【正文】 準(zhǔn)備小禮品。小組合作練習(xí)背誦。二、日積月累我會讀。重點、難點復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)漢字。在交流中師引導(dǎo)學(xué)生朗讀相關(guān)的對話。生再次自由輕聲地讀一讀故事。（2）第二句的的意思是：對于不知道的事情就要多問，對于自己不會的就要學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)名句的過程中教師適當(dāng)滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。師引導(dǎo)學(xué)生體會這樣寫的好處，在生交流的基礎(chǔ)上師總結(jié)：這樣寫句子，能夠讓別人知道小白兔在什么地方做事，而且還能知道小白兔做事的動作，讓句子更加具體生動。教師鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的生活實際談一談對夏天的了解。一”兒童節(jié)的活動方案。3．教師出示祖國各地景色，學(xué)生邊看邊解說讀。教學(xué)重點掌握和運(yùn)用三種識字方法，認(rèn)識五個生字，會讀字詞會讀背兒歌。教具準(zhǔn)備提前布置同學(xué)想一想，班里怎樣迎接“六一”兒童節(jié)。這時，你有什么體會呢？再次練習(xí)朗讀兒歌，試著背下來。b、想一想用什么辦法能夠記住這五個字？c、拓展練習(xí)：給“口”字加兩筆，能變成。學(xué)習(xí)正確運(yùn)用音序查字法查字典。在交際中訓(xùn)練學(xué)生的傾聽能力。思考：短詩中描寫了哪些地方的什么景色？在地圖上指出這些地名的位置。a、反復(fù)朗讀“我會認(rèn)”中的漢字。通過展示外識字情況，激發(fā)學(xué)生主動識字的興趣。認(rèn)讀個生字，積累詞語。、采用多種形式檢查讀。識字加油站。派代表進(jìn)行班級匯報。教具準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)過程一、我的發(fā)現(xiàn)認(rèn)讀形近字。我會連。a、說說你喜歡讀的課外書的名字。小組匯報，全班交流。3．指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)現(xiàn)的?（學(xué)生回答的同時，教師利用出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。一”的活動錄像，想一想幼兒園的小朋友在做什么，他們?yōu)槭裁催@么快樂?．上幼兒園，你是怎么過“六進(jìn)一步鞏固常見標(biāo)點符號的知識和運(yùn)用。鞏固識字：（1生再次有節(jié)奏地朗讀四行詞串。）（二）教學(xué)第二部分。師多媒體出示含有“巧克力、牛奶、餅干、礦泉水、面包”字樣的包裝袋圖片，指名生結(jié)合圖片認(rèn)讀這些詞語。指名生分句背誦，全班齊讀。蜻蜓送小螞蟻回家。（2）小組展示，師讀旁白。a、教師出示生字卡片，請學(xué)生認(rèn)讀。a、出示漢字卡片，認(rèn)讀生字。b、把從書上收集下來的生字，在小組里交流。評議哪一小組提議好而且可行。（1）老師認(rèn)真指導(dǎo)“寬”的查字過程。教具準(zhǔn)備：字典、小黑板、中國地形圖。g、反復(fù)認(rèn)讀這兩組生字卡片。在讀詞語、背詩歌的過程中積累詞語。接下來，請小朋友們再讀一讀故事，看看你從哪些詞語和句子中讀出了大家對螞蟻的關(guān)心和幫助，把這些詞句畫出來。教學(xué)過程一、出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境師談話創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們，夏天到了，夏天的夜晚景色可真美麗，我們一起來欣賞吧！師配樂播放夏夜的美麗圖片，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地欣賞，并交流欣賞感受。在今天的“日積月累”中，我們就來聽聽古人是怎么介紹學(xué)習(xí)方法的吧！師范讀四句古文，生認(rèn)真傾聽。拓展練習(xí)。師創(chuàng)設(shè)情境：小朋友們，漢語的句子十分有趣，表示同樣的一，可以越說越長個，越說越有趣。課時安排：3課時第一課時課時目標(biāo)認(rèn)讀一組有關(guān)夏天的詞串，認(rèn)識“棍、湯、扇、椅、螢、牽、織、斗”8個生字。一”．教師播放本校近年來“六（二）我會連．自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。3．讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個字的字音。c、學(xué)習(xí)音序查字法。能用音序查字法正確地查字典。f、學(xué)生歸納，教師小結(jié)：這組字中，除“日”字外，都在“日”這個字上，加了一筆。認(rèn)讀5個生字，培養(yǎng)認(rèn)字的多種途徑。b、練習(xí)找頁數(shù)。第二時教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀，背誦兒歌，感受祖國領(lǐng)土的遼闊，培養(yǎng)語感。生字卡片：日白田目電旦舊由甲申e、仔細(xì)觀察，比較，發(fā)現(xiàn)這組漢字的規(guī)律。第一篇：一年級語文下冊《語文園地六》教學(xué)設(shè)計一年級語文下冊《語文園地六》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“加一加，減一減“的識字方法，區(qū)別形近字。d、教師出示另一組生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。d、檢查連線情況。a、復(fù)習(xí)26個漢語拼音字母。第二篇：一年級下冊語文園地六教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“加一加，減一減“的識字方法，區(qū)別形近字。生字卡片：日白田目電旦舊由甲申e、仔細(xì)觀察，比較，發(fā)現(xiàn)這組漢字的規(guī)律。第二課時教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀，背誦兒歌，感受祖國領(lǐng)土的遼闊，培養(yǎng)語感。b、練習(xí)找頁數(shù)。2．會讀詞語，理解詞語含義。3．自由選詞說話。三、激發(fā)欲望，展望“六教學(xué)難點：理解“日積月累”中四句話的意思，體會“夏夜真