幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】 1引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子，感知面積的守恒。內(nèi)容：“0”的概念及內(nèi)容，初步感知自然序數(shù)內(nèi)容：20以內(nèi)的正逆讀數(shù)。二、學(xué)期目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡單的應(yīng)用題。教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。：正確理解10以內(nèi)的正逆排序內(nèi)容：10以內(nèi)的正逆排序：通過利用幾何泡面的拼組操作，知道痛一個(gè)大圖形可以有多種拼法。為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。三、教學(xué)進(jìn)度表：時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、備注。第三篇：幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 公文首頁 | 報(bào)告總結(jié) | 演講發(fā)言 | 講話致辭 | 心得體會(huì) | 黨建材料 | 百家爭鳴 | 論文頻道 | 法律常識(shí)首頁→ 報(bào)告總結(jié)→ 計(jì)劃方案→ 正文 幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，幼兒園大班下學(xué)期數(shù)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1