20xx小學三年級語文教案——“三顆紐扣”的房子教學設計(專業(yè)版)
【正文】 ul225?！ ⌒〗Y：這篇童話告訴(ɡ224?！ z查生字認讀情況。 通過讀課文，找到文章的中心句，并能領悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)學生見困助人的愛心?！ ∫匝輲ёx，引導學生改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情?！ ∩?shēngz236。o s249。i)發(fā)生了什么故事？你能想象一下國王做了什么嗎？ 學生想象，指名(zhǐm237。你認為國王是一個怎樣的人？他后來(h242。)交流，指名全班交流?！ 〕踝x課文，整體感知：請同學們自由讀課文，試著讀準字音，讀通句子，讀不通的句子就多讀幾遍?！ ∫龑W生理清故事開展的順序和故事情節(jié)?！ 〗虒W重難點 通過讀課文，找到文章的中心句，并能領悟概括課文中心句子，培養(yǎng)學生見困助人的愛心。)新詞都會認讀了嗎？誰想大聲讀一讀？〔指名讀，評價，糾正〕 請你用自己喜歡的方法(fān
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