電力職工創(chuàng)建和諧學(xué)習(xí)心得體會(專業(yè)版)
【正文】 這樣不但班組整體業(yè)務(wù)水平有了提高，每個(gè)人的能力也更上一層樓，并且依靠班組現(xiàn)有的優(yōu)勢資源，以“傳、幫、帶”的方式，狠抓技術(shù)培訓(xùn)，更重要的是解決了班組人員技能上的“短板”問題。在做好本職的前提下，還鼓勵大家不斷的提高自身的知識，注重開展形式多樣的文化載體活動，在寓教于文、寓教于樂的活動中陶冶站員情操。安全生產(chǎn)是在安全工作的每一環(huán)節(jié)和職工的每一次安全作業(yè)的基礎(chǔ)上積累而成的，所以我們班以強(qiáng)化安全思想意識為中心，構(gòu)筑起“以人為本”的安全防護(hù)體系，每個(gè)人都有了明確、具體的安全責(zé)任、目標(biāo)和措施，安全工作有了嚴(yán)格的規(guī)范。 今年以來為了使每個(gè)班組成員的能力最大化發(fā)揮。 我的班組，我和諧的家，我的兄弟姐妹在一起成長的家，我愿我的班組能有長青樹一樣的風(fēng)采并拙壯成長。凝聚力是一個(gè)和諧班組建設(shè)的核心，和諧班組的標(biāo)準(zhǔn)就是看每個(gè)成員能否以共同的事業(yè)為追求，各司其職，各盡其能，又優(yōu)勢互補(bǔ)，彼此間緊密配合。那么讓我來說說我們班組是如何成為我們溫暖的家。 常言道“沒有規(guī)矩、不成方圓”，我們計(jì)量
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