20xx克隆之謎第一課時(shí)課堂記錄(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 〔我板書(shū)了薯，后讓同學(xué)們?cè)谧雷由嫌檬之?huà)畫(huà)，接著在課本上描紅這個(gè)薯字。〕 師：同學(xué)們想為李同娟同學(xué)提點(diǎn)什么建議〔兩名學(xué)生指出其錯(cuò)誤。〕 師：那老師要看看你們和生字交沒(méi)交上朋友，〔出示生字〕誰(shuí)來(lái)讀〔生1讀得很通暢〕 師：你想提醒同學(xué)們注意哪個(gè)字的讀音呢 生1：我想提醒同學(xué)們不要把飼讀成sī。帶著這種好奇心和求知欲，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)科學(xué)的殿堂，去探討有關(guān)克隆的話題?！场 煟耗抢蠋熞舱页隽艘恍┰~語(yǔ)〔出示詞語(yǔ)〕，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀?！场 煟赫n文我們暫且就讀到這里了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快速地從頭到尾瀏覽課文，答復(fù)我們課前提出來(lái)的問(wèn)題：克隆究竟是怎么一回事這個(gè)謎的奇妙表現(xiàn)在哪些方面〔生瀏覽思考〕 生：克隆是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合而繁衍后代。我想，我會(huì)接受這個(gè)建議，在以后的教學(xué)中去實(shí)踐?！场 煟航酉聛?lái)，想讓同學(xué)們讀自己喜歡的自然段?！场 煟和瑢W(xué)們剛剛讀課文過(guò)程中有哪些詞語(yǔ)讓你感興趣找出來(lái)讀一讀，并把理解的意思說(shuō)一說(shuō)。一。 師：還有誰(shuí)想讀呢〔舉起好多小手，讓薛換玲來(lái)讀，也很流暢?！ 煟耗悄阍僦匦掳堰@一段讀好
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