【正文】 召開了主題班會，學生作為學校的一員，不但收獲了知識，還收獲了道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。圍繞什么是社會主義核心價值觀；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。為強化規(guī)范意識，組織廣大教師系統(tǒng)地學習系列文獻、教育法律法規(guī)。學科滲透培育和踐行社會主義核心價值觀教育。三、以活動為平臺，不斷推進社會主義核心價值觀建設 為了培育和踐行好社會主義核心價值觀，我校開展了豐富多彩的“十個一”培育和踐行好社會主義核心價值觀主題活動。大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德； 大力倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在“文明于心 安全隨行”主題班會中，各班主任老師首先向同學們列舉了近幾年的交通事故案例，然后重點從“乘車注意問題”、“愛護公路和交通安全設施”、“如何過馬路以及上學、放學安全秩序”、“發(fā)生交通事故后怎么辦”等方面對學生進行安全知識講解?！爸袊鴫暨@次文明禮儀知識競賽涉及個人禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、公共禮儀等文明禮儀知識。三、主要開展的系列的活動：我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響，針對一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。通過校園電視臺，倡議學生“向不文明行為告別，做一個有道德的人”，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局?！案粡?、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價值觀張貼在學校教學樓的醒目位置和各班教室，營造社會主義核心價值觀的宣傳氛圍。第二篇：小學培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結小學開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題活動總結自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。三是開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與學校的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)培育和踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。經(jīng)過大家的努力，校園周邊環(huán)境變亮了，活動也帶動了部分居民，讓同學們認識到了保潔工作的重要，增強了人們的環(huán)保意識。孩子們自制的“恩情卡”中寫著一條條感恩記錄，記錄著生活中媽媽對自己點點滴滴的愛?！爸袊鴫魧W生以多種形式親歷禁毒教育，讓全體學生在活動中不斷增強防毒、拒毒、反毒意識，為爭創(chuàng)文明班級，共建和諧校園，作出自己的努力。我校通過墻刊、廣播站、文學社、國旗下的講話等平臺加大宣傳力度，進一步提高全校師生對“培育和踐行社會主義核心價值觀”重要性的認識，切實將培育和踐行社會主義核心價值觀在基層落細落小落實的具體體現(xiàn)，作為踐行黨的群眾路線的生動實踐。開好一次培育和踐行社會主義核心價值觀教育主題班（隊）會。通過開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。通過校本教研，發(fā)揮學習共同體作用，繼續(xù)夯實“全面，全員，全程”的“三全”育人基礎。產(chǎn)生了較好的社會效應。學生每個月讀一本名著。領導小組成員如下：組 長：陳潤樹 副組長：張寶坤 組 員：全體教職工由黨支部和德育處具體督促方案實施，負責日常工作事務，確保活動順利開展，取得實效。建成了舞蹈室、音樂室、美術室、閱覽室。認真落實校級干部進課堂、進辦公室、進學生家庭，以領導自身在活動中的高標準嚴格要求讓教師、家長和學生真信真做，使服務學生、服務教師、服務家長落實到行動。以班為單位，開展一次歌頌祖國、歌頌社會主義，歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌民族團結的演講比賽活動。機制健全，實施到位?；顒雍?，少先隊還組織開展了四——六年級“反對邪教，構建和諧校園”主題手抄報征集活動。（十）黨支部與少先隊結合迎七一“為貧困生獻愛心”活動6月25日下午，我校黨支部全體黨員和入黨積極分子自愿申請和各年級的貧困生、學困生結對子，讓他們感受到學校這個大家庭的溫暖。市教育體育局史海東副局長、市體育局于遠調研員、市體育局穆小川科長、海區(qū)教體局鮑麗娟副局長應邀參加了我們的活動并觀看了文藝匯演。（四）開展“愛綠護綠”廣告牌征集評選活動為進一步加強我校學生的綠色環(huán)保意識和生態(tài)意識，植樹節(jié)期間我校開展了“愛綠護綠”廣告牌征集評選活動。2．學生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。開展“美麗中國”讀書征文活動，由中高年級語文教師進行指導，學生搜集素材，評選出60篇體現(xiàn)愛國、愛家、愛社會主義的優(yōu)秀習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。通過學習中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，使教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎；通過測評，教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。第一篇：小學培育和踐行社會主義核心價值觀活動總結[本站推薦]加強校園文化建設凸顯社會主義核心價值觀氛圍活動工作總結為加大學校社會主義核心價值觀社會宣傳力度，扎實推進培育和踐行社會主義核心價值觀工作，全面落實立德樹人根本任務，根據(jù)《關于印發(fā)南寧市教育系統(tǒng)加強校園文化建設 凸顯社會主義核心價值觀氛圍的活動方案的通知》（南教“美麗辦”〔2015〕34號）精神,對本校培育和踐行社會主義核心價值觀情況進行自查，情況小結如下： 學校深入學習貫徹總書記今年重要講話精神，做好在少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動，利用好校內外宣傳陣地將社會主義核心價值觀“24字”要求融入課堂教學和少先隊活動，并開展主題教育，主動把核心價值觀精神融