【正文】 ，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)南寧市教育系統(tǒng)加強(qiáng)校園文化建設(shè) 凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍的活動(dòng)方案的通知》（南教“美麗辦”〔2015〕34號(hào)）精神,對(duì)本校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀情況進(jìn)行自查，情況小結(jié)如下： 學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹總書記今年重要講話精神，做好在少先隊(duì)員中廣泛開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，利用好校內(nèi)外宣傳陣地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”要求融入課堂教學(xué)和少先隊(duì)活動(dòng)，并開展主題教育，主動(dòng)把核心價(jià)值觀精神融入學(xué)校校園文化建設(shè)中。要主動(dòng)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀精神，讓核心價(jià)值觀深入每個(gè)學(xué)生心里。通過學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，使教師明確了四個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色社會(huì)主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是精髓；四是社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)；通過測評(píng)，教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。具體做法：一是講一則雷鋒故事，結(jié)合學(xué)?！叭招幸簧啤钡掠黝}活動(dòng)做一件好事。開展“美麗中國”讀書征文活動(dòng)，由中高年級(jí)語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生搜集素材，評(píng)選出60篇體現(xiàn)愛國、愛家、愛社會(huì)主義的優(yōu)秀習(xí)作，通過教師積極引導(dǎo)，學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的思想。通過這一活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)了家長和老師零距離，家長和學(xué)校零距離，密切了學(xué)生、老師和家長三者之間的聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展、和諧發(fā)展。2．學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。開學(xué)典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校上年的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)新的學(xué)期提出了新的希望，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行；六五班張楚楚代表全體六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，全體六年級(jí)同學(xué)將鼓足力量，奮勇沖刺，劃上小學(xué)階段完美的句點(diǎn)；活動(dòng)最后，為了表彰先進(jìn)，樹立典型，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還對(duì)寒假期間參加全國舞蹈大賽獲得金獎(jiǎng)的幾名同學(xué)進(jìn)行了表彰，希望更多的同學(xué)向他們一樣，懷揣夢想，努力向上，爭取優(yōu)異的成績！（二）開展“雷鋒精神小傳人”主題活動(dòng)為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校開展了“雷鋒精神小傳人”校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)大清掃活動(dòng)。（四）開展“愛綠護(hù)綠”廣告牌征集評(píng)選活動(dòng)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，植樹節(jié)期間我校開展了“愛綠護(hù)綠”廣告牌征集評(píng)選活動(dòng)。（六）開展“恩情卡送媽媽”母親節(jié)感恩活動(dòng)在2014年母親節(jié)即將到來之際，我校在全校范圍內(nèi)開展了“恩情卡送媽媽”為主題的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受濃濃母愛，感悟濃濃親情。市教育體育局史海東副局長、市體育局于遠(yuǎn)調(diào)研員、市體育局穆小川科長、海區(qū)教體局鮑麗娟副局長應(yīng)邀參加了我們的活動(dòng)并觀看了文藝匯演。創(chuàng)意秀” ——?jiǎng)?chuàng)意涂鴉面具T臺(tái)秀，一張張面具通過大家的巧妙色彩搭配與智慧相結(jié)合變?yōu)榱宋宀拾邤痰拿婢?，加上酷炫的音樂，精彩的展示，快樂自信的笑臉，吸引了陣陣掌聲。（十）黨支部與少先隊(duì)結(jié)合迎七一“為貧困生獻(xiàn)愛心”活動(dòng)6月25日下午，我校黨支部全體黨員和入黨積極分子自愿申請(qǐng)和各年級(jí)的貧困生、學(xué)困生結(jié)對(duì)子，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。此次演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全的重要性，為學(xué)生健康成長提供了可靠的保障。活動(dòng)后，少先隊(duì)還組織開展了四——六年級(jí)“反對(duì)邪教，構(gòu)建和諧校園”主題手抄報(bào)征集活動(dòng)?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體活動(dòng)情況作如下總結(jié)：一、高度重視，明確職責(zé)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)校高度重視“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”工作，根據(jù)《貴州省“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”實(shí)施方案》（黔宣通〔2014〕4號(hào)）和《正安縣“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”實(shí)施方案》（正宣通﹝2014﹞56號(hào)）精神為指導(dǎo)。機(jī)制健全，實(shí)施到位。寫一篇培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的作文。以班為單位，開展一次歌頌祖國、歌頌社會(huì)主義，歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌民族團(tuán)結(jié)的演講比賽活動(dòng)。在學(xué)期結(jié)束前，對(duì)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得良好成績的班級(jí)和個(gè)人。認(rèn)真落實(shí)校級(jí)干部進(jìn)課堂、進(jìn)辦公室、進(jìn)學(xué)生家庭，以領(lǐng)導(dǎo)自身在活動(dòng)中的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求讓教師、家長和學(xué)生真信真做，使服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)家長落實(shí)到行動(dòng)。榜樣的力量是無窮的，通過學(xué)習(xí)，就是要對(duì)照榜樣提振精氣神，發(fā)揚(yáng)忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，把學(xué)習(xí)落實(shí)到推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作中。建成了舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、閱覽室。2014年7月，獲共青團(tuán)省委、省教廳、省少工委授予的貴州省“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號(hào)；2014年11月，獲市總工會(huì)授予的先進(jìn)職工之家稱號(hào)；2014年11月，獲市教育局授予的遵義市“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校稱號(hào)；2014年12月，獲省教廳授予的貴州省“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校稱號(hào)；2014年12月，獲市文明辦、市安監(jiān)局、市公安局、市教育局授予的遵義市“安全文明示范學(xué)?！狈Q號(hào)；榮獲省級(jí)優(yōu)秀少年宮等殊榮。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：陳潤樹 副組長：張寶坤 組 員：全體教職工由黨支部和德育處具體督促方案實(shí)施，負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)，確?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)效。舉辦了以“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì)，使“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。學(xué)生每個(gè)月讀一本名著。課堂上貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到了孩子成長的全過程，營造了有利學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。產(chǎn)生了較好的社會(huì)效應(yīng)。打造集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、特色鄉(xiāng)土文化、先進(jìn)時(shí)代文化為一身的校園特色文化。通過校本教研，發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體作用，繼續(xù)夯實(shí)“全面，全員，全程”的“三全”育人基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建立和完善工作落實(shí)責(zé)任制，把一些重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題的落實(shí)分解到黨員干部的身上，經(jīng)常過問，經(jīng)常檢查，牢牢抓在手上，確保落到實(shí)處。通過開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實(shí)踐活動(dòng)，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，