【摘要】第一章組織行為學概述歷史學科特性研究方法趨勢關鍵階段、代表人物交叉學科不同角度,不同分類全球化,面臨挑戰(zhàn)管理心理學的出現(xiàn)與發(fā)展行為科學理論古典組織管理理論源起萊維特巴斯人際關系學派(霍桑實驗)人力資源學派(麥格雷戈)亨利.法約爾
2025-02-08 14:49
【摘要】(教育)組織行為學實施細則一、課程的性質與任務:(一)課程性質(教育)組織行為學是中央廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點”管理學科公共管理類公共事業(yè)管理(教育管理)(本科)專業(yè)必修課程。(教育)組織行為學是一門多學科、多層次相互交叉和滲透的邊緣性綜合性學科,邊緣性、綜合性、兩重性和實用性是它的學科性質。綜合性體現(xiàn)在這要綜合應用心理學、社會學、人類學、政治學、生物學等
2025-05-11 22:01
【摘要】組織行為學綱要第一章組織行為學概述第一節(jié)組織行為學概念第二節(jié)組織行為學的產(chǎn)生、發(fā)展及科學體系的形成第三節(jié)人性假設研究第四節(jié)組織行為學的研究方法第二章個體行為第一節(jié)知覺與行為第二節(jié)個性差異與管理第三節(jié)價值觀和態(tài)度第四節(jié)情緒、情感與情商第三章激勵理論第一節(jié)激勵概述第二節(jié)內容型激勵理論第三節(jié)過程型激勵理論第四節(jié)行
2025-06-25 03:28
【摘要】第五章領導,2,第一節(jié)領導的內涵,一、領導的含義利用組織賦予的職權和個人具備的能力去指揮、命令和影響、引導職工為實現(xiàn)組織目標而努力工作的活動過程。領導者必須有部下或追隨者;領導者擁有影響追隨者的能力或...
2024-11-20 04:21
【摘要】第五節(jié)態(tài)度與行為,一.態(tài)度的內涵二.態(tài)度一致性與認知失調理論三.態(tài)度的測量四.態(tài)度對行為的影響,一.態(tài)度的涵義,1.基本界定2.態(tài)度的心理結構3.組織行為的態(tài)度類型,1.基本界定,態(tài)度:個體對外界事物...
【摘要】《組織行為學》教案參考文獻1、魏冰等編著,組織行為學綱要,云南教育出版社,1987年。2、孫彤主編,組織行為學教程,高等教育出版社,1990年。3、孫彤主編,組織行為學教程自學考試指導書,中國人民大學出版社,1991年。4、[加]阿諾德,[美]菲爾德曼著;鄧榮霖等譯,組織行為學,中國人民大學出版社,1990年。
2025-03-11 10:34