛機發(fā)動機，復(fù)合材料構(gòu)件及大飛機先進裝配技術(shù)，使得民用大飛機工程成為我國創(chuàng)新工程的典例。具體包括兩種方式：公 需 課 程 作 業(yè)素養(yǎng)的商業(yè)實戰(zhàn)等環(huán)節(jié)，從而將商業(yè)的實用性、招聘的懸念感、競爭的激烈性與電視的敘事特征糅合到一起，被更廣泛的人所關(guān)注。通過這一重大項目,在4年時間里,我國鐵路技術(shù)裝備制造業(yè)的自主創(chuàng)新能力得到了很大提高,這集中表現(xiàn)在我國企業(yè)基本掌握了世界先進成熟的動車組和大功率機車制造技術(shù),正在成長為能夠按照世界先進技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)大規(guī)模生產(chǎn)先進動車組和大功率機車的企業(yè),并在許多方面有自己的創(chuàng)造。在民用技術(shù)領(lǐng)域，跨國公司不僅對從合資設(shè)備和產(chǎn)品上可能發(fā)生的“技術(shù)溢出”嚴(yán)加防范，而且試圖運用知識產(chǎn)權(quán)封殺我國企業(yè)產(chǎn)品進入國際市場的通道。因此，在對學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，必須轉(zhuǎn)變教師職責(zé)在于“傳道、授業(yè)、解惑”的傳統(tǒng)教育觀念，充分重視學(xué)生的主體意識和個性差異，因材施教。因此，我們要普及“大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)”知識，進行整體學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，結(jié)合教學(xué)，進行分科學(xué)習(xí)素質(zhì)教育。第二：企業(yè)把自己認(rèn)為很有前途很重要的人才送到大學(xué)去進行培訓(xùn)。因此合作精神對一個人的創(chuàng)新能力是非常重要的。(3)在學(xué)習(xí)中錘煉。海外開采。創(chuàng)新首先是一種觀念，是一種意識。而其他比較落后的國家也“借用”我國的經(jīng)驗，使自己的國家不斷進步??借用別人的經(jīng)驗再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。實現(xiàn)科技與經(jīng)濟相結(jié)合，始終是我國科技體制改革矢志不移的目標(biāo)。2001年美國商業(yè)部總共收到了1294件對華技術(shù)出口申請，其中72％被通過，3％被拒絕，25％不予受理。建立具有“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化功能的第二課堂，積極開展和鼓勵學(xué)生參與助學(xué)助研活動。隨著新知識的層出不窮和知識更新周期的不斷加快，各學(xué)科之間又存在著分化、綜合，只靠學(xué)校階段性的學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足人們求知的需求。信息化是人類社會從工業(yè)化階段發(fā)展到一個以信息為標(biāo)志的新階段；信息化與工業(yè)化不同。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。另外，有些規(guī)范，嚴(yán)重地束縛著個性的健康發(fā)展。有時間、有條件接觸自然，參加社會實踐，并通過自己的創(chuàng)造性工作，關(guān)心和滿足社會的各種需要，增強創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的積極性。新時代賴以生存的基礎(chǔ)就是不斷創(chuàng)新，而創(chuàng)新的源泉就是人的創(chuàng)造性。②海外開采。學(xué)習(xí)是獲得知識的基本途徑，是創(chuàng)新的前提、進步的基礎(chǔ)。同時使學(xué)校進一步明確了人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式，密切專業(yè)、學(xué)生、社會的關(guān)系。其二，新科技革命和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，對創(chuàng)新理念和模式產(chǎn)生深刻影響，整合資源、合作創(chuàng)新成為國際強勢集團的戰(zhàn)略選擇。但是，引進國外技術(shù)和資本，并不能引進創(chuàng)新能力。特別是要針對建筑工程工作實踐開展學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)要集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗。據(jù)地礦部門分析，屆時國內(nèi)的開采量最多只能滿足國內(nèi)需求的1／3，可以說，寄希望于國內(nèi)儲量的開采是非常不現(xiàn)實的。信息時代的基本特征是什么？答：信息化是人類社會進步發(fā)展到一定階段所產(chǎn)生的一個新階段。一個人的創(chuàng)新技能不僅僅只靠智力技能，更重要的是靠感情技能和其它技能。同年12月 “基于AVS標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字視頻廣播編碼播出與接收系統(tǒng)”順利通過鑒定，AVS標(biāo)準(zhǔn)完備性和可實現(xiàn)性得到了事實驗證。信息化不是關(guān)于物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換過程，而是關(guān)于時間和空間的轉(zhuǎn)換過程；在信息化這個新階段里，人類生存的一切領(lǐng)域，在政治、商業(yè)，甚至個人生活中，都是以信息的獲取、加工、傳遞和分配為基礎(chǔ)。4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力十六大提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。當(dāng)今世界，科學(xué)研究已經(jīng)達(dá)到前所未有的深度和廣度，正在日益逼近極端和本原；高技術(shù)前沿在交叉和公 需 課 程 作 業(yè)融合中孕育和催生一系列重大革命性突破，新的技術(shù)和新的產(chǎn)業(yè)以群體崛起。由于重技術(shù)引進、輕消化吸收，在大量利用國外技術(shù)資源的同時，國內(nèi)企業(yè)自主創(chuàng)新能力沒有能夠同步提升。進入“學(xué)徒”商業(yè)實戰(zhàn)環(huán)節(jié)的16名選手競爭的標(biāo)的物只有同屬于一個人的一個職位和一輛跑車，選手之間競爭的“慘烈”，抑或“你死我活”是被規(guī)則預(yù)設(shè)的。（2）自主創(chuàng)新案例：青藏鐵路的建設(shè)青藏鐵路穿越了世界上最復(fù)雜的高原凍土區(qū)，許多凍土工程措施都是國內(nèi)外首創(chuàng)，可謂集凍土工程之大全。三是新穎性。商號權(quán)主要具有以下法律特征:(1)商號權(quán)是通過商業(yè)登記而取得的法定權(quán)利。？答：民間文學(xué)藝術(shù)是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群體在長期共同生活和勞動中不斷創(chuàng)作、積累而產(chǎn)生的寶貴文化遺產(chǎn)，具有極高的文化、經(jīng)濟和政治價值。？ 答：反不正當(dāng)競爭法規(guī)定以下行為屬于侵害商業(yè)秘密的權(quán)益的不正當(dāng)競爭行為：（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當(dāng)手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密；（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密；（三）違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。（3）案例：民用大飛機工程。工程建設(shè)中堅持科研試驗現(xiàn)行，有針對性地建設(shè)了5個凍土工程試驗段，由中國科學(xué)院寒旱所、鐵道部公 需 課 程 作 業(yè)石（片石）護坡或護道措施、通風(fēng)管措施、熱棒措施、路基鋪設(shè)保溫材料、路基邊坡設(shè)遮陽棚、利用橋梁通過極不穩(wěn)定多年凍土地段等成套的凍土工程技術(shù)措施，使青藏鐵路建設(shè)在凍土理論與凍土工程實