124歐姆定律的應(yīng)用教案3 （新版）北師大版-全文預(yù)覽
【正文】 可以發(fā)現(xiàn)，要想求導(dǎo)體的電阻，只需要使用電壓表和電流表分別測量出該導(dǎo)體的電壓和電流，就可以求出該導(dǎo)體的阻值了。 師：對，下面請同學(xué)們按照剛才老師 所要求的答題規(guī)范進行練習(xí)。 師：好，現(xiàn)在你們就開始計算一下，看看流過人體的電流是多大。能有現(xiàn)在這么美好的環(huán)境和機會，同學(xué)們一定要好好努力，讓我們的人類文化繼續(xù)發(fā)展和發(fā)揚下去。 板書： 公式中各量的單位：電阻 —— ?；電壓 —— V；電流 —— A 師：或許有些同學(xué)并不明白為什么這個式子就叫做“歐姆定律”，它原來是這么的簡單，一節(jié)課就可以做出來了，真的是這么簡單嗎？還是讓我們一起看看有關(guān)的資料吧。 師：同學(xué)們可以根據(jù)其文字內(nèi)容，寫出其數(shù)學(xué)表達式嗎？ 生： I＝ U/R ；師：非常正確。 或者：在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。至于并聯(lián)電路的電阻，可以利用電阻的并聯(lián)即相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的橫截面積來幫助學(xué)生認(rèn)識并聯(lián)電路電阻的關(guān)系。具體操作時，可以先提問，需要 20歐的，只有 10歐的怎么辦？是不是可以串聯(lián)？用實驗來研究。通過本節(jié)的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生理解串聯(lián)電路電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大。難點是指導(dǎo)學(xué)生利用歐姆定律探索新規(guī)律的內(nèi)容，即探究串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，簡介歐姆定律的發(fā)現(xiàn)史，以突出歐姆當(dāng)時研究的背景和歐姆定律發(fā)現(xiàn)對物理學(xué)發(fā)展 的推動作用。 教學(xué)用具 實物投影儀，課件，試電筆。 了解等效電阻的含義，了解等效的研究方法。 二、過程與方法 通過本節(jié)的計算，學(xué)會解答計算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。 教 學(xué)重 點、難點 重點： 歐姆定律的內(nèi)容和公式； 難點： 正確理解歐姆定律的內(nèi)容；弄清變形公式的含義。 教會學(xué)生注意公式中各量的單位要統(tǒng)一，要學(xué)生熟悉公式的變形，由學(xué)
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