20xx春蘇科版物理八年級下冊第7章第3節(jié)探索更小的微粒word教案2(專業(yè)版)
【正文】 粒子加速器是科學(xué)家研究微觀粒子的有力儀器，具體的內(nèi)容請同學(xué)們閱讀“ 生活 ?物理 ?社會 ” ，并思考幾個(gè)問題。 課前 準(zhǔn)備 金剛石、石墨原子模型、圖片 導(dǎo) 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 指 導(dǎo) 過 程 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 過 程 一、問題情景 問： “ 一尺之棰，日取一半，萬世不竭。 到此，我們對微觀世界的粒子有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識，其實(shí)這些粒子的名稱是和科學(xué)家的名字緊緊相連的。 看課本 了解一下各種微粒的大小尺寸。 問：大家聽了這個(gè)故事后有什么感想？ 微粒的大小 大家把課本翻到 32頁，我們來了解一下各種微粒的大小尺寸。 探索更小的微粒 教 學(xué) 目 標(biāo) 知道分子不是微觀粒子的最小單元，分子是原子構(gòu)成的。查德威克在讀了居里夫婦的這篇論文后立即重復(fù)他們的實(shí)驗(yàn)，最終得出這種可以很容易就穿透 2cm的鉛板
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