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高二語文備課組工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-10-07 01:33上一頁面

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【正文】 五、積極指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開拓語文教學(xué)新陣地語文教學(xué)不應(yīng)局限于課堂這一狹小空間,而應(yīng)以課堂教學(xué)為軸心,向各個(gè)領(lǐng)域開拓、延展,與學(xué)校、家庭和社會(huì)生活相結(jié)合,從而使學(xué)生語文素養(yǎng)得以全面提高。平時(shí)對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,檢查古詩文背誦力度不夠。他們?yōu)橐恢械拈L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想,他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),他們的精神感染著青年教師。在語文教研組組長(zhǎng)黨學(xué)軍老師的帶領(lǐng)下,通過共同學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步提升對(duì)“高效課堂”思想內(nèi)涵的理解,規(guī)范了課堂教學(xué),提高了課堂教學(xué)效益。強(qiáng)化表達(dá)與閱讀能力的訓(xùn)練,抓主要矛盾。本學(xué)期,高二語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。以上是本教研組本學(xué)年度主要工作的總結(jié)。一是大作,在限定時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生完成一篇800字左右的命題作文,一個(gè)學(xué)期共寫作8篇。二是隨筆(小作),一個(gè)月兩篇,讓學(xué)生可以暢所欲言,寫自己想寫的任何話題??傊?,本教研組老師將繼續(xù)本著促進(jìn)學(xué)生和教師共同發(fā)展的宗旨踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行第一線的教學(xué)工作。四、高二語文備課組學(xué)期考試質(zhì)量分析在本學(xué)期的各次考試中,高二語文備課組都超額完成上級(jí)下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù),成績(jī)顯著!備課組長(zhǎng):岳云峰備課組成員:張曉旭 莫小會(huì) 康佳相 王玉英 懷自國 張麗潔 崔偉總結(jié)人:岳云峰2012626第三篇:高二語文備課組工作總結(jié)范文高二語文備課組工作總結(jié)我們高二語文備課組是一個(gè)充滿活力,團(tuán)結(jié)互助,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的團(tuán)體。其次我們強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)習(xí)最基本的方法——積累,大力強(qiáng)調(diào)積累的突出作用,布置積累任務(wù),檢查積累作業(yè)。我們認(rèn)為,高效教學(xué),不僅僅是一種課堂模式,更是一種理念。良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍,而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。一個(gè)學(xué)期以來,高二語文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),但也存在著不足。語文的研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是語文教學(xué)的重要組成部分,是語文課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延展和深化,是大語文教學(xué)的具體體現(xiàn)。同時(shí),學(xué)生自愿訂購語文周報(bào),不斷擴(kuò)大課外閱讀視野。對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,使得一部分學(xué)生沒有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。我和馬喜娟在班主任工作方面遇到問題就向他們請(qǐng)教,他們總是給鼓勵(lì)我們,給我們想辦法,出主意。現(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,落實(shí)高效課堂 本學(xué)期,我們?cè)诟咭灰粚W(xué)年的實(shí)踐和思考的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究、探討“高效課堂四環(huán)節(jié)”教學(xué)思想和教學(xué)模式。首先我們確定了語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn):我們?cè)诮虒W(xué)中始終堅(jiān)持閱讀與寫作的核心地位,明確語文能力的兩個(gè)最重要的方面:閱讀能力(文),表達(dá)能力(語)。教學(xué)論文是對(duì)一個(gè)教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志,我們高二語文組的老師長(zhǎng)期以來都有認(rèn)真撰寫論文的好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中理論研究還不夠深刻,在各種論文的評(píng)比中獲獎(jiǎng)的教師很少,在省一級(jí)期刊上發(fā)表論文的教師更少。作文教學(xué)上,分兩個(gè)版塊來訓(xùn)練學(xué)生的寫作水平??季毶?,依據(jù)學(xué)??荚囍贫?,準(zhǔn)時(shí)完成命題工作,試卷內(nèi)容與課堂知識(shí)緊密結(jié)合,注重基礎(chǔ),難易度有坡度,考試結(jié)果達(dá)到學(xué)校要求的平均分;教研組長(zhǎng)做好期中、期末三張?jiān)嚲淼某鼍砉ぷ鳎茸⒅嘏c課本的銜接,又能體現(xiàn)近一兩年高考命題要求,均分達(dá)到學(xué)校要求。第二篇:高二語文備課組工作
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