【正文】 更多的是要用真心、愛心、責任心來回報這一份情誼。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%,變成到今天入學率95%。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。在今后的工作中，我將一如既往，做到“精心照料每一個孩子，細心捕捉每一個教育契機，用心完成每一項任務。我要演講的題目是“愛與責任撐起的天空”!自從參加“工作就是責任”動員大會和學校組織的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛……”如果說老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干。多少個晚上，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課、批發(fā)作業(yè)。當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。我每天忙碌著，雖然很累，但我卻樂在其中。教師是孩子人生路途的領路者，教師是孩子構建人生大廈的奠基人，因此就需要教師有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)問題，用智慧來教育孩子，讓他們茁壯成長。夕陽最美，晚照情濃,這是師德；艱苦條件下，馬佰軍老師毅然用馬車接送學生上學、放學27年是師德；平凡日子里，我們耐心的給學生講解每一道題是師德；學生貪玩時，我們的一句真心的督促也是師德??清晰的記得，2010年9月我踏上了工作崗位，學校安排我擔任初二八班的班主任以及數(shù)學教學工作。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。我國偉大的哲學家、思想家老子曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。對于正常學生尚且如此，何況我們的學生，更是要求我們必須具有百倍的耐心，付出千部的努力才能有一點點的收獲。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。所以，一名教師的師德、人品會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響一生?！彼缓靡馑嫉膿蠐项^說：“老師您放心吧，我一定努力做好！”果然，他沒令我失望，他們宿舍的紀律越來越好了，他本人在學習上也進步了很多。每天早上我六點半左右就到了學校，開始了一天的忙碌。是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。當我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土時，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。當我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——X雪梅老師。他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。人們總以一種功利目的看問題、做事情。也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。與花相伴的一生，富有詩意而美好。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂?！澳悄憬裉旖o大家講個故事吧”……我就利用早讀時間讓學生講故事，講完就表揚，“你看誰誰買了本新書，還把他讀的故事講給我們聽，多棒啊!我們應該都向他學習，你們說對吧?”這樣時間長了就把全班讀書的熱情提高了。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。格桑德吉，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學的一名教師。在興趣小組活動中，當我聽到學生優(yōu)美動聽的歌聲時，我不禁露出欣慰的笑容。當這些種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。被山里人親切稱為“最美深圳女孩”的孫影,風華正茂,原本可以盡享深圳大都市的繁華,卻兩度放棄深圳令人羨慕的工作,只身前往貴州邊遠貧困山區(qū)支教。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。當其為雨露，則潤物而無聲。然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。責任是一種使命，也是一種榮譽，更是人格的展現(xiàn)，是所有教師應起碼具備的工作理念。學校有位女老師叫，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫XX老師也在我們學校，他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學校只有十分鐘左右的路程?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。精誠所致，金石為開。曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心?！鄙頌榻淌诘漠敶骷屹Z平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授?！疤依畈谎?，下自成蹊。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。捧著一顆心來，不帶半根草去。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。去年9月10日，清晨，當我邁著輕快的步伐走進教室時，同學們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。是啊!既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。一想到由于自己的付出，他們能從不會到會，從不知到知，我就會有一股小小的成就感在心中升起。從此以后，我有了自己的師傅——冷俊寧老師。我們八班男生特別多，全班52名同學中就有30多名男生，而這些男生中絕大多數(shù)活潑好動，上課經(jīng)常接老師話把，在宿舍休息時也不老實。背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。但是，少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，全在教育。看到他們臉上洋溢的喜悅，我便感到：這就是我人生最大的追求。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。于是我找了個機會，在班上表揚了他。一個人的成長，是經(jīng)過許多老師的啟蒙、教誨和指導的。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。她知道，要站好最后一班崗。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。當然，教師對學生的愛