20xx小學(xué)四年級語文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)之一(專業(yè)版)
【正文】 再次感受大潮的美與力，加深對課文的理解?！ ⊥ㄟ^討論明確： 。農(nóng)歷八月十八日早晨；觀潮地點(diǎn)mdash。 板書觀。做到圖文視聽互補(bǔ)；聽、說、讀、思互促?！ 《米髡呤前凑諛O遠(yuǎn)mdash?！ ∽x，應(yīng)求形式多樣，不同的讀法有不同的作用和效果，要根據(jù)不同段落的學(xué)習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練任務(wù)、教學(xué)目的選擇適當(dāng)?shù)淖x法。文章描繪了錢塘江大潮來前的風(fēng)平浪靜與潮來時(shí)的驚濤浪吼形成鮮明比照，尤其繪聲繪色地描述了潮水由遠(yuǎn)推近，有如排山倒海之勢，雷霆萬鈞之力。 學(xué)生生活在繁華的城市，許多孩子沒有到過海邊，更無從目睹這樣雄偉壯麗的大潮之景觀?！ 菜摹硟?yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。 懂得作者是從聲音、形狀、顏色這三方面將大潮雄偉奇特的景象生動(dòng)地描繪出來，從中體會(huì)作者贊美天下奇觀的思想感情。 二、教學(xué)要求 ，使學(xué)生了解錢塘江大潮雄偉壯麗的自然景觀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國壯美河山的思想感情?！ 〗處熢谝魳返陌樽嘞掠懈星榈乩收b課文。mdash?！ 、趩l(fā)質(zhì)疑?！ 、诶斫怙L(fēng)號浪吼、漲等詞的意義。 在學(xué)生自學(xué)的根底上，小組議論?！ ∧康模豪斫庾髡哂蛇h(yuǎn)及近，從聲、形、色等方面描述了大潮的磅礴氣勢和壯麗景象，從中感受大自然的美與力，激發(fā)學(xué)生贊美、熱愛祖國的思想感情。 步驟： ，劃分段落。 目的：激發(fā)學(xué)生對新課的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，激情入境，讓作品感染學(xué)生，訓(xùn)練聽、思、說能力。放錄像mdash。 三個(gè)保證：在學(xué)習(xí)的中心階段，即高潮處，關(guān)鍵處，難點(diǎn)、重點(diǎn)處，保證有充分的時(shí)間讓學(xué)生去讀、去思、去議；保證學(xué)生各抒己見，暢所欲言；保證學(xué)生自始至終在課堂上過著愉快的精神生活。第二遍不定格，使學(xué)生對大潮由遠(yuǎn)及近的推進(jìn)變化、開展有一個(gè)連貫、完整的印象，以加深感受。小學(xué)四年級語文教案——?觀潮?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教材分析 ?觀潮?是一篇文質(zhì)兼優(yōu)的寫景文章。第一遍按由遠(yuǎn)及近，將
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