【正文】 每日必須找出較差小組或個人至少1個，否則直接被評為本周最差值日班長。（注：年級檢查：集合速度、人數(shù)、整齊度、校服、隊列緊湊、講話）午休：12:24必須到崗，檢查衛(wèi)生，確保不被扣分，組織同學(xué)立即午休，12:30~13：50期間，任何人禁止走動、上廁所、倒水，確保大家能安靜休息好、做好午間小練習(xí)。四、每天及時提醒同學(xué)保持課桌擺放整齊，課桌上書本擺放整齊。確保每位值日班長責(zé)任明確、評價合理公平。關(guān)注班級不良現(xiàn)象，指出班級內(nèi)存在的問題或是當(dāng)天表現(xiàn)不佳的同學(xué)，希望 引起全體同學(xué)的注意，不斷提高班級的管理水準(zhǔn)。如 有人出去必須經(jīng)過值日班長的同意。維護(hù)課間紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以及在走廊上打鬧的行為，絕對不能有打鬧和追逐、串班、串樓層、在走廊逗留的現(xiàn)象。我又順?biāo)浦鄣靥岢鲂碌模巳丝蔂幦〉哪繕?biāo)：只要努力，每個同學(xué)都有希望上我們的明星榜?！⒆觽儚乃麄冏陨淼慕嵌龋w驗(yàn)了一個班級管理者苦與樂，體驗(yàn)了一個班級最高領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，感悟頗多。先把本學(xué)期部分學(xué)生值日班長心得摘錄如下：趙子碩：當(dāng)上班長后，我才發(fā)現(xiàn)自己對自己的要求嚴(yán)了，時時刻刻都想著自己是班長。每天最后一節(jié)的最后十分鐘，當(dāng)天的值日班長公布班級日志上的記錄內(nèi)容，并對一天的管理作自我小結(jié)；第二天的值日班長做就職演說。梁祎：一直感覺當(dāng)班長是件很容易的事情，直到今天我的想法變了，當(dāng)個班長都這么難，我可體會到老師的辛苦了。為此，如何培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生干部的組織，管理能力，讓學(xué)生學(xué)會自我管理呢。升入六年級以后，由于又加入了一些新學(xué)生，班級需要重新組合，我用最短的時間了解了16位新同學(xué)，馬上實(shí)施值日班長制，以求重塑良好的班級體。每周一檢查班級儀容儀表：頭發(fā)、指甲、飾物等，對不符合中學(xué)生規(guī)范的提出批評，并責(zé)令整改。早、中、晚自習(xí)前如果老師沒跟班，必須上講臺，維護(hù)班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，其間可巡視班級。1每周星期天晚上當(dāng)天值日班長要把《班級日志》交給班主任審查。并對下周管理團(tuán)隊提出建議。七、坐在講臺上，維持夕會（6:006:55）紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律，保證教室始終安靜。對違反紀(jì)律的同學(xué)先提醒一次，如果不聽勸告直接扣所在小組積分并在黑板通報，嚴(yán)重違紀(jì)者第一時間上報班主任處理。1值日班長在值日期間被點(diǎn)名或違紀(jì)，則直接成為本周最差值日班長。十七班值日班長細(xì)則早自習(xí)前幾分鐘要在班內(nèi)安靜的情況下就讀值日感言，明確一天的工作，內(nèi)容要詳細(xì)、具體，寫好每日贈言。（注：年級檢查：衛(wèi)生、晨讀讀書聲、人數(shù)、秩序）早讀及衛(wèi)生檢查：6:53必須到崗，檢查班級教室、清潔區(qū)、走廊、物品擺放、玻璃門窗、講臺等各處環(huán)境衛(wèi)生，確保在7:00年級檢查衛(wèi)生和早讀前落實(shí)到位，不被扣分；認(rèn)真考評小組早讀情況，在黑板上進(jìn)行表揚(yáng)和提醒。二、早自習(xí)要不斷巡視，督促每位同學(xué)大聲、投入朗讀，高效背誦。四、每月組織一次班會，做好發(fā)言、交流布置工作。室外由值日生負(fù)責(zé)。把當(dāng)天的情況向班主任匯報，并提醒下一個值日班長，向下一個值日班長提出建議二、要求：認(rèn)真檢查, 公平公正, 以身作則。如有人出去必須經(jīng)過值日班長的同意。一開始我讓幾位常任班委先帶個頭，讓他們給以后的班長作榜樣，要求其余的學(xué)生注意觀察，前幾位班長哪些方面做得較好，哪些方面還不夠。李子桐：今天我是班長，我嘗到了班長的辛苦與快樂。……聽到他們的這些話，我的心情很沉重，原本想鍛煉學(xué)生的膽量和自主管理能力，提高班集體凝聚力的值日班長制度，沒想到會產(chǎn)生這么大的副作用。4．有的同學(xué)特別霸道，值日班長記了他的名字，他就和值日班長吵架，還把班級日志給撕了。張琦：班長好難當(dāng)，維護(hù)一個班級更難，丁老師管一個整體更難，希望以后共同創(chuàng)造一個美好班集體不是很好嗎？董蓉蓉：當(dāng)一個班長挺不容易的，以后我們要多為班長想想，體會一下他的感受。通過交流，我發(fā)現(xiàn)全體同學(xué)都有當(dāng)班長的愿望，在確定了常任班委的前提下，我們班實(shí)施了班長輪流值日的計劃。自習(xí)課有權(quán)準(zhǔn)假