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正文內(nèi)容

讀后感800字(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 曹操還做過(guò)許多不仁不義的事情,正是他的“謀略”使他更狡詐,他的“才干”使他更殘暴。他十分的機(jī)智,靈敏。他思考了死與生。讀完這本書(shū),我慶幸父母陪在我身邊,并且他們很愛(ài)我。我開(kāi)始慢慢地,情不自禁地向低處滑去?!懊赖牧α拷^不亞于思想的力量。于是,他緊緊貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫、力量全部融匯進(jìn)去”,使之全然變成了珍兒的一只健康的腳,而“他卻永遠(yuǎn)地走了”。巴克與白獠牙是何等的聰慧,他們其實(shí)只屬于那無(wú)邊無(wú)際的荒野,屬于那自由自在、沒(méi)有束縛的奔跑,哪怕挨餓,哪怕孤寂。后來(lái)與這個(gè)朋友漸漸淡了友誼,如今早已不知去向。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。生活在革命勢(shì)頭正健,國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡,新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代,這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。不管海面上是風(fēng)平浪靜還是洶涌澎湃。有樂(lè)觀向上的心,才能鋪就鋼鐵之路。他貴為付出,有時(shí)雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄,那英雄這個(gè)詞就絲毫沒(méi)有意義了。凡爾納的幻想不是異想天開(kāi),都以科學(xué)為依據(jù),他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械,后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。故事就發(fā)生在這海底兩萬(wàn)里的十個(gè)月旅程中……我最感興趣的是這本書(shū)的科學(xué)性。我們應(yīng)當(dāng)理解父母并加強(qiáng)自身素質(zhì),逐步與父母建立友好關(guān)系,讓他們理解你,做一個(gè)稱(chēng)職的孩子。他叫兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?,人格卓越的藝術(shù)家。孤獨(dú)是需要摒棄的?;羧R爾克斯在接受專(zhuān)訪時(shí)對(duì)孤獨(dú)的解釋意味深長(zhǎng):孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。凱勒坎坷的一生 以及她的心路歷程她一生只有十九個(gè)月光明與聲音在安妮比如說(shuō),《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾,他想長(zhǎng)生不老,就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法,想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手,因?yàn)樘粕幌蚴且源缺癁閼?,所以這個(gè)辦法成功率很高。莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下 在親朋好友的成全中海倫克服了常人無(wú)法想象的困難 完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位 她始終致力于殘疾人事業(yè)四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境 并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì) 她曾周游世界各地 為殘疾人加油鼓勁最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明第一天:我要透過(guò)”靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們第二天:我要在黎明起身 去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”勇敢寓于靈魂之中 而不是一副強(qiáng)壯的軀體 “這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照 海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心 最終在逆境中崛起 真是身殘志不殘 作為新一代的大學(xué)生有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件 但自身缺乏毅力 因此這篇文章給我最大的啟示是:一、要正確地對(duì)待困難 每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難 遇到困難時(shí) 不要害怕退縮而要想方設(shè)法地將困難克服戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程二、盡力地完成每一件事有位名人曾說(shuō)過(guò):”什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做 什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好 “是啊如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難 做一件事、堅(jiān)持一天很容易 堅(jiān)持二天也很容易 但天天做到卻很難 因?yàn)檫@不僅需要恒心 還需要堅(jiān)韌不撥的毅力 而要把每件事都做到最好 更是難上加難因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn) 還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣 如果我們能辦到這兩點(diǎn)就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步 得到提高三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài) 海倫在巨大的打擊以及困難面前 不是怨天尤人而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì) 使自己得到信心 樂(lè)觀向上的良好心態(tài) 是成功的重要因素之一誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪漫畫(huà)、卡通、寓言、童話和小人書(shū)曾讓我百看不厭 此外我也喜歡看勵(lì)志方面的書(shū)吃過(guò)各種版本的”卡耐基“、喝過(guò)各種各樣的”雞湯“ 眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味 著實(shí)叫人喜歡書(shū)中有4個(gè)”人物“兩只小老鼠”嗅嗅“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧” 他們生活在一個(gè)迷宮里 奶酪是他們要追尋的東西 有一天他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù) 便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活 很久之后的某天奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng) 立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子 開(kāi)始出去再尋找并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決 煩惱叢生始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨 無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí) 后來(lái)唧唧終于沖破了思想的束縛 穿上久置不用的跑鞋 重新進(jìn)入漆黑的迷宮并最終找到了更多更好的奶酪而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡......“奶酪”自然是個(gè)比喻代表我們生命中的任何最想得到的東西 它可能是一份工作也可能是金錢(qián)、幸福、健康或心靈的安寧等等生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代 每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇 人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用 使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措先是追問(wèn)到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從 不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔 如果你在各種突如其來(lái)的變化中總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈......那么生活本身就會(huì)成為一種障礙 生活的迷宮很大你會(huì)滯留在其中一角安身立命 久了 年紀(jì)漸長(zhǎng) 就“懶得變動(dòng)” 或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋我喜歡這本書(shū)因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事輕松愉快地便澄明了混沌的生活當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前 希望看清自己的真面目而不得時(shí) 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡 讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在一位詩(shī)人說(shuō) “今天全世界都需要安慰” 作者正是迎合了世界性的巨大心理需求 用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉 給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣去直面“軟心理問(wèn)題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題 又叫“正常人的心理問(wèn)題”)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法 那就是把跑鞋掛在脖子上 時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋淘氣包馬小跳這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū) 其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū) 經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后 我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴主人公馬小跳非常淘氣 不愛(ài)做作業(yè) 愛(ài)惹事但是鬼點(diǎn)子特別多馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師 他也非常愛(ài)玩有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)馬小跳的媽媽 是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮 它心地善良但是非常膽小因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的......最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳又一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他......讀完這些書(shū)我終于明白書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)朋友 有了她你不會(huì)孤獨(dú)這些書(shū)讓我體會(huì)到了書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè) 我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題楊紅櫻這個(gè)名字聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò) 她是當(dāng)今最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料 卻又總能夠給我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè) 他更是我們?cè)谡n間所津津樂(lè)道的比如在《同桌冤家》中有這么一段故事:數(shù)學(xué)老師天天都要布置 道口算 錯(cuò)一罰十 連續(xù)幾天馬小跳都有錯(cuò)題 但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò) 于是馬小跳就在做口算時(shí)偷看 這天馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò) 得到了老師大大的表?yè)P(yáng) 但有一天馬小跳又故伎重演 但路曼曼先寫(xiě)上錯(cuò)誤的答案 等馬小跳偷看完了 再寫(xiě)上正確的答案但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了 今天馬小跳錯(cuò)了五十三題 被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向大人們都說(shuō)童年是金色的 可是我要說(shuō) 童年是沉重的因?yàn)槊刻斓臅?shū)包就是最好的答案 馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包 可是在我苦惱時(shí)他能讓我開(kāi)心;在我百無(wú)聊賴時(shí) 他能讓我充實(shí);在我迷茫時(shí) 我又從馬小跳身上找到答案 因?yàn)樵谒纳砩献钅荏w現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì) 身上洋溢著兒童的氣息在所有的《淘氣包馬小跳》中哪本不是寫(xiě)馬小跳的可愛(ài)、天真呀?我們孩子是應(yīng)該得到自由的馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時(shí)期 我們所有的孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力 但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束 多一些寬容使我們孩子的生活更精彩 只要你是一個(gè)孩子 就要理直氣壯做孩子!簡(jiǎn)愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài)是一本具有多年歷史的文學(xué)著作 至今已152年的歷史了 它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容 精彩的片段 在譯序中它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭。作者著書(shū)的目的是希望拉丁美洲的民眾要團(tuán)結(jié)起來(lái),走向文明,走向開(kāi)放,走向繁榮。阿卡迪奧“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”,是魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則?!痹谏钌?,傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。書(shū)中時(shí)時(shí)給人深刻的教誨,處處閃耀著智慧的光芒,不僅如此,從書(shū)中我還感到家長(zhǎng)的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài),正如傅雷在書(shū)中對(duì)兒子說(shuō):“孩子,我從里身上得到的教訓(xùn),恐怕不必你從我這得到的少。書(shū)中涉及了許多生物知識(shí)和部分物理知識(shí),例如說(shuō):動(dòng)物的分類(lèi)、光的反射、潛水艇的構(gòu)造、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等……這是我在課本上學(xué)不到的知識(shí),不僅使我大開(kāi)了眼界,認(rèn)識(shí)了很多海洋生物。凡爾納其實(shí)是在告訴我們,他并不是人類(lèi)科學(xué)的老師,真正的老師是幻想!幻想,讓我們發(fā)明或發(fā)現(xiàn)新的事物?;貞浧鹞覀冏鎳?guó)的歷史長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)個(gè)英雄都涌現(xiàn)在我的腦海中,他們雖然是個(gè)失敗者,但他們的名字仍舊名傳青史。俄羅斯作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我明白:是什么能夠鋪就成功的道路? 書(shū)中記述了主人公保爾?柯察金的成長(zhǎng)過(guò)程,保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)的一個(gè)窮苦人家的“老幺”,他小時(shí)候,打架是他的“一技之長(zhǎng)”。只要我心中為達(dá)成夢(mèng)想而不懈努力的信念仍在,就一定能駛向這條航線的彼岸??上?,上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊的月臺(tái),就不容易了。然而巴克的故事卻經(jīng)常縈繞在腦
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