【正文】 召開幼兒園部分教師座談會，了解有關情況。老師能根據學生的研究過程做出評價。同時建立了學校器材管理帳本，進行登記管理，制定《器材使用制度》、《器材保管制度》，使音美器材充分發(fā)揮作用，應用于教學實踐之中，輔助教師上好音美課、活動課，不斷提高我校體育、衛(wèi)生、藝術教育的質量與層次。在課題研究中教師對自已的教學實際及時總結，每月對自已的研究課題進行一次的小結，每一學期進行一次總結。教師們的教案規(guī)范、認真，對共享教案能提出個人修改意見；學校從實際出發(fā)，積極采納教師意見，對語文學科的教案進行了嘗試改革，得到了教師們的支持，提高了教師的工作效率，收到了良好的效果。通過一個個生動的小故事引導學生健康心理的發(fā)展，培養(yǎng)健康心理。在新課程改革中教師轉變了角色定位，確立了學生的主體地位和老師的主導地位。全面實施老師資格制度，所有老師都有老師資格證書。制定了方田中心學校教師量化考核方案（二）、班子素質：縣導班子成員有較強的執(zhí)法意識，認真組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》。該項自評得分5分。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。查閱幼兒園有關規(guī)章制度，活動記錄。工作機制。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展為周邊村民采摘金銀花，服務社區(qū)的社會公益活動，實現(xiàn)黨建帶團建目標。設立五年制班主任助理，負責協(xié)助班主任做好常規(guī)檢查，加大管理力度，提高管理效果。切實增強黨員干部的從嚴治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進一步提高了黨員干部思想政治素質和精神境界，提高了黨員干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀問題的發(fā)生。通過學習管理科學，使黨員干部能在相應的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。二、經驗和做法教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學管理能力，提升了教師內在的綜合素質，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學思想，樹立了正確的教育觀和質量觀。學校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風，提高辦事效率。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。2010年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學生、家長、社會各界人士對學校辦學行為進行了評議。通過教育教學科學研究與課堂教學實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結對、集體備課、教學觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學校的教育教學常規(guī)真正落實到位，學校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設得到了加強。進一步加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。此外，還組織學生觀看影片《第一書記》，提高了同學們對優(yōu)秀黨員干部的認識和了解，夯實了同學們的理想信念。增強了同學們的心理保健意識，提高了他們的心理健康水平。在全院師生的共同努力下，我院取得2012年學校春季運動會總分第一名、道德風尚獎的好成績。1監(jiān)管機制。藝術教育作為素質教育的一個重要組成部分，長期以來一直是我校工作的重點。該項自評得分16分。學校基礎設施有待進一步改善，沒有藝術教育專用教室，器材配備上還相對簡陋，沒有專業(yè)舞臺設備設施。通過全體教師會議，加強對老師的思想政治教育，使全體教師都能團結協(xié)作，奮發(fā)進??；能通過教代會廣泛聽取老師意見，全體教師都一起參與到學校的建設中來；逐步改善了教育教學環(huán)境，在經費極其緊張的情況下，還籌資改建了一座教學樓。對專任教師參加各類進修培訓都有進行登記。從而激發(fā)學生追求真理的火花。讓學生認識到遠離毒品，珍惜生命的意義。（1）為了進一步增強教師課改意識，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術，更新教育觀念，具備較為扎實的教育教學素質，我校制定了校本培訓計劃，計劃中明確指出了培訓的目標、原則、內容、措施。在不懈地探索中，我們的教師不僅為自己積累了經驗。健康教育檔案項目齊全，內容完整，體檢表填寫認真并納入檔案，在體檢中發(fā)現(xiàn)有器質性疾病的學生及時通知家長，以便治療。畢業(yè)班學生成績良好，04－05學年畢業(yè)班縣質量檢測中我校居學區(qū)級第四名。保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。各年級學生文化課學業(yè)達到課程標準要求，達標率為95%以上，學習習慣良好，具有基本的觀察、思維、表達、動手操作能力，養(yǎng)成了良好的參與實踐活動的習慣。學生作業(yè)書寫認真，學生知識知曉率達到85%。學校也積極地為教師搭臺，為那些腳踏實地、肯于吃苦、努力進取的教師創(chuàng)造成長的天地。讓學生自主學習，合作學習，做課堂的主人。通過活動培養(yǎng)了學生收集信息、整理信息、運用信息的能力，更突出了德育工作從生活中來到生活中去，在生活中學的現(xiàn)代教育思想。在常規(guī)管理工作中，我校注重常規(guī)管理與教育活動相結合；常規(guī)管理與課題研究相結合；對學生進行心理輔導、名曲欣賞、行為導行、愛國主義、環(huán)保意識等思想品德教育，我校還以弘揚優(yōu)秀民族文化、體驗傳統(tǒng)美德為主題開展了誠信教育活動，還通過《德育》讀本和“中華民族傳統(tǒng)美德”教育中的團結友愛、文明禮貌、熱愛勞動，孝敬父母等一個個故事，使學生懂得了學做文明人的道理，又通過以“心理健康教育”為內容的主題班隊會及心理健康教育活動，激發(fā)出學生積極進取的心理，通過學科滲透、以及在各項制度的嚴格約束下，我校學生的文明意識不斷提高，文明習慣逐漸養(yǎng)成，校園環(huán)境干凈整潔，學生舉止談吐文明大方。（五）、培訓計劃：制訂了有效、持續(xù)的師資培訓計劃，目標明確，措施制度有落實。經常性深入教學課堂聽課，指導教師參加縣級、片級教研活動的公開課。社團活動課程化還不完善。我校藝術組教師能夠認真參加各級部門及學校組織的各種形式的業(yè)務培訓。保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。園所建設、設施設備。組織20名學生參加山東省首屆學前教育專業(yè)技能大賽，1個獲得特等獎、2個獲得一等獎、9個獲得二等獎、8個獲得三等獎。舉辦學習身邊感動的人和事，組織學生學習我院感動師專人物李靜老師和宋振玲同學，學習最美女教師事跡，讓學生了解他們的感人故事，構建師生的核心價值體系，提高大家的師德水平。開展“最美女教師”學習系列活動，提高學生對教師角色的認同，加強師德教育。堅持每周學習制度和民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，改進工作作風，搞好團結協(xié)調。我校始終堅持科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育教學工作，始終堅持把教學規(guī)范管理作為整個管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學為中心的地位進一步得到鞏固，教學常規(guī)管理工作步上制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關的方針政策、教育規(guī)范化管理有關規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規(guī)范”的要求進行整改。按照上級要求，我校對照2010年教育管理年自查自評標準，深入細致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學評價。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。依法治教，規(guī)范辦學。嚴格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內基本生活制度。(一)創(chuàng)新主題教育，提高師生政治思想覺悟開展以“學黨史”為主題的黨員學習活動，通過“三會一課”、專題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認真學習黨史，增強黨性修養(yǎng)。結合學院中心工作，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)為促進教師專業(yè)化發(fā)展，開學之初，我院舉辦學前教育系列講座，聘請淄博市實驗幼兒園、學前教育學院專業(yè)課教師學科帶頭人開展系列講座，樹立了榜樣，提高了師生的實踐能力和理論水平。召開教師代表會議，對教師提出的組織工作中存在的問題，及時整改，及時反饋，接受師生監(jiān)督，不斷提高組織工作水平。支出比例。到幼兒園實地查看園設、設施設備等。該項自評得分16分。該項自評得分5分。各部門崗位職責明確，每周召開一次行政會和全體教師