【正文】 1培養(yǎng)青年教師。初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。三、具體安排3月份：完成各科計劃組織第一次月考教案、作業(yè)檢查低年級教研活動參加中心校組織的期初培訓4月份：學校朗讀比賽教案、作業(yè)檢查組織第二次月考中年級教研活動參加中心校組織的研討課5月份：教案、作業(yè)檢查組織第三次月考高年級教研活動參加賓縣課堂教學評優(yōu)課活動6月份：慶祝六一教案、作業(yè)檢查組織第四次月考畢業(yè)班考試7月份：期末復習考試學期結束歸檔工作九慶小學20125 MSN（）第五篇：第二學期教學工作計劃一、情況分析上學期，在上級領導的關懷和指導下，通過全體師生的共同努力，教學上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。(二)立足課堂，深化教學改革課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。進一步完善“精講精練、分層展示、梯度訓練、當堂檢測”的上課制度，提升優(yōu)等生、緊扣潛能生、兼顧學困生，力爭面批面改、單個訓練，著力打造高效課堂；進一步做好班級小組考核工作，堅持實行周總結、月匯總及經(jīng)驗交流； 進一步做好控輟保學工作，建立學生成長檔案，對違紀學生實行三級監(jiān)管機制、作為重點抓實效。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平，提高全校優(yōu)質課的數(shù)量，促進教學質量的提高。積極開展說課和公開課展示活動，結合教研組計劃，開展創(chuàng)建先進教研組活動，推進學校課堂教學質量的提高。（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心、加強教師職業(yè)道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。學生“三好”（思想品德好、學習好、身體好）；教學常規(guī)有規(guī)格：備課、教研有效度；訓練有梯度；落實有力度；思想教育有深度；管理有層次，上檔次；教學成績：中招創(chuàng)奇跡！九年級“二練”進入第二組團，三練進入縣前8名。評選文明班級。，“身邊的雷鋒”評選活動。要強化班級內部建設,注重常規(guī)管理,班主任必須把大多數(shù)精力放到內部管理上來,如物品擺放，公物保護，內部團結，衛(wèi)生保持，言行舉止，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。三、工作措施（一）加強管理隊伍建設。⒊制度管理。①組織六年級學生學業(yè)評價測試科目：語文、數(shù)學及其與學科中抽查一課時間：六月十三日②對學校學生發(fā)展型評價的評價。⒈目前我校在教學工作方面存在的顯性問題是：學校學困生人數(shù)呈上升趨勢。大多數(shù)教師學習的自覺性、積極性不高，沒能從骨子里意識到“不學習就落后”、“不學習就會被淘汰”的現(xiàn)實，還有極個別教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象，認為年齡大了，學習是年輕人的事，靜等退休吧?、步萄惺冶緦W期的工作安排：⑴教學工作專項評估。沒有過細過實的過程管理，就不會產生過硬的教學結果。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成西場學?！白孕?、陽光、快樂”的學生管理特色。建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人?！缎W生日常行為規(guī)范》。“六一”手抄報評比活動。加強教導處、教研組、備課組、教師的系統(tǒng)管理。要強化課前準備，過好備課關，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注不同層次的學生。（5）每位教師根據(jù)自己的教育教學實踐，每月寫一篇教學心得或反思。教研組（備課組）要及時總結上學期工作中的經(jīng)驗和教訓，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。加強常規(guī)工作考核，結合上級和學?？冃Э己宿k法，每月匯總公布，達到以考核促工作的目的。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄(5000字以上)，并加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于10節(jié)。嚴格班級管理，重視后進生的轉化工作，制定切合實際的幫扶轉化方案。四、工作措施強化目標管理。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控好輔導對象的輔導過程和效果。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。狠抓教學常規(guī)管理。（1）高三級：盡可能把三輪復習的進度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。但有個別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個別老師的教學成績與同級同科最好的相比，差距甚遠。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性，工作計劃《第二學期教學工作計劃》。課題2：學困生的維穩(wěn)，具體就是做好班級的穩(wěn)定和控輟保學工作，這需要智慧，也需要力度。積極參與各類學科競賽活動，提升我校的知名度。鼓勵優(yōu)秀教案、課件資源共享?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，以實現(xiàn)課堂教學質量的質的提高。六年級期末超一中。學校政教處第三篇：第二學期教學工作計劃正村二中2016—2017學年 第二學期教學工作計劃一、指導思想：堅持“安全穩(wěn)定、提升質量、教研教改、創(chuàng)建特色、打造名?！钡霓k學理念，堅持“以人為本、打造團隊、鑄造精神、感受幸福”的管理思路，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學各項工作。畢業(yè)班更是要加強學生心理健康教育，及時進行疏導。完善班主任考評機制和激勵機制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。㈡向課堂要質量——做好“三件事情”。即“質量管理”、“過程管理”、“制度管理”