20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——長征教學(xué)設(shè)計(jì)之三(專業(yè)版)
【正文】 那些詩句給你留下了深刻的印象為什么 紅軍戰(zhàn)士的哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí) 四、吟誦詩句，背誦詩文?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ?〕再讀這一段。鐵索：大渡河上的13根鐵索?！场 ?〕紅軍戰(zhàn)士面對(duì)困難，有怎樣的態(tài)度呢從哪些詞與中可以看出不怕困難 〔9〕用自己的話說說首聯(lián)的含義?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè) 思考每句詩的意思?！ ∽x讀全詩，找出不理解的詞語，標(biāo)畫在書上，提出來，我們共同解決。就是七律?！ ∽x了課題，你查找了哪些與長征有關(guān)的資料 〔1〕介紹有關(guān)二萬五千里長征的資料。 聯(lián)系上下文理解詩句的意思；有感情地朗讀課文，背誦課文。 教師投影出示紅軍長征的地形圖?！ 〗處熜〗Y(jié)：這首詩一共有八句話，每兩句子為一聯(lián)，分別被稱作首聯(lián)?！ ≈坏乳e：等閑是平平常常的意思。 自由朗讀全詩，想想這首詩的作者是誰 作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩 二、抓字眼、明詩意；想詩境，悟詩情。走泥丸：小泥球在腳下滾動(dòng)。一。比方：在長征中，天上每日幾十架敵機(jī)偵查轟炸，地上有幾十萬的大軍圍追堵截?！ 《?、學(xué)習(xí)尾聯(lián)?！ ∥?、作業(yè) 朗讀并背誦。此時(shí)，紅軍戰(zhàn)士是一種怎樣的心情? 讀出這種心情?！ 趺砂蹴缱吣嗤?。一?！场 ．朗讀頷聯(lián)。〔平常、算不了什么，無足重輕。 云崖：高聳入云的山崖。頸聯(lián)?！ ?〕有關(guān)作者毛澤東的資料?！ 〗裉?，讓我們一起來學(xué)習(xí)一首詩?！ ≌?qǐng)大家回憶我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過哪些描寫紅軍長征的文章你能談?wù)勛约旱母惺軉帷 ≡谖覈母锩鼩v程中，有一次偉大的壯舉，有一座不朽的豐碑，那就是舉世聞名的二萬五千里長征。這首詩就是毛澤東同志在1935年10月長征即
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