【正文】 請運(yùn)用教室職業(yè)道德的知識來對劉老師的做法進(jìn)行分析評價。（）。教育意義：布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的最終目的是使學(xué)生構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。習(xí)俗。【育萃專家解析】B（D）。心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是學(xué)會調(diào)適和________。二是分析學(xué)生已有的知識水平基本技能，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與狀態(tài)，設(shè)計和確定教學(xué)活動的起點(diǎn)狀態(tài)。解析:FORTRAN和C都是高級語言,但不是面向?qū)ο蟮恼Z言() 【答案】B。解析:以太網(wǎng)絡(luò)使用CSMA/CD(載波監(jiān)聽多路訪問及沖突檢測)技術(shù),并以10M/S的速率運(yùn)行在多種類型的電纜上。(3分)答案要點(diǎn)：① 豐富學(xué)生的知識。(4)教書育人。7.√ 學(xué)校心理健康教育的基本原則之一就是全體性原則，是指心理健康教育要面向所有學(xué)生，全體學(xué)生都是心理健康教育的對象和參與者，學(xué)校的一切教育特別是心理健康教育的設(shè)施，計劃，組織活動，都要著眼于全體學(xué)生的發(fā)展，考慮到絕大多數(shù)學(xué)生的共同需要和普遍存在的問題?！?)2.《中國教育改革和發(fā)展綱要》做出了到2020年教育的具體目標(biāo)和要求。第一篇：2010年特崗教師招聘考試真題詳解2010年特崗教師招聘考試真題詳解（一）() () ()、農(nóng)村、農(nóng)民工問題、農(nóng)民、農(nóng)村教育問題、農(nóng)村、農(nóng)民4.“一把鑰匙開一把鎖”屬于教學(xué)中的什么原則() () () () () 9.“學(xué)高為師、身正為范”體現(xiàn)了教師工作的() () 答案解析 中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會提出了中國特色社會主義理論體系的科學(xué)命題，明確指出：“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。()。8.√ 素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。(5)為人師表。(2分)② 改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。,可進(jìn)行定時交談、互傳信息和資源共享。,每個子信道可以并行傳送一路信息的一種多路復(fù)用技術(shù)。三是分析設(shè)計教學(xué)活動中學(xué)生從教學(xué)的起點(diǎn)狀態(tài)向教學(xué)的最終目標(biāo)狀態(tài)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)掌握的知識在以往傳統(tǒng)的教師備課工作中，幻燈與投影設(shè)備錄音與錄像設(shè)施計算機(jī)與多媒體設(shè)備等多是一各自獨(dú)立的狀態(tài)存在的，教師在選擇時一般是依據(jù)它們各自的功能來使用的。教師提供問題情景，學(xué)生通過搜集資料、驗證假設(shè)來解決問題的學(xué)習(xí)活動稱為________?！居蛯＜医馕觥緼。習(xí)俗水平包括尋求大眾認(rèn)可和遵守法規(guī)階段。因此，教師首先應(yīng)明確學(xué)生所要構(gòu)建的認(rèn)知結(jié)構(gòu)包含哪些組成要素，并最好能畫出各組成要素關(guān)系的圖解。（）。（二）小明上小學(xué)時因經(jīng)常把麻雀、青蛙、蚯蚓等待到教室而被老師批評和懲罰，上初中后他仍然經(jīng)常把小動物帶進(jìn)教室，班主任發(fā)現(xiàn)后沒有批評他，還在班里成立了動物興趣小組。但是，她不能容忍學(xué)生不認(rèn)真聽講，對個別不認(rèn)真聽課的學(xué)生經(jīng)常采用罰站，甚至不許進(jìn)教室聽課等方式懲罰他們。（）“十二五”規(guī)劃的主線是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)；掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)要符合四個原則：動機(jī)原則；結(jié)構(gòu)原則；程序原則；強(qiáng)化原則。1【育萃專家解析】B。排名是一種對地位的重視，是自我提高內(nèi)驅(qū)力，而自我提高和附屬內(nèi)驅(qū)力都屬于外部學(xué)習(xí)動機(jī)。知識的獲得是知識學(xué)習(xí)的第一個階段，通過知識直觀和_________兩個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計作為教學(xué)活動的系統(tǒng)規(guī)劃和決策過程，所遵循的設(shè)計程序一般來說包括以下幾個方面：一是設(shè)計和規(guī)定教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)，分析教學(xué)任務(wù)。 ++ V A 【答案】CD?！敬鸢浮緼。(3分)③ 能力素養(yǎng)(包括語言表達(dá)能力、組織管理能力、組織教育教學(xué)能力、自我發(fā)展能力等)。(3)關(guān)愛學(xué)生。5.√6.√ 教學(xué)反思，是指教師對教育教學(xué)實踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段。判斷題“城市，讓生活更美好。” 略 略 “一把鑰匙開一把鎖”是說學(xué)生具有差異性，在教學(xué)過程中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，因材施教的進(jìn)行教學(xué)。()。其基本特點(diǎn)之一的“全體性”是素質(zhì)教育最本質(zhì)的規(guī)定、最根本的要求。(6)終身學(xué)習(xí)。(2分)③ 開展豐富多彩的課外活動。即時通信軟件一般具有的功能包括()。()【答案】錯。由于教學(xué)設(shè)計是對教學(xué)活動進(jìn)行的整體性預(yù)先分析和思考，因此教學(xué)設(shè)計活動對教學(xué)傳播系統(tǒng)中的多媒體的選擇，總是從多種教學(xué)媒體的整體功能和效果來考慮的，這里首先所注重的不是它們自身的獨(dú)立性功能，而更重要的是它們對更好地提高教學(xué)效率的整體或綜合的意義和作用。測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱為______?！居蛯＜医馕觥緼。1【育萃專家解析】C。在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)采取有效措施來幫助學(xué)生獲得、轉(zhuǎn)化和評價知識，使學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使書本