【正文】 本學期各科組要針對優(yōu)生舉行1~2次學科競賽，繼續(xù)開展上學期一些行之有效的課外活動，激發(fā)興趣，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。加強學風建設。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。抓好備考工作。（2）高二級：語文、數(shù)學、英語應至少超前二周完成本學期的教學任務。高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達的任務，優(yōu)生成才率要達到前八名。二、指導思想全面提高學生素質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量。重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。從寫教案入手，自己寫，寫自己的教案，采用自己的教學方法，用好教材。結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學個性、教學特色的學科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。課題3：三項測試工作，這是中招第一仗，必須早著手、早安排，細化流程，死包死打，既要照看好優(yōu)等生，又要兼顧整體處于全縣中上游，為2017年中招打下堅實基礎。堅持常規(guī)管理，強化教學日常規(guī)范管理，突出精細化管理和實效性管理。加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學資源，加強交流使他們盡快成為教學骨干。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。實行校領導和教導處推門聽課，有效促進教師重視平時的日常教學。（4）重視業(yè)務培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。大力推進小組合作學習，完善小組評價機制，充分調(diào)動每一位學生的學習積極性，突出學生的主體地位。三、主要工作：（一）以教學質(zhì)量為中心，樹立“全面、科學、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，加大課堂教學的改革力度，強化課后反思，全面提升教學質(zhì)量。進一步完善教學管理制度，以管理促質(zhì)量。優(yōu)化管理，深化管理，進一步規(guī)范學校教育教學行為；激勵師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。六月份：，開展感恩父母，珍愛生命主題班會。四月份：學生紀律、學生養(yǎng)成習慣，愛國愛校主題班會。、美化校園鏟除口香糖污跡。各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學生道德素質(zhì)。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作。二、工作目標抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等習慣。課堂教學永遠是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道，任何一項改革都離不開課堂教學，所以本學期我們要繼續(xù)深入研究課堂教學規(guī)律，進一步完善新課程理念下各學科的課堂教學模式，向40分鐘要質(zhì)量。我們說，態(tài)度決定一切，過程決定結果。⒈質(zhì)量管理。④學習質(zhì)量不高。因為學生一入學，每天大量的時間在學校接受教育。認真分析學困生學習困難的原因可能不外乎以下幾種情況①沒有養(yǎng)成良好的學習習慣②基礎知識不扎實③個別學生存在思維遲鈍、反應緩慢的現(xiàn)象。雖然口口聲聲在喊，向40分鐘要質(zhì)量，提高40分鐘課堂教學效率，但實際的課堂教學情形是有些教師依然在我行我素，穿新鞋、走老路或你強調(diào)你的，我干我的。綜合以上問題，根據(jù)上級安排，本學期的教學工作應當在如何提高質(zhì)量上做文章。做到教案有特色、上課有模式、批改有形式、輔導有方法、檢測有價值。⑴繼續(xù)完善、充實新課改理念下的教學常規(guī)管理制度，并分期組織教學進行學習。校本教研的重要性自不必說，大家都很清楚，但一直以來，由于我們的精力大部分投注在課堂教學上，所以對此項工作的研究還處在初級階段，各組的教研基本停留于組長填寫表格，沒有積累很好的經(jīng)驗和做法。切實轉(zhuǎn)變育人理念。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、班容班貌。(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。“人人植樹，我與綠樹共成長”活動。做好學期結束工作及暑假具體工作布置。狠抓教育教學研究，以研促教，爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。八年級進入縣前5名。對全體學生負責，對學生的全面發(fā)展負責，關心愛護每一位學生，不忽視任何一個學生。教師是學校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。（1）根據(jù)學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的業(yè)務培訓計劃，通過業(yè)務培訓增強教師教學實踐能力。實抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量堅持教學為中心，質(zhì)量為生命，把提高教學質(zhì)量作為教導處的中心工作。加強網(wǎng)絡資源利用，推進教育現(xiàn)代化。各教研組成員本學期必須完成每人至少一節(jié)組內(nèi)公開課的任務，各教研組要發(fā)揮好組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以點帶面開展教研活動。（5）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價。重視對學困生反思能力與存在感的培養(yǎng)?？傊宥械膶W校工作任重而道遠，面對新的學年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團結拼搏、開拓進取、與時俱進，為學校的更加輝煌而努力奮斗。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑。抓好“五認真”。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名（含市屬三校），兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前前前6名，高一英語、化學，高二數(shù)學合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。抓好教學進度。抓好時間協(xié)調(diào)。落實教學工作檢查制度。開展教改專題研究。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。五、行事歷周次日期工作內(nèi)容2月3日~10日開學典禮；穩(wěn)定學生情緒；上