【正文】 幫助學生把課內(nèi)外學到的環(huán)保知識運用在實際生活中，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。本學期，結(jié)合榮辱觀教育、文明禮儀教育、《小學生日常行為規(guī)范》等開展這方面的宣傳與活動，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，提升道德品質(zhì)。創(chuàng)新德育工作機制、創(chuàng)新德育工作方法。一、處理問題，要尊重學生，以德育人二、教育學生愛護公物、關心集體。狠抓養(yǎng)成教育。新舉措。三、本學期基本工作要點：向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中民族精神教育和愛國主義教育系列活動。繼續(xù)抓好德育陣地建設，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。三、工作目標以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。要本著“教育在先，預防在前”的原則，抓好安全教育與宣傳工作。(7)孝父母，敬長輩。抓班干部隊伍建設，讓班級的日常生活成為學生的德育重要基地。加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度,構(gòu)建班主任(科任)——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組” 。三、積極加強學風建設與各門學科的任課教師保持溝通，及時了解學生情況，并做好協(xié)調(diào)工作。（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。12—1。17—11。28）研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”食品衛(wèi)生教育宣傳學生生活體驗活動第五周（9。利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。小學五年級班主任德育工作計劃4一、班級及學生概況我班是新課標五年級（5）班，現(xiàn)有學生48人，其中男生21人，女生28人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣?！毙W五年級班主任德育工作計劃3對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。為其書寫“喜報”送其家長。每節(jié)課前,進行口語訓練，提出相應問題。(五)重視心理健康教育。(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。第一篇：2018年小學五年級班主任德育工作計劃2018年小學五年級班主任德育工作計劃本中隊共有學生72人，其中男生38人，女生34人。(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。關注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。除了培養(yǎng)學生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。促進各方面的發(fā)展。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。1）建立小干部例會制。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。有良好的班風，學風。（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。（五）、提高學生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。29—10。23）班級文化建設評比安全教育第十三周（11。18）期末檢測安全教育期末工作安排小學五年級班主任德育工作計劃5一、德育狀況上學期，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93。落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。在學生上學期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀、厭學、棄學的同學等,及時做好學生的思想工作,并及時作出相應的處理辦法并及時反映給學生家長。(二)加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設文明班級,告別不文明行為”的活動 。(8)讀故事，揚美德。德育工作目標：求實向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮斗教育強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。(四)注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)同時要加強家長的心理健康教育指導。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、127等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣，樹立美好的班風四、德育必須激發(fā)學生的道德情感我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。注重育人活動的實效性，從學生的實際需要出發(fā)，開展形式多樣的實踐活動，以新穎的德育手段、多樣的德育活動陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格。并通過班隊活動、隊角等陣地，表揚先進、激勵群體。積極參與我校創(chuàng)建鎮(zhèn)海區(qū)“環(huán)境教育示范學校”的工作。開展系列活動，培養(yǎng)學生做環(huán)保小衛(wèi)士。（10）講誠實，守信用。2．求新。要鼓勵學生學好知識，立志成才。（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。一、指導思想：深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的39。小學畢業(yè)測試全班同學達標。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像 。二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境。貫徹“安全第一、預防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。(6)拓眼界，知時事。求精。班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。(4)鼓勵學生積極參加學校和班級組織的活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識。注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。11）慰問駐軍學科教學自查第二十周（1。16）”道德講堂“教育活動開展讀書活動第51屆體育運動會預備會第十二周（11。22—9。關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進步！在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。營造良好的學習氛圍。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下，初二四班一定會步入一個新臺階?？傊?，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細心、責任心。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以下做起：⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。“喜報”主要是每月評選幾名進步最大、表現(xiàn)好的學生。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進學生朗讀能力的提高。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。(六)進一步做好貧困生資助工作。數(shù)學方面：讓學生進行實際操作，培養(yǎng)學生的動手能力?！爸等瞻嚅L”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。3。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。二、基本內(nèi)容和要求：班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，教育學