【正文】 學生養(yǎng)成教育和法制安全教育落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,深入持久地抓好“建設文明班級,告別不文明行為”的活動 。德育工作目標:求實向上,規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習慣樹立自信心,進行艱苦奮斗教育強化紀律意識,培養(yǎng)耐挫能力。在學生上學期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀、厭學、棄學的同學等,及時做好學生的思想工作,并及時作出相應的處理辦法并及時反映給學生家長。(5)，注重學生品德方面的教育。落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。18）期末檢測安全教育期末工作安排小學五年級班主任德育工作計劃5一、德育狀況上學期，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93。21）第51屆體育運動會籌備會綠化美化工作第十七周（12。23）班級文化建設評比安全教育第十三周（11。27—11。29—10。1——9。（五）、提高學生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。學校的安全工作關(guān)系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記“安全工作重于泰山”。有良好的班風，學風。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。1）建立小干部例會制。建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。促進各方面的發(fā)展。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。除了培養(yǎng)學生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中民族精神教育和愛國主義教育系列活動。構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。(2)自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。進行人生觀教育。第一篇：2018年小學五年級班主任德育工作計劃2018年小學五年級班主任德育工作計劃本中隊共有學生72人，其中男生38人，女生34人。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。(五)重視心理健康教育。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境，學生的心理素質(zhì)進行挫折教育進行,助人為樂教育團結(jié)同學互相幫助。每節(jié)課前,進行口語訓練，提出相應問題。除嚴格要求做好每天課間操外。為其書寫“喜報”送其家長。深化愛國教育。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。5。⑵培養(yǎng)和使用班干部，繼續(xù)值日班長制。（3）做好個別學生的教育工作?！毙W五年級班主任德育工作計劃3對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。以落實學生個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級爭星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。小學五年級班主任德育工作計劃4一、班級及學生概況我班是新課標五年級（5）班，現(xiàn)有學生48人，其中男生21人，女生28人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。（二）安全教育。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。四、工作的具體計劃及實施第一周（9。28）研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”食品衛(wèi)生教育宣傳學生生活體驗活動第五周（9。26）小組教學模式研討第九周（10。17—11。15—12。12—1。有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，并采取相應的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。三、積極加強學風建設與各門學科的任課教師保持溝通，及時了解學生情況，并做好協(xié)調(diào)工作。三、工作目標以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度,構(gòu)建班主任(科任)——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組” 。組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像 。抓班干部隊伍建設，讓班級的日常生活成為學生的德育重要基地。(7)孝父母，敬長輩。(二)以活動開展為載體，增德育實效以活動為載體，吸引小學生普遍參與，是新形勢下加強未成年人思想道德建設的重要途徑。要本著“教育在先，預防在前”的原則，抓好安全教育與宣傳工作。上好健康教育課，做好健康教育評價工作。三、工作目標以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。(二)加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動 。繼續(xù)抓好德育陣地建設，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。（三）認真組織主題月活動，寓教育于活動之中民族精神教育和愛國主義教育系列活動。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。三、本學期基本工作要點：向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。新舉措。四、重要工作：（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。狠抓養(yǎng)成教育。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。一、處理問題，要尊重學生，以德育人二、教育學生愛護公物、關(guān)心集體。總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。創(chuàng)新德育工作機制、創(chuàng)新德育工作方法。（3）重禮儀，講禮貌。本學期，結(jié)合榮辱觀教育、文明禮儀教育、《小學生日常行為規(guī)范》等開展這方面的宣傳與活動，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，提升道德品質(zhì)。2．組織學生參加各級各類德育活動結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、消防宣傳日等節(jié)日和紀念日，開展主題教育，將愛國主義、民族精神、安全自護等教育內(nèi)容有機滲透，加強學生的思想道德教育。幫助學生把課內(nèi)外學到的環(huán)保知識運用在實際生活中，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。