淺談小學(xué)語文教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 在學(xué)完《只有一個(gè)地球》后， 我告訴學(xué)生，本次作業(yè)只要與本課 有關(guān)，并且有意義，都可以作為 作業(yè)內(nèi)容，展開你的想象盡情地發(fā)揮吧！第二天我上課時(shí)，收到了無數(shù) 的驚喜；有的學(xué)生設(shè)計(jì)了字詞句的訓(xùn)練，有的學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)知識(shí)小寶庫，里面收集和整理了他們的資料，有的則以“我 5 愛你 地球”為主題，畫了一份手抄報(bào) ，還有的學(xué)生寫了一份關(guān)于保護(hù)地球的倡議書。第二天， 大大小小的畫交上來了，看了這一幅幅流露真情的畫，我的心里是多么的高興和欣慰，從他們的作品里我看得出學(xué)生真正地感受到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好深遠(yuǎn)的意境。如在學(xué)完《窮人》 一課 后課后我讓學(xué)生續(xù) 寫桑娜和漁夫一家孩子長大后的生活情況，讓學(xué)生真正的體會(huì)到生活的艱辛 和人性的善良。因此作業(yè)設(shè)計(jì)的方法和策略顯得尤為重要。這么枯燥的作業(yè)學(xué)生肯定不感興趣了‘ 所以我 們教師就應(yīng)該在作業(yè)布置上作業(yè)形式 要新穎獨(dú)特。如學(xué)完《燕子》一課后，為了讓學(xué)生感受到大自然的美好和小燕子的可愛，我給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)那就是觀察身邊的春天，學(xué)生聽到這項(xiàng)作業(yè)后別提有多高興都一蹦三尺高了。既延伸了課堂知識(shí)，又激發(fā)了 學(xué)生的探索欲望，還開闊了學(xué)生的視野。 參考文獻(xiàn)； 《中國小偉教育》 2020 年 05 期 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》北京師范大學(xué)出版社 2020 年版 《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容讀本》 龍文希 主編 長春 :東北師范大學(xué)出版
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