124歐姆定律的應用教案3新版北師大版(專業(yè)版)
【正文】 生：哦，原來是這樣的。 師：對，此時的電壓是多大？ 生：家庭電路中火線與地線之間的電壓是 220V。 生 2：在相同電壓下，導體的電阻越大，流過它的電流就會越小。重點是綜合運用歐姆定律和串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻規(guī)律，靈活地解決簡單電路問題。 了解等效電阻的含義，了解等效的研究方法。通過本節(jié)的教學，應使學生理解串聯(lián)電路電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大。 師：同學們可以根據(jù)其文字內(nèi)容，寫出其數(shù)學表達式嗎？ 生： I＝ U/R ；師：非常正確。 師：對，下面請同學們按照剛才老師 所要求的答題規(guī)范進行練習。 生 2：了解 了歐姆定律的建立，懂得使用歐姆定律去解決一些電學方面的問題。同學們要記住它。 生 4：歐姆這個科學家很值得我們學習。最后得出規(guī)律。 還要強調(diào)歐姆定律的同一性，系同一時刻發(fā)生在同一導體的三個量之間的數(shù)量關系。 教材分析和教學建議 在授課時有以下幾點要注意： 注意歐姆定定律的文字敘述和數(shù)學表達式之間的過渡，文字敘述得出后，要啟發(fā)學生得出表達式。再指導學生設計實驗電路。（播放教學資料，全班學生一起觀看） 課件展示：歐姆定律的建立（教師可提前作適當?shù)臏蕚洌? 師：看了以上的資料后，同學們有什么樣的感想呢？ 生 1：原來歐姆定律的發(fā)現(xiàn)要經(jīng)歷那么多人的努力啊 生 2：其中包含了很多其他科學家的研究成果，并非一下就可以得到的 生 3：歐姆這個科學家真的很堅強啊，遇到困難也不放棄；對別人的誤解也不在乎。這種測量電阻的方 法叫做“伏安法”。 生 3：學會了電學計算題的解題規(guī)范和要求。（可以請學生上黑板進行板演；教師隨后作點評。 板書： 歐姆定律的數(shù)學表達式 I＝ U/R 師：該式子當中各個物理量所使用的單位有無什么要求呢？ 生
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