幼兒園中班教案我想含反思(專業(yè)版)
【正文】 還有三只小動物的出現(xiàn)，太羅嗦了，三只動物的時間應(yīng)依次遞減，重點要放在詩歌上面。 三、活動結(jié)束部分?！ ±^續(xù)找小動物，感知詩歌的內(nèi)容 師：森林里還藏著什么小動物呢（出示PPT） 幼：小猴 師：好，請你跟小猴打個招呼吧?！ 』顒訙?zhǔn)備： PPT課件 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)森林情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，初步感知詩歌的內(nèi)容?！ 』顒訉?dǎo)入 師：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ゴ笊掷锿?，你們想去嗎 幼：想?！ ∮祝盒『?，你好。 師：今天小朋友們和小動物們玩的開心嗎 幼：開心！ 師：小動物們也很開心！現(xiàn)在你們與小動物們成了好朋友了，可要保護它們??！不要讓它們受到傷害！好不好 幼：好！ 師：小朋友們，讓我們高高興興地回家吧！ 老師帶小朋友們走出活動室。和幼兒一起念詩歌的時間太短了。有的東西甚至還沒有說到。(出示PPT) 師幼一起朗誦23遍，邊朗誦邊做握握手拉拉勾拔拔河的動作。 ?。ǔ鍪綪PT） 師：好，我們已經(jīng)跟小象握握手了，做了好朋友了，我們不打擾小象了，跟小象說再見吧！ 幼：小象，再見。 活動重點： 理解、掌握詩歌的內(nèi)容?！ 煟汉?，坐上我們的大巴車出發(fā)吧！（出示大巴車圖片，點擊喇叭，繞教室一圈，坐下，音樂停） 出示小動物，感知詩歌內(nèi)容。
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