法治教育依法治校工作匯報(bào)材料(專業(yè)版)
【正文】 、道德教育。 ，品格先行。 我校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法治教育立體網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮法治教育的整體功能，形成合力。 ，重視法律進(jìn)學(xué)校工作實(shí)效。司馬光也指出“法者，天下之公器也”。 法治教育科研工作是學(xué)校法治教育工作的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)法治教育工作針對(duì)性和實(shí)效性的有效形式，也是提升法治教育工作層次的重要手段。使我校的法治教育形成室內(nèi)室外、課內(nèi)課外、線上線下，處處有陣地、時(shí)時(shí)受教育的氛圍。該微電影既從道德品質(zhì)層面上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，又從法律層面上引導(dǎo)了學(xué)生如何約束自己不觸犯法律和怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。 ，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律素質(zhì)明顯得到提高，師生團(tuán)結(jié)一心，近年來無上訪、上告等現(xiàn)象發(fā)生，全校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。一懂規(guī)則，即入校便組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和班規(guī)校紀(jì)，從而樹立基本的規(guī)則意識(shí)。二是我們也關(guān)注向社會(huì)進(jìn)行法治宣傳，加強(qiáng)教育的知情權(quán)建設(shè)。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。 大教育家、思想家孔子早在兩千多年前就建構(gòu)了完整的“德道”思想體系，提出“道之以德，齊之以禮，有恥且格。二是聘請(qǐng)了XX縣區(qū)游仙派出所所長程榆翕為兼職法治副校長，教導(dǎo)員陳繼為兼職法治輔導(dǎo)員，四川眾城律師事務(wù)所律師羅太平為專職法律顧問，定期到校為師生開展法律知識(shí)專題講座。廉政文化廣場，師生在一個(gè)個(gè)古今廉潔楷模故事的感染下，踐行“成就學(xué)業(yè)勤為根，學(xué)會(huì)做人廉為本”；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化墻，以“守望夢想，傳承美德”為主題，其中“溫、良、恭、儉、讓，仁、義、禮、智、信”這些傳承下來的寶貴道德文化遺產(chǎn)，孩子們課間休息時(shí)，在此情不自禁地讀一讀，在濃郁的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍中潛移默化地受到熏陶和教育。“刑事民事庭（模擬）”是選取未成年人犯罪案件或成年人的刑事案件，學(xué)生依照劇本進(jìn)行模擬法庭審判活動(dòng)。并承辦了全國鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)和X
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