【正文】 繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。相反，損人利己、見困難不幫，甚至見死不救，就是恥辱的。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。你們有時間、有力量、有燃燒的信念！那就讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)在“品學(xué)力行”校訓(xùn)的旗幟下，把我們的學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)的學(xué)園、生活的家園、成長的樂園，讓文明之風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落；讓道德之花縱情地點綴我們的校園，讓榮辱觀之光照亮我們前進(jìn)的道路！大家一起努力吧！發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，踐行社會主義榮辱觀老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，踐行社會主義榮辱觀》?？梢哉f，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，吸收、繼承和發(fā)展了人類歷史上各種榮辱思想的精華，有著豐富的內(nèi)涵和鮮明的時代特征，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。樹立社會主義榮辱觀，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。自我教育是教師職業(yè)道德教育最有效的形式和最高境界，是良好的教師職業(yè)道德規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會公德教育，是社會公共生活中共同遵守的基本道德行為準(zhǔn)則，也是建設(shè)社會主義和諧社會的基本要求。高校教師的職業(yè)道德建設(shè)以教書為重點，把育人貫穿于整個教學(xué)工作的全過程。因此，高校教師思想道德屬于新時期社會的先進(jìn)道德，它不僅影響學(xué)校的道德建設(shè)，而且還影響整個社會的道德建設(shè)。關(guān)鍵詞：教師職業(yè)道德建設(shè)職業(yè)道德建設(shè)是社會主義和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容。在集中教育階段，要做到“四個一”即校園顯眼位置設(shè)立一塊“八榮八恥”固定標(biāo)語，每個教室張貼一張“八榮八恥”宣傳畫，每個班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會，每班出版一期以“八榮八恥”為主題的板報。要切實加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，因地制宜、綠化、美化校園，積極營造鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義；要在學(xué)校重要、醒目場所張掛社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容，并通過班（團(tuán)、隊）會、板報、廣播、國旗下講話、主題活動、演講、征文等形式，多角度全方位開展社會主義榮辱觀教育活動，讓學(xué)生能夠清楚地知道應(yīng)該堅持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，增強(qiáng)明辨是非、善惡、美丑的能力。結(jié)合師德師風(fēng)考核評估，完善師風(fēng)師德檔案建設(shè)，切力宣傳和表彰弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的先進(jìn)事跡和典型人物，把活動引向深入。對照校園文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，評選一批校園管理創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校。要努力營造良好的社會教育氛圍充分利用“學(xué)?！彝ァ鐓^(qū)”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，通過舉辦家長學(xué)校、專題講座、“校園開放日”活動、致家長一封信、教師家訪等途徑，向家長廣泛宣傳“八榮八恥”，通過“小手拉大手”等形式將“八榮八恥”教育活動延伸到家庭，輻射到社區(qū)，擴(kuò)展到全社會。高校教師的職業(yè)道德建設(shè)要堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展觀，為黨和國家培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，能否出色完成這一任務(wù)，是關(guān)系到國家命運(yùn)和中華民族未來的問題。高校教師職業(yè)道德是社會主義道德的一個側(cè)面，是社會主義道德原則在高校教師職業(yè)活動中的具體化，因此應(yīng)將為學(xué)生服務(wù)、集體主義作為高校教師職業(yè)道德建設(shè)的靈魂。教書育人，是教師最基本的實踐活動，教育的整個過程即育人過程。如平等競爭、以人為本、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、探索教育規(guī)律等精神和觀念，是符合時代價值觀和行為準(zhǔn)則的，應(yīng)該在職業(yè)道德建設(shè)中充分反映。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容。樹立社會主義榮辱觀，反映了廣大人民群眾對于樹立良好社會風(fēng)氣的迫切要求。作為一個成長中的少年，他應(yīng)該自尊、自強(qiáng)、自立、自律，塑健康人格，養(yǎng)良好習(xí)慣，育陽光心靈。同學(xué)們，這就是“榮辱觀”。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷，踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作唯實小學(xué)學(xué)子，為唯實小學(xué)增輝。胡錦濤總書記指出要引導(dǎo)青少年樹立正確的社會主義榮辱觀。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學(xué)校，報答我們敬愛的老師！愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。我們陽光師生每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長，全面發(fā)展”！謝謝大家。作為唯實小學(xué)的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。在公共場合守秩序、講謙讓是光榮的還是恥辱的？——對，是光榮的。作為一個成長中的少年，他必須熱愛人民、熱愛自己的祖國、熱愛自己的集體；熱愛自己的父母；；熱愛自己的老師和同學(xué)，他也必須遵守最起碼的做人準(zhǔn)則。沒有良好的道德規(guī)范，沒有共同的理想信念，是無法實現(xiàn)社會和諧的。對這樣的教師一定要認(rèn)真教育和查處，嚴(yán)重者要清除教師隊伍，以保證教師隊伍的純潔性，推動教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。要在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師德傳統(tǒng)的同時，充分體現(xiàn)和諧發(fā)展時代理念。高校學(xué)生已具備了獨(dú)立思考問題，認(rèn)識事物本質(zhì)的能力，因此高校教師的學(xué)識水平、思想意識、品德作風(fēng)等方面的要求應(yīng)更高，在職業(yè)道德中所占的分量更重。高校教師的職業(yè)道德建設(shè)要以學(xué)生為本，用科學(xué)發(fā)展的理念武裝頭腦指導(dǎo)行動。必須把它作為一項事關(guān)全局的根本任務(wù)，擺在高校精神文明建設(shè)的重要位置。在學(xué)生中開展教育活動，做到區(qū)分層次，整體銜接，既要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，又要教會他們自覺遵守社會基本道德規(guī)范。對照教師職業(yè)道德規(guī)范要求，對師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行考核，評選表彰師德先進(jìn)單位和個人。結(jié)合“兩個規(guī)范”教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，圍繞教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，組織開展“樹立社會主義榮辱觀，做人民滿意教師”大討論活動。四、教育活動實施步驟學(xué)習(xí)動員（4月——5月）學(xué)區(qū)召開社會主義榮辱觀主題教育動員大會。各小學(xué)在積極組織開展本方案確定的專題教育活動外，要創(chuàng)新活動載體，開展切合實際且形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動