20xx學(xué)年師德師風(fēng)演講比賽實(shí)施方案(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。參賽人員名單及演講題目在7月7日前告知學(xué)區(qū)。參賽老師緊緊圍繞“師德師風(fēng)”這一主題，結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)以及自己身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟。我們要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。這個(gè)由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。在寒冷的冬天，王老師跟我們一起，找硬紙盒，塑料袋釘在窗戶(hù)上，遮擋一下寒風(fēng)。（2）比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，不逐個(gè)亮分，只宣布平均得分的辦法進(jìn)行，在演講過(guò)程中陸續(xù)宣布參賽者的成績(jī)。4．報(bào)名時(shí)需提交書(shū)面演講稿（不接受無(wú)演講稿者報(bào)名）。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)演講內(nèi)容：主題突出，觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，充實(shí)生動(dòng)，情理交融，邏輯嚴(yán)密（40分）。參賽人員：各學(xué)校參加復(fù)賽的教師。三、活動(dòng)實(shí)施（一）報(bào)名1．本次演講比賽以各年級(jí)組為單位組織報(bào)名。（1分）（10）演講時(shí)間控制適當(dāng)。在我很小的時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)起我長(zhǎng)大了做什么，我就會(huì)毫不猶豫地回答，我要做一名好老師。長(zhǎng)大后，我真的成了你。我才深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。我愿意把我的愛(ài)，我的情，我的全部心血，撒播在教育這片希望的田野上，讓這里的花兒縱情綻放，讓這里的桃李處處芬芳！因?yàn)?，長(zhǎng)大后我就成了你——光榮的人民教師。立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。形象風(fēng)度：20分。選手按順序進(jìn)行演講。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。這次比賽充分發(fā)揮黨支部的核心堡壘作用，黨員的模范帶頭作用，充分展示了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵，迅速在我校掀起了重師德、學(xué)師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德的熱潮，促進(jìn)了學(xué)校“立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。當(dāng)我們疲憊在日常瑣碎里，當(dāng)我們埋沒(méi)在備課里，當(dāng)我們惱怒在差生的作業(yè)里，當(dāng)我們郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，當(dāng)我們驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里，但我們從未動(dòng)搖過(guò)，退卻過(guò)，放棄過(guò)。其身不正，雖令不從”的含義。我敬佩她一個(gè)人能教三個(gè)年級(jí)、管理三個(gè)年級(jí)的能力，我敬佩她吃苦耐勞的精神，我敬佩她頑強(qiáng)的毅力，我敬佩她對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。（四）時(shí)間1．8月31日，安排布置“學(xué)習(xí)王瑛事跡”師德主題教育及演講比賽事宜。3．每位選手的演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)（但不得少于3分鐘），超時(shí)將酌情扣分。演講效果：思想性與藝術(shù)性、內(nèi)容與表達(dá)和諧統(tǒng)一，具有強(qiáng)烈的感染力，引發(fā)聽(tīng)眾內(nèi)心共鳴（20分）。（3）演講題目自擬。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂本實(shí)施方案。（1分）（7）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速恰當(dāng)。2009年8月30日第三篇：2015師德師風(fēng)演講比賽尊
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